何永红闵行区科研主任闵行区全区中小幼科研主任会议

2017-10-24

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文章简介：2015年6月23日,闵行区中小幼科研室主任会议在区教育学院顺利召开.此次会议由教育学院校长发展中心和科研室共同组织,全区近两百名科研主任参加了此次会议.闵行区教育学院王永和副院长.校长发展中心常务副主任俞琳.科研室副主任何永红博士出席会议.会议举行了首届科研骨干高级研修班结业典礼.此次高研班培训突破以往专家报告为主的形式,采用了"翻转课堂"的研修模式.高研班班主任杨爱娟老师以精美活泼的动画图片,展现了专家和学员共同研讨学习的风采;优秀学员代表万昌玮(闵行中学)和陆玉梅老师(虹鹿幼儿园

2015年6月23日,闵行区中小幼科研室主任会议在区教育学院顺利召开。此次会议由教育学院校长发展中心和科研室共同组织,全区近两百名科研主任参加了此次会议。闵行区教育学院王永和副院长、校长发展中心常务副主任俞琳、科研室副主任何永红博士出席会议。

会议举行了首届科研骨干高级研修班结业典礼。此次高研班培训突破以往专家报告为主的形式,采用了“翻转课堂”的研修模式。高研班班主任杨爱娟老师以精美活泼的动画图片,展现了专家和学员共同研讨学习的风采;优秀学员代表万昌玮(闵行中学)和陆玉梅老师(虹鹿幼儿园)风趣幽默地表述学员如何逐步学会案例积累、数据分析、证据佐证、成果提炼等方法。

俞琳主任以“科研不好教学更难,科研做好教学更好”为结语,鼓励科研主任担负起科研兴校、科研兴校和科研兴师的职责,为学校发展提供决策服务。王永和副院长为9位优秀学员颁发了证书,鼓励学员再接再厉,更进一步。

何永红副主任在会上总结了上半年区科研室的主要工作、区域科研形式的变化、科研工作的整体思路并对下学期工作做了全面部署。她肯定了高研班的长程培训对培养科研主任研究素养和推动学校龙头课题的作用,特别强调区域和学校科研室兼有指导、管理、研究、服务及培训五大功能,需要以对话合作为中心,建立起“问题—教师”、“话题—学校”、“课题—课题组”的“点”—“线”—“面”工作架构。