儿童孤独症的诊断标准
儿童的诊断标准
不能正确使用目光,表情,动作与人交流。
不能与同龄儿童游戏,交流。
不能与人进行情绪交往。(如不能将自己感兴趣的东西告诉别人,指给别人看)
口语能力发展缓慢甚至完全没能口语能力,同时没有手势交流。(不包括以手势示意表达需求)
不能进行语言交流。
不能根据情景用语言进行描述。
不会模仿做角色游戏,如“过家家”。
对某种特定的仪式性行为非常执着,如固定的路线,家具摆放固定的位置等。
有手部反复的动作。
对玩具的玩法不关心,只关心玩具的某种特征,如汽车轱辘等。