跳校园华尔兹男生更害羞 专家:舞蹈应走近学生

摘要 : 本学期开始,教育部在全国中小学校推广“第一套校园集体舞”。10月14日,借南京市中学生健美操大赛的契机,将举行校园集体舞的展示,目前参与展示的3所学校已率先开展集体舞培训。虽然培训已有一段时间,高 ...

本学期开始,教育部在全国中小学校推广“第一套校园集体舞”。10月14日,借南京市中学生健美操大赛的契机,将举行校园集体舞的展示,目前参与展示的3所学校已率先开展集体舞培训。虽然培训已有一段时间,高中组舞蹈男女生手拉手的动作仍令不少学生感到不适应。

参与高中组展示的学校是中华中学。昨天上午,该校高一学生在室内体育馆里进行了《校园华尔兹》第6次课的训练。

记者看到,学生们已经能够跟着口令完成全套动作。在舞蹈的一开始,男生要向女生致礼,并伸出手邀请女生,接着男女生牵手,或女生绕男生转圈、或面对面跳舞。

“男生要挺拔绅士,女生要亭亭玉立!”体育老师拿着话筒大声要求,可站在后排的男生还是羞羞答答。一位男生大热天还穿着长袖校服,把袖子拖得老长,直到遮住手,只留指尖在外面。他的舞伴似乎也会其意,其他动作照样做,手却空着,像是在拉着一只隐形的手。

据了解,全套动作中有一半节拍男女生必须手拉手,还有几个动作需要他们掌心相对,大多数学生都难以将这个动作做到位,有的只伸出一根手指给对方,还有的用指尖碰一下立刻缩回来。

领舞的曹羽同学动作比较大方,她告诉记者,她从小学习国标舞,《校园华尔兹》是从华尔兹演变而来,而华尔兹是国标舞中的一种舞步,按规矩,男女舞伴还要有眼神的交流,可是目前“男生都绷着脸,一本正经,没有微笑,连看都不看女生一眼,更别谈眼神交流了”。

这套舞蹈男生的动作相对简单,可他们却显得比女生更加害羞。

一名男生因动作不到位被老师批评了两次,仍然一副消极对抗的样子。老师不在的时候他告诉记者:“女生跳跳舞还凑合,男生应该打篮球。再说现在学这个也没什么用,以后要交朋友的时候再学也不迟。”

男生高同学还算比较认真的一个,下课时他坦言:“我不是很喜欢这个舞,自从初中以后男女生就比较注意保持距离了,突然要手拉手,太不习惯了。”

相对于男生而言,女生对舞蹈的欢迎度要高得多。有些住校的女生在休息时间里还结伴练习,不仅学会了女步,男步也跳得很溜。

英语实验班一位女生还埋怨道:“男生太没气质了,他们故意不把动作做到位,显得自己很清高。”还有的男生原先跳得挺卖力,被同学“调侃”了两次,也不那么积极了。

长江路小学的杨波老师是江苏省派到北京参与校园舞学习的两位老师之一,她也是中国教育学会舞蹈专业理事会理事。她认为:“舞蹈早就应该进入孩子们的生活,以前的舞蹈学习太贵族化了。”

在学习校园集体舞的时候,杨老师的感觉是“很好看,耳目一新”。从小学到高中的7套舞蹈里融入了交谊舞、芭蕾、健美操、民族舞等不同风格的舞蹈元素,可以让孩子们对舞蹈有一个大概的了解。小学的舞蹈活泼可爱,初中的舞蹈奔放自由,高中的舞蹈稳重高雅,符合孩子们性格成长的阶段特征。

一些家长认为女孩学舞蹈可以塑造身材,男生没有必要学,杨波老师说:“这绝对是误区!”在日本进行教育交流访问的时候,杨老师感觉那里的男孩子很漂亮,仔细观察就发现,“不是他们长得漂亮,而是站得直,坐得好,经过训练,我们的孩子也可以很漂亮!”

她认为:“教孩子舞蹈,不一定要很复杂,只要他们学会让自己站得漂亮,举止优雅,就达到了目标。”

对于部分家长担心跳校园青春舞会诱发早恋的问题,老师们表示:在教学生舞蹈之前会进行思想教育;况且跳集体舞时,每一个八拍就要变换一次队列,并不是固定的一个男生和一个女生搭配跳舞,而是在不断地交换舞伴,一套舞下来每个学生都将交换6个舞伴。如果音乐不停,继续跳下去,还会交换更多的舞伴。