王金战的女儿 王金战:从女儿的爱好和个性出发
王金战,全国优秀教师。从教29年,曾任班主任、教导主任、校长等职,积累了丰富的教学管理经验。2003年所带的55名学生的一个班,37人进了清华、北大,10人进了英国的剑桥大学、牛津大学以及美国的耶鲁大学等名校。
2006年把独生女儿送进了北京大学,可谓成功的家长。曾被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”、“中国十大名师”。著有《英才是怎样造就的》《中国英才家庭造》《学习哪有那么难》《好孩子是怎样培养的》等。
女儿喜欢看书。这个习惯是从小养成的。大约从3岁开始,我每周带孩子去一次新华书店。到了书店,我不给孩子买书,而是让她自己挑。她就在书堆里看,看中了什么书,就抱在柜台上,我来给她结账。因为我觉得,应该让孩子自己决定看什么书,看懂看不懂也没什么关系。
去书店次数多了,书店工作人员都认识她了。她一来,书店阿姨就会说:“哎呀,小书迷又来了!”每去一次新华书店,她就背一包书回家,看完了,下周再去。她上小学三年级时,中国的四大名著,还有《上下五千年》图画版这些书,她都囫囵吞枣地看完了。
我们并不是刻意去引导她读什么书。发现了她爱好读书,就每周陪着她去一趟书店。也没有多少时间陪她读书或给她讲解,基本上是她自己看。
有一次,我们家人跟着铁路旅行社去桂林旅游,当时车厢里有一些大学生,女儿最小,那些大哥哥姐姐就一个劲逗她讲故事,还向她发问:《红楼梦》第一回是什么呀?第二回是什么呀?刘姥姥怎么进大观园呀?她居然都能把那些故事说出来,把书里的一些诗背下来,那些大学生笑得前仰后合。那时女儿才三年级,连我都有点儿惊讶。
我觉得,喜欢阅读,是孩子的一个好习惯。大量的阅读,丰富了她的知识结构。在她们班,除了数学、英语以外,同学们如果在语文、历史、地理等方面有疑问,她总是能给大家说得头头是道。
孩子成长总有共性的东西。后来,我发现像12班同学,也都从小就有阅读习惯。而且这种阅读不是强迫的,是他们自发自愿的,所以也应该是受到鼓励的。
女儿小时候还有一个爱好是弹钢琴。因为在县城,也没有几个会弹钢琴的,有个音乐老师教的她,她就一直弹着。我也不逼着她学到一个什么水准,也没有让她考级。她弹钢琴也很轻松,权当是个乐趣了,后来大概能弹到钢琴五级的水平。
有失误及时调整,有差距急需弥补
早些时候,我常年带班,教学任务重。女儿上小学的时候,我就想她还小,不用花太多精力,等上了初中再说。我最大的失误就在这里。其实,孩子最关键的时候就在小学;而家长对孩子起决定作用的时候,也是在小学。
1996年夏天,我从临沂调到青岛二中任教,妻子和孩子也都过来了。本来,我都打算好了,我女儿要进江苏路小学,就在青岛二中旁边,是全市最好的一所小学。但后来我改变了想法。
为什么呢?因为离家太远。到青岛二中报到后第二天,我和妻子从家乘坐公共汽车去学校,光单程就走了一个多小时。正值盛夏,公交车又拥挤又嘈杂,还堵车。我和妻子下车时已是一身汗水,狼狈不堪。
我想,我可以天天来回受这个罪,但是我不能让妻子和孩子天天受这个罪。以前在临沂的时候我住在学校,上下班路途只要五分钟。现在,每天浪费在路上的时间,单程是一个小时,来回就是两个小时。每周工作五天的话,就要浪费掉十个小时,这个时间成本就太高了。所以,我决定就在我家周边给女儿找学校。
恰好,在我家楼后面有一所中学,我就把妻子联系到那所中学工作,而这所中学旁边还有一所小学,我们就把女儿送进去了。
这所小学位于城乡结合部,学生成分较为复杂,既不像农村孩子那么本分朴实,又不像城市孩子那样有些教养。女儿从县城来,说话有口音,穿得也土气,又不会讨老师喜欢。班上有些男孩,经常骂她欺负她,甚至动手动脚的。
那段时间女儿很不快乐,唯一乐趣就是看小说,整天借书浇愁。班上有一个女生也挺爱看小说的,女儿只跟她聊天。
女儿性格倔犟,在学校受到了伤害,一般也不跟我们说。有一天,我和她妈见孩子哭,才知道她在班上受到了伤害。我们也到学校找过班主任,甚至找过校长。找过后,那些男孩能规矩两天,过了一段时间又旧病重犯。而我和妻子都挺忙,也不好总去找老师找校长,所以孩子在这所小学那几年,一直挺郁闷的。
小学时期,是心灵最脆弱最需要保护的时期,也是心理成长的一个重要时期。为什么小学生对老师会有那么深的崇拜之情?小学时候,一个老师对孩子的影响是巨大的。而到了初中,到了高中,师生之间就逐步地形成一种正常的关系。到了大学,师生都可以称兄道弟,甚至可以谈恋爱了。
但是在小学就不同。女儿以前天真活泼,健康可爱,在学校也是个好学生,我一直比较放心。可是,我没想到的是,在小学好长时间里,女儿并不快乐,而我也忽略了。
后来,我和妻子带女儿来到北京。女儿脱离了以前那个小学环境,进了人大附小,精神面貌一下子就改观了,腰板直了,笑容多了,学习也很用心。拿英语来说,青岛是从小学五年级开始学英语,而北京是从小学三年级就开始学英语,女儿等于比同学晚学两年。可进入人大附小不久,她就成了班里的第一名。而我们也没找人给她补过英语课。
精神面貌好了,女儿也就更愿意与人交往,更愿意积极参加一些集体活动。有一次,学校组织跳绳比赛,老师问学生谁会跳,女儿看班里没有学生举手,就把手举起来了。老师很高兴,把她列为主力队员。可是女儿压根就不会跳,当天放学,她让她妈现买了一根绳开始练。她妈把绳的一头绑在树上,陪她练到三更半夜,一直练到能连着跳才停下来。这就是她的个性,既然说到了就一定要做到。
