卫兴华经济学文集(第一卷)

2017-10-08
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文章简介:<卫兴华经济学文集(第一卷)>简介: 社会主义市场经济与资本主义市场经济相比,究竟具有哪些特点?流行的说法是公有制为主体.按劳分配为主体.共同富裕等.作者认为,就市场经济本身说,不管西方的或东方的,都有其自身的一般规定性.但它与不同的社会经济制度结合起来,自然要反映社会基本制度的特点.但如果讲社会主义市场经济的特点,仅仅复述一下社会主义制度自身的特点,是无意义的.应当表明社会主义制度中"市场经济"的特点是什么--<卫兴华经济学文集(第一卷)>作者简介: 卫兴华,

《卫兴华经济学文集(第一卷)》简介: 社会主义市场经济与资本主义市场经济相比,究竟具有哪些特点?流行的说法是公有制为主体、按劳分配为主体、共同富裕等。作者认为,就市场经济本身说,不管西方的或东方的,都有其自身的一般规定性。

但它与不同的社会经济制度结合起来,自然要反映社会基本制度的特点。但如果讲社会主义市场经济的特点,仅仅复述一下社会主义制度自身的特点,是无意义的。应当表明社会主义制度中“市场经济”的特点是什么……

《卫兴华经济学文集(第一卷)》作者简介: 卫兴华,乳名卫玉童,1925年10月6日出生于山西五台县的一个偏僻农村:善文村。祖辈世代务农。父亲卫真元粗通文字,因受无文化之苦,望子成龙o 1931年,卫兴华还不到6周岁,就被送到善文小学读书。

由于勤奋好学,成绩名列前茅。由于受高利贷盘剥,家境清苦。卫兴华是在母亲的悲叹与泪水中度过童年的。在村小学读书5年半,1937年春考入离村30里的东冶镇沱阳高小上学。

入高小前,小学老师给起了个“官名”——卫显贵。在沱阳高小读书期间就用的这个名字。沱阳学校也是徐向前元帅的母校。学校教学质量高,教师中有几位共产党员,抗日、进步空气浓厚。卫兴华也参加了抗日活动。 1938年后半年,因日军的铁蹄踏入东冶镇,辍学回家务农。

失学期间, 当过小学教师,在东冶镇济生恒药材庄当过店员。1942年秋,卫兴华失学4年后又考入东冶镇高小附设的中学班。为表示抗日兴国之志,入学时将“显贵”原名改为“兴华”。

因不满日伪奴化教育,在同学中宣传抗日思想,偷读《各国革命史》等书籍,被校方查抄斥责。校领导也是好人,是恐怕给学校惹祸才如此做,暗中了之。尽管学期末的考试成绩列“特等第一名”,但因深感“亡国之恨”,他不愿再读下去。

想到“后方”正规中学公费读书。1943年,奔赴晋西隰县(二战区所辖)考入进山中学。该校主持工作的校务主任赵宗复是1933年燕京大学读书时加入共产党的重要地下党员。他父亲是山西省政府主席赵戴文,是与阎锡山齐名的大官员,赵宗复背叛其出身的家庭,秘密从事革命工作。

卫兴华在31班办油印小报《三一园地》,撰写宣传抗日、进步思想的短文,受到赵宗复的关注与爱护。抗战胜利后,进山中学迁回太原。

在赵宗复的影响下,卫兴华于1946年参加了党的地下革命工作。担任过进步社团“投枪社”的编辑组长,当过学生会主席、 “青年读书会”的干事长。并与我太行军区派遣太原的团一级谍报工作人员王天庆建立了工作联系。

经王天庆建议,进山中学建立了党的三人领导小组,具体领导学校的学生工作,卫是领导小组成员。1947年夏,卫遵照太行解放区有关领导的指示,通过封锁线秘密进入太行解放区,经太原情报站转赴太原工委汇报工作,并正式履行了加入共产党的手续。

1947年8月底,卫兴华被“山西特种警宪指挥处”逮捕入狱。他没有暴露自己身份,也未泄露任何党的机密。9月下旬获释。这段经历曾给他在解放后带来不少麻烦和困扰。特别在“文化大革命”中遭受到非人待遇和“造反派”的残酷迫害。

1948年夏,卫兴华按照赵宗复等同志的安排,赴北平从事革命活动。曾参与建立“山西学生流平同学会”并任第一届理事。为成立“山西临中”而进行了奋斗。

曾帮助太原到北平的地下同志携带解放大原所需城防图回到解放区,并输送一些山西学生去解放区。1948年初冬,卫兴华回到解放区,先到正定华北大学学习,后回山西参加了太原解放工作。太原解放后,卫又到解放了的北平继续在华北大学学习。

