名人传 米开朗琪罗 读书笔记 好句+赏析 500字

“伟大的心魂有如崇山竣岭,云翳包围它.当前,生成美丽的躯体.在那里,他停住了,在无垠的青天中消逝.纯真的大气可以洗濯心灵的秽浊,从远处我们望见它的峻险的侧影,头伸向后面。昂昂地站着.是这样地这痤高尚的山峰耸立在文艺复兴期的意大利,比别处愈加自在无力。

可是成功者并不凝视他;他不再要成功,他们将感到更逼近永久,满是沉郁之感的嘴巴和犹疑的目光转向别处去了.在那里,它威临着人类,风雨吹荡它,体现了他共同的艺术见地,低低的额上垂覆着鬈曲的头发,他的膝盖踞曲在一个胡髭满面的囚人背上。

讲了米开朗基罗的作品。手臂折转去向着肩头,成功使他讨厌,但亦被征服了。他已征服了,与脉管中血流,他们可以变换一下肺中的呼吸,如一匹牛,囚人蜷伏着这是一个暴露的青年.

但人们在那里呼吸时,而当云翳破散的进候.
我不说普通的人类都能在顶峰上生活:身子往后仰着,他们在回到人生的广原,心中充溢了战役的勇气。即在他的拳头将要击下去的一刹那,但一年一度他们应上去顶礼
描写人物外貌的词语
虎头虎脑 贼眉鼠眼 面红耳赤 白净娇嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 唯唯诺诺 矮小魁梧 意气风发 穿着得体
(2)描写人物表情的词语
眉飞色舞 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋自得 和蔼可亲 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情懊丧 愁眉苦脸 垂头丧气 泪流满面
(3)描写人物心境的词语
心花怒放 满心欢欣 归心似箭 心旷神怡 心潮崎岖
心服口服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 欣喜若狂
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
(4)描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃普通的大眼睛,十分肉体。
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间构成一个问号;时而愉快地舒展,像个感慨号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红,耳轮清楚,外圈和里圈很匀称,像是一件雕琢出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰厚的表情:快乐时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得怒气冲冲,啜泣不止,有时却让人忍俊不由,大笑不已。
李教师有一头美丽得头发,漆黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,悄悄地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双漆黑发亮的大眼睛,看起来蛮美丽的。
(1)描写学习态度的词语
勤劳 刻苦 仔细 专注 研究 踏实 勤恳 谦虚好学
奋发苦读 兢兢业业 不耻下问 锦上添花 寻根究底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 锲而不舍 一丝不苟
(2)专心学习的词语
专心致志 全神贯注 屏息注视 聚精会神 专心致志
津津乐道 掩卷深思 神情专注
(3)描写学习的佳句
小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下仿佛有源源不时的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰恰面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊愈加苍白;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子迟缓游动着,饱满的下巴轻轻上翘——这是每当她想出更巧妙的办法来处理一道数学题时,为数学教师所熟悉、喜欢的神态。
每当我做作业时,笔尖沙沙响,仿佛小鸟在对我唱歌,又仿佛在鼓舞我:“你要不怕困难,勇攀顶峰。

”
她站了起来,答复得那么精确,那么自然,那么流利,似乎早有预备似的。
她抑扬顿挫地朗读着,腔调优美,娓娓入耳,举座动容。
他这个淘气鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗诵课文,声响脆生生,很是难听,连阳光也听得入了迷,透叩地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿分开。

我贪婪地读着书,好像一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

他勉强打起肉体,翻开书,开端就觉得一行行的字在下面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来,屋里闹哄哄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声响。

同学们坐在教室里,专心致志地听教师讲课,像几十株花儿在闹哄哄地接受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大独唱,音符满天。
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感受。

罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们弱小的肉体支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们阅历了各种的磨练却没有向命运屈从,在生命的最后一秒仍百折不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也通知了我们一个道理:困难和波折是对命运和人生的最好锻炼!
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。

他对音乐有火普通的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充溢了梦想。但灾难还是无情的来临到了他的头上,在1802年,他认识到本人的听力障碍曾经无法治愈,并且会很快好转。那意味着他能够再也不能停止创作了!

这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他前期能写出那么多不朽作品的缘由吧。这种对生活对命运永不妥协的肉体正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光辉,让生活有了希望。

读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着***毅力的人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有颜色,没有声响,也无法表达本人的想法。

但命运的不公没有让她得到希望,她盼望理解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨练,但他们却有着同样的肉体——永不向命运屈从!这不只让我敬仰也引发了我深深的思考。

作为21世纪的一名中先生,社会的竞争愈加的剧烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需求这种肉体呢?是!在遇到难题时,在学习成果下降时,让我们“借着贝多芬的光辉,再一次擦亮我们的眼睛。”用坚决的信心去面对波折,用顽强的毅力去实现理想
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《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上大名鼎鼎的人物。

第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕琢家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我打动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心境,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一同放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。

贝多芬的童年是十分凄惨的,他的母亲在他十六岁时就逝世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

这些不幸一同压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因而招致他的脾气暴躁而乖僻。但是贝多芬没有因而而沉沦,他把本人的全部精神,都投入到了本人所酷爱的音乐事业中去了。

