彭懿如果读图画书 《世界图画书阅读与经典》读后感

2018-02-12
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文章简介：聆听了市教研室刘春老师"走进经典图画书"的讲座后,我对学生图画书阅读的研究产生了兴趣,并迫不及待地网购了她推荐的儿童文学理论研究者彭懿编著的<世界图画书阅读与经典>. 当我初次看到这本厚厚的书,说实话我很失望,我原本以为这是教给老师如何指导学生进行图画书阅读训练的书籍,可是翻开书一看,彩色的版图,大部分是介绍世界经典儿童文学和世界图画书的具体书目和主要内容.对于老师的我来说,是否太小儿科了?我就把书借给了学生,让他们先看看.可是没过两天,学生就看完了,还告诉我还有很多同学想

聆听了市教研室刘春老师“走进经典图画书”的讲座后,我对学生图画书阅读的研究产生了兴趣,并迫不及待地网购了她推荐的儿童文学理论研究者彭懿编著的《世界图画书阅读与经典》。

 当我初次看到这本厚厚的书,说实话我很失望,我原本以为这是教给老师如何指导学生进行图画书阅读训练的书籍,可是翻开书一看,彩色的版图,大部分是介绍世界经典儿童文学和世界图画书的具体书目和主要内容。

对于老师的我来说,是否太小儿科了?我就把书借给了学生,让他们先看看。可是没过两天,学生就看完了,还告诉我还有很多同学想看,这本书非常好看。此时我才对这本书产生了兴趣。细细地翻完后,我才发现这真是一本好书,才体会到刘春老师推荐这本书的初衷。这本书就像字典一样,引领我走进图画书的世界,了解图画书的表现形式,发现图画书的奥妙趣味,可谓是一部读懂图画书的百科全书。。

《世界图画书阅读与经典》是一部教读者如何阅读和欣赏图画书的阅读指南。全书共分上下篇。上篇主要是讲解图画书的定义以及如何去看一本绘本。,下篇主要是仔细解读了一百多年来世界图画书史上的六十余本经典之作。,附录不仅包含图画书重要奖项的介绍和权威推荐书目,还为读者的深入阅读和研究提供了主题索引。

这本书不是一般意义上的说教书,而是别出心裁地将阅读方法,同优秀的绘本联系在了一起,通过讲解绘本,将方法教给读者。而读者在一边欣赏绘本的同时,学到了阅读的方法。最开始,作者告诉了大家图书的构造,通过一幅图,将一本书的各个组成部分的名称一一写明。

封面、护封、前勒口、环衬、扉页、后勒口……直接标注在了一本书上,让读者一目了然。这些读书构造,读者往往在阅读的时候容易忽视。这些图画书的普及知识,我在以往的任何一本书中都没有看到过,这本书的形式本身就像一本图画书一样深入浅出地给我们娓娓道来。

一本图画书至少包含三个故事:一个是文字讲述的故事,一个是图画暗示的故事,还有一个是文字与图画相结合而产生的故事。曾经两次获得凯迪克金奖的美国画家芭芭拉。

裤妮用一个形象的比喻说出了图画与文字之间的关系:图画书像是一串珍珠项链,图画是珍珠,文字是穿起珍珠的细线,细线没有珍珠不能美丽,项链没有细线也不存在。在绝大多数的图画书里,图画与文字呈现出一种互补的关系,缺一不可,具有一种所谓的交互作用。

文字可以讲故事,图画也可以讲故事,但一本图画书的故事还应该是图画与文字一起讲出来的故事,即图文合奏。孩子和大人有着不同的阅读方式,大人看书时,目光习惯随着文字走,通过文字来了解其中的意义,然后在心中描绘书中的世界。

即使看图画书,人人也是从文字去了解故事的内容,根本没有注意图画里画了什么、图画的细部与整体有何关联、前一幅图画与下一幅之间如何串联、画与画之间的串联如何铺陈出故事的情节。

总之,大人看图画书时很少仔细看图画。孩子就不同了,他们几乎只看图画。这可以说是大人与孩子看图画书时最根本的差异。 阅读图画书,可以推开一扇窗,帮助孩子了解他们的世界,培养孩子的想象力和学习力,发展情商和智商,提升孩子的美感经验,学会观察和思考图画的能力,迈入艺术的门槛。

所以说,“一本好的图画书、不同年龄的人,可以读出不同的感动!”掌握了本书所讲的图画书阅读技巧,你会知道一本薄薄的图画书为什么值得细细品味,如何品味,还会从那些已经阅读过的图画书中发现很多之前忽略的细节,让书柜里的图画书焕发新的生机。

无论你是孩子,还是初为父母,或者人生过半的时候,《世界图画书:阅读与经典》都能带你透过图画书的故事和艺术领略不同的人生风景。