1950年中国人民大学成立后,先在经济系学习。后被选调政治经济学教研室做研究生o 1952年以全优成绩华业后留校任教。 卫兴华在青少年时代,想走文学或新闻的道路。在太原读初中时起,就先后在报刊发表散文、杂文、通讯、小说等数十篇。

担任过《复兴日报》特约记者、《青年导报》的特约通讯员和《工作与学习》杂志的特约撰稿人。还在赵宗复的安排下,编过《民众晚报》、《灯下》副刊。参加革命工作后,服从组织分配,走上了学习和研究经济学的道路。

在改革开放前的25年中,除去下放劳动、参加“四清’’运动和各种政治运动(包括“文化大革命”)、走“五七”道路等,耗费了15年的时间外,卫兴华真正用于教学与研究的时间,只有10年左右。

粉碎“四人帮”和党的十一后三中全会,使卫兴华在精神上获得了“解放”,他积极参与理论工作中的“拨乱反正”。除积极投身于教学与研究外,还担任了一些行政和学术职务。担任过《经济理论与经济管理》杂志的副总编辑,1983~1986年任中国人民大学经济学系主任,后任《中国人民大学学报》总编辑。

学术职务和社会职务有:曾任校学术委员会副主任、国务院学位委员会第三后经济学科评议组成员、中国《资本论》研究会副会长、中国综合性大学《资本论》研究会会长、中国老教授协会社会科学专业委员会主任等。

现任学术和社会职务有:全国哲学社会科学经济学科规划小组成员,中国《资本论》研究会顾问,中国综合性大学《资本论》研究会名誉会长,中国工商行政管理学会常务理事,中国老教授协会社会科学专业委员会名誉主任,中国城市社会经济年鉴特邀理事,中国人民大学学术委员会委员,校学位委员会委员、理论经济学分会主席。

1983年任教授和博士生导师,任郑州大学、福建师范大学、南京大学、山西大学、 山东大学、西北大学、吉林大学等30余所高校的名誉教授或兼职教授,还被聘为江西财经大学经济学院的名誉院长。卫兴华发表论文、文章(书评、序言、杂文之类)近600篇,出版著作(含主编、合著)40余本。

其中有《卫兴华选集》、《政治经济学研究》、《我国新经济体制的构造》、《市场功能与政府功能组合论》、《政治经济学原理》、《中国社会保障制度研究》、《中国共产党经济思想史论》、《经营管理大系·基础经济知识卷》、《经济运行机制概论》等。

获国家级和省部级奖共20余项。其中有:北京市劳动模范,孙冶方经济科学奖第一、二届论文奖,国家级教学成果一等奖,国家教委优秀教材一等奖,第四届中国图书一等奖、第二届二等奖,北京市哲学社会科学优秀成果一、二等奖,教育部第一、二后人文社会科学优秀成果二等奖,全国高等学校出版社优秀学术著作奖,第九届华东地区优秀政治理论图书一等奖, 中央纪念党的十一后三中全会十周年论文奖,北京市“改革开放理论探讨’’优秀论文奖,1998年宝钢教育奖优秀教师特等奖,1998年全国报纸理论宣传优秀论文一等奖。

1984年和1989年,曾应邀赴日本九州大学等几所高校参加学术活动和讲学。

《卫兴华经济学文集(第一卷)》目录: 一、马、恩、列、毛、邓经济思想研究   关于资本主义地租理论中的一些问题   马克思关于劳动生产力同价值关系的三个原理和社会主义经济实践   马克思的生产劳动理论   马克思的劳动异化概念和社会主义现实   《资本论》中货币流通规律公式的探讨   雇八个工人是理论和政策的界限吗?      ——评对《资本论》有关率述的误解     评对马克思“普照的光”观点的误解   共产主义劳动不再是谋物的手段吗?   怎样理解马克思关于“重建个人所有制”的观点?   新议《资本论》中有关科学分析方法的论述   对马克思、恩格斯商品生产理论的再探析   千年伟大思想家马克思及其《资本论》   社会主义经济关系的本质是等量劳动交换吗?   究竟何人最先从经济制度含义上使用“资本主义”和“市场经济”概念?   关于股份制的发展历史和马克思恩格斯的论述   怎样正确理解恩格斯1891年所讲的资本主义“无计划性没有了”?   列宁的商品济、市场与政府理论的再评析   提高劳动生产率是发展生产生产办的核心      ——写在《列宁全集》中译本第二版六十卷出版之际   毛泽东怎样对等资本主义经济   三个“有利于”究竟是判断什么的标准   怎样把握邓小平同志关于社会主义本质的论述   关于准确把握邓小平有关理论和十五大某些新提法问题    增强把握和宣传邓小平理论的准确性与科学性   有中国特色社会主义理论的核心内容 二、社会主义初级阶段理论及其基本经济制度 三、计划与市场·社会主义商品经济与市场经济 四、劳动价值理论和收入分配理论研究