台湾新课纲遭痛批 把中国史放东亚史讨论
台湾“12年国教社会领域课程纲要”草案曝光，引发巨大争议。据台湾“东森新闻云”19日报道，在新课纲中，原本独立的“中国史”将放到“东亚史”脉络下，重新探讨中国在东亚华人世界的交互影响，这引发“去中国化”的批评。
报道称，新课纲强调“素质教学”。在历史科目，以往要学生背诵大量史实，且史观以汉人为主轴，新课纲将将略古详今，将重点放在台湾最近五百年脉络，旁及“原住民"、多元族群的探讨，也跳脱政治史范畴，从“人民角度”来看历史事件，教导学生“以民为主的思考模式”。
根据草案，新课纲将不再明确区分台湾史、中国史及世界史，而是分出三个分域，各两个学分。首先是台湾分域，将摒弃过去以汉人为主轴的思维，强调台湾是多元族群，并将“原住民族”单独成项。此外，也将让学生了解台湾地位与国际形势、日据时期的政治与社运，“战后民主化”等。
第二分域则是强调“中国与东亚的历史交会”，不再强调详研中国本身的历史，而以华人移动、华商对世界的冲击、区域合作与经贸统合等为重点。第三分域则是“台湾与世界”，并列出“伊斯兰与世界”的章节，让学生对伊斯兰文化有更多认识。
课纲历史科召集人、台湾“政大”副教授金仕起近日在一场座谈会中，以普通高中历史为例说明，新课纲不是要让高中生准备去当史学家，而是强调“以人民为主体”，例如中国史东汉的黄巾之乱农民运动，不是用“叛乱”的统治者角度去看，而是用“农民为什么抗争”的人民角度，形成很大翻转。
报道称，新课纲被外界质疑是“台独的意识形态”，对此，台“国教院”课程及研究中心主任洪咏善表示，这一切都还是草案，“国教院”也还没审查这份课纲，还要等7月对外公告、征询意见，再来给审议委员会讨论，确认之后才送到“教育部”核准，“程序很重要”，一定会好好把关。
对此，有网友批评道，“考史料才能真正显示出学生有没有用心啊，还是以后只要颜色正确连史实都不用管了?”，“台湾国洗脑教育来了”，“数典忘祖的，我不想看见”，还有网友表示，“玩这些有的没的政治意识操作，真可笑”。
