刘绍棠的老师 刘绍棠的《老师领进门》
那年正月新春,我不满6周岁,便到邻近的乡村小学去读书。 这个小学设在一座庙内,只有一位老师,教4个年级。当时学生少,四个年级才一班。老师姓田,17岁就开始书了。他口才、文笔都很好。 开学头一天,我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级学生上课,叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上,一首小诗: 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,有连起来在讲一遍,然后,编出一段故事:娓娓动听地讲起来。
我还记得,故事的大意是: 一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出二三里。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边,花开得很茂盛,小孩子越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着:“……八枝,九枝,十枝。”他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
他刚要动手,妈妈喊住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,这八、九、十枝花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园。 ...
那年正月新春,我不满6周岁,便到邻近的乡村小学去读书。 这个小学设在一座庙内,只有一位老师,教4个年级。当时学生少,四个年级才一班。老师姓田,17岁就开始书了。他口才、文笔都很好。 开学头一天,我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级学生上课,叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上,一首小诗: 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,有连起来在讲一遍,然后,编出一段故事:娓娓动听地讲起来。
我还记得,故事的大意是: 一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出二三里。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边,花开得很茂盛,小孩子越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着:“……八枝,九枝,十枝。”他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
他刚要动手,妈妈喊住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,这八、九、十枝花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园。 我听得入了迷,恍如身临其境。
田老师戛然而止,我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土。
今年我回家乡去,在村边遇到老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫罢了。” 十年树木,百年树人 还有有心栽花花不开,无心插柳柳成荫展开