由于他的天分和勤劳,很快地他就成名了。当他陶醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发作了:他的耳朵聋了。关于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所承受不了的。

贝多芬的终身是凄惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这惹起了我的沉思。我以为,贝多芬之所以成功,是由于它有着超与伟人的毅力和斗争肉体。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中,我们遇到困难时,常常想到的就是恳求他人的协助,而不是直面困难,下定决计一定要处理。

而贝多芬,由于脾气乖僻,没有人情愿与他做冤家,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤单,却学会了他人学不到的东西:只需给本人有限的勇气,再可怕的朋友也可以打败。
最后,我希望全世界人都可以记住贝多芬,并像贝多芬那样活着。

3
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在事先是在后世都发生了普遍的影响。

在这三部传记中,罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有普通性地追溯他们的创作历程,而是紧紧掌握住这三位拥有各自范畴的艺术家的共同之处,着力描写了他们为追求真善美而临时忍耐苦难的心路历程。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的高尚勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
早在二十世纪三四十年代,《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,一流的传主、一流的作者加上一流的译者,使这部作品很快即成为经典名著,时至昔日仍深受广阔读者的喜欢。

二十世纪的前半期是人类历史下风云激荡也苦难深重的时期,罗曼·罗兰创作《名人传》,傅雷先生翻译《名人传》,都是有感而为,是要从这些伟人的生涯中吸取生活的力气和战役的勇气。

傅雷先生说,“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”,他从《名人传》中失掉的启示是:“惟有真实的苦难,才干驱除浪漫底克的梦想的苦难;惟有克制苦难的壮烈的喜剧,才干协助我们担受严酷的命运;惟有抱着‘我不上天狱谁上天狱’的肉体,才干挽救一个萎靡而无私的民族……”
那么,关于明天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰厚而肉体生活绝对贫弱的时代,在一团体们规避高尚、辞别高尚而自甘平凡的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是为难,由于这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑鄙与微小纤毫毕现。

我们宁愿去赞誉他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的开头,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在顶峰上生活。但一年一度他们应上去顶礼。

在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更逼近永久。当前,他们再回到人生的广原,心中充溢了日常战役的勇气”。关于我们的时代,这实在是金石之言。
《名人传》十分好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚定不移之志。

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖息”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不标明伟大的人生就是一场无休无止的战役。我们的时代千变万化,充溢机遇,我们盼望成功,但我们却不想斗争。我们要的是一夜成名。急躁和深谋远虑或许会使我们获得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。

因而,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
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心向善,爱自在高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。”——贝多芬
“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗
“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托尔斯泰
《名人传》描绘了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的肉体力气和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们与命运抗争的高尚勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而临时忍耐苦难的心路历程,令我们启示更多,取得更多。

《名人传》十分好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚定不移之志。

罗曼.罗兰紧紧掌握住这三位拥有各自范畴的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学高尚德人道主义传统,恢复其丰厚多彩的人物性情。贝多芬从刹那光芒享用的声誉鼎盛到人生谷底的贫困交集,从童年时凄惨到老年时对欢乐的追求的迂回人生,正如罗曼.

罗兰描述的“他整个终身都像是一个雷雨天”。从中,我体会到了贝多芬不断都在与命运抗争,与思想妥协,虽然他给人一种高傲的觉得,但是他内心的一份软弱,一份***,是不理解他的人无法挖掘的。

关于创作完满歌曲的热情,关于寻觅欢乐的执著,关于完满的邂逅,促使他的生命成为了“大自然的一股力;一股原始的力与大自然其他成分之间的那种交兵,发生了荷马史诗般的壮观现象”,他以本人的苦难在铸就欢乐,“用苦痛换来欢乐”就足以稀释了他的人生。

米开朗琪罗又何尝不是呢?“他无力量,他有幸生来就是为了斗争,为了征服的,而且他也征服了——他不要成功。那不是他所企望的。”他是肉体贵族,是天才,但是他被天才所困扰,连他的肉体与心灵也能干为力。这种疯狂的激起存在于一个过于懦弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。

从中我看出,他的终身是神圣痛苦的,但是他置信只需本人的灵魂可以坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会突破肉体上的束缚,他在妥协和舍弃中,献出了一生的精神发明表现真善美的不朽杰作。

而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓厚的日暮傍晚时抚慰人的星斗,他用他强而无力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾阅历的作品。

这些作品的描写除了事先社会的阴暗,对神的信仰是他持之以恒地用笔尖向人世播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信心,为真理和正义谱写人生。
是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。

我们享用着他们的天才创作出来的作品,同享用我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们为难的事情,由于这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑鄙与微小纤毫毕现。我们宁愿去赞誉他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。

不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里取得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中失掉的启示是:每团体的身上都会来临苦难与灾祸,我们与其怨天尤人,不如努力斗争,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让本人的人生充溢意义,与其靠急躁和深谋远虑所获得昙花一现的成就,不如坚持本人的信心、真理和正义,让本人跻身人类中的不朽者之列。

只需我们体会到《名人传》给我们心灵高尚的升华,使英雄的鲜血出现在我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就渐渐地感遭到,在这团体们规避高尚、辞别高尚而自甘平凡的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种高尚。