张国立提案呼吁保护传统戏剧 称担心建言被歪曲

2019-06-05
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文章简介:四川在线-华西都市报3月7日报道 跨界成功主持春晚并受到全国观众好评的四川女婿张国立,此次以全国政协委员身份参加两会备受媒体关注.昨日下午5时许,当华西都市报记者,在政协委员驻地采访张国立时,一下子拥来一大群记者,争相想从张国立口中问到提案.但此时,张国立只是向记者们友好微笑,始终不肯透露提案内容.华西都市报记者几经努力,终于面对面独家获悉了全国政协委员张国立今年所提交的提案内容. [相关]张国立回避春晚话题 拿.. |  央视春晚主持人名单出炉.. 张国立告诉华西都市报记者,他这次的提案是<保

四川在线-华西都市报3月7日报道 跨界成功主持春晚并受到全国观众好评的四川女婿张国立,此次以全国政协委员身份参加两会备受媒体关注。昨日下午5时许,当华西都市报记者,在政协委员驻地采访张国立时,一下子拥来一大群记者,争相想从张国立口中问到提案。但此时,张国立只是向记者们友好微笑,始终不肯透露提案内容。华西都市报记者几经努力,终于面对面独家获悉了全国政协委员张国立今年所提交的提案内容。

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张国立告诉华西都市报记者,他这次的提案是《保护濒危剧种》。 张国立说:“1983年中国各地方剧种共有374个,到2012年,已锐减到286个,平均每年有3个剧种消失。若再不加以保护和抢救,很多宝贵文化遗产就灭绝了。 我做这个提案的目的只有一个,就是把中华优秀的传统戏剧文化,认真地保护下来,挖掘出来,发展起来。”

张国立忧心忡忡地说:“这些剧种是一代一代艺术家们,克服了许多困难,精心发展、传承下来,它们都是中华民族灿烂优秀传统文化的宝贵的精神财富。许多剧种就是历史的活化石。而如今,一些剧种在这些年的泛娱乐化的不停挤压下,已经消失。有的地方剧的剧团,基本上都关得差不多了。所以,我现在呼吁:保护濒危剧种,已刻不容缓。”

面对记者们连珠炮似的有关提案的提问,张国立为何不愿透露提案内容呢?对此,张国立说:“参加两会建言,我之所以不大愿意在记者朋友面前,说出自己提案的事情,就怕有的记者朋友断章取义。比如,如今国产电影电视剧不受欢迎,源于缺乏自主创新。作为演员心里都有笔明白账,知道什么镜头能拍,什么不能拍,什么拍了也会被剪。呼吁影视剧审查统一标准。这个建言其实很好,但我还是担心有的记者朋友断章取义,害怕他们报道时,把我的意思歪曲了。所以,对有记者问我什么提案?干脆有时就不回答。”

据了解,几天来,张囯立和赵本山、冯小刚(微博)、成龙等政协委员们天天在一起开小组讨论会。当华西都市报记者又问张国立:“文艺委员们的发言水平怎么样?”张国立说:文艺代表们责任心很强,在小组讨论上的发言不空泛,都是实话实说。许多艺术家的提案,很有水平。

昨日下午5时,当小组讨论会结束,成龙和赵本山都是人气很旺的明星委员,当他们一走出会议厅,路过走廊,立即遭遇大批记者围堵争相采访。这时,华西都市报记者,背着硕大的大摄影包,挤进人群,当对着成龙拍照时,差点被一根柱头碰到摔倒,成龙立即关心地拉了一把记者说:“注意!小心,千万别摔倒!”

当华西都市报记者问:“成龙大哥,今年你的提案是什么?”成龙说:“未来5年,中国将成为世界最大票仓。未来中国电影票房的成绩会越来越好,来中国拍电影一定会赚到钱。希望国外知名电影人、投资商、片商可以来中国拍片,将中国文化传向世界。但我又感到担忧的是,现在国外许多导演来中国拍电影,拍了就走,不会扎根。为什么?因为偷票房问题太严重。我今年的提案就是要求惩治这种行为,坚决反对偷电影票房。它关乎国际形象。偷票房不根治,拍电影的人分不到钱,就无法使有影响的导演来拍中国故事,令更多人了解中国文化。”

政协委员姚明,高个头,无论出现在哪里,都有记者围追采访。“快看‘大姚’出来了!”姚明刚走出走廊,一大群记者呼拥而上,追着姚明委员采访。

去年两会,姚明第一次参加政协会议时,曾提出了《改革管理体制,开放人才选拔,促进中国篮球可持续发展》的提案,对CBA联赛职业化改革与中国篮球所面临的问题提出了一些建议。姚明对华西都市报记者说:“我今年的提案还是继续追踪落实去年的提案。对CBA联赛职业化改革与中国篮球所面临的问题提出了一些建议。

最后,华西都市报记者热情地说:“欢迎姚明老师来四川耍!”“耍?什么意思?”姚明回头,睁大眼又好奇地问。

“四川话,玩的意思。欢迎姚明成都来玩!”姚明一挥手:“明白了!”

韩剧《来自星星的你》在中国热播,也成为委员们热议的焦点。昨天下午,全国政协委员、表演艺术家姜昆,一走出会议室,就接受了华西都市报记者面对面采访。姜昆与华西都市报记者热情握手。当华西都市报记者问:“姜昆老师,您这次会议带来什么提案?看过《星星》吗”姜昆微笑着表示,说实话,自己还没有看过,呼吁大家多学民族传统文化。姜昆称,这几年自己一直在推动中华传统文化的传播。他希望能够把更多的优秀传统文化注入到小学课本中。“去年我就提了这个,今年我接着提。”