任小艾班主任工作艺术 任小艾教师素质和班主任工作艺术(七)

魏书生,他的教育思想和实践,博大精深,概括起来,老师们,就两个字。说研究魏书生,研究来研究去,我和他熟得不得了,调查他,研究他,最后概括起来他就两个字,那两个字?“商量!”

凡事商量。他做班主任,凡事和同学们商量,没有一件事是主观想做的,遇到事,我们商量商量;他做校长,凡事和老师们商量;他做了教育局局长,凡事和大家商量。商量的背后是什么呢?是民主和科学。

表面上看是个商量,但是它的背后是他的民主的工作作风和科学的工作技巧。在商量的过程中,聪明的很呀魏书生。他说我并不是很有智慧的人,有的时候遇到难题我也不知道怎么办,可是一商量,出来了。你能从大家的各种议论当中,你去摘取一个最佳的方案。

我们有的时候就是作茧自缚,自己给自己捆住了手脚。面上好象这事我定了,那事我定了,学生就那你就都定吧,于是,孩子们就越来越成为奴隶,我们老师越来越辛苦。不仅是“保姆”,而且还是“警察”,甚至于是“保姆”加

“警察”。那么这样带班,教课有什么好处呢?所以,今天的老师必须改变教育的方式,由管理型向服务型转变。

中国今天有多少学生?大家统计过没有?现在,我们经过统计,中国目前有3亿学生,3亿多学生。这3亿多学生今天面临着一个什么样的课题?共同面临着一个课题,那就是改变学习的方式。改变学习的方式,怎么改变?由被动型改为主动型。

所有的孩子,在我们的中国的这种教育当中,长时间的是被动的学习,老师教,我听,老师说什么,我就怎么样。老师今天没来上课,我就不会学了,老师让这么着,每一个学生都被老师牵着鼻子走。

学习的方式要改变。那么要改变首先要改变教师教学的方式。你不改变教育的观念和教学的方式,那么学生的学习永远不能改变。我们的老师啊,大多都喜欢让自己表现的好,那些所谓的公开课,所谓的的演示课,更多地是老师表现的好,来听课的人都说,老师讲得真好,老师真棒,这不行。

美国有一个夏威夷大学的教授,他的手底下有很多来自世界各地的学生。我们这位教授啊,惊奇地发现,中国的学生是最勤奋的,他说Chinese可以和勤奋划等号。所以每到考试,中国的学生准保是No.1,成绩是最棒的,美国学生,牛气的很,不服气,老跟中国的学生想抗争,我们是美国,我们是本土的,我就不信考不过你,可是就是考不过。

但是这个美国教授就发现了一个什么问题呢?说中国的学生是考试的机器呀,说谁也考不过,我跟美国学生就说,你不要跟中国学生争,人家是考试的机器,你考不过他,一考试,他就是第一。但是,遇到思考问题,创新能力和实践能力上,创造能力上,这位美国教授发现啊,中国的学生,甚至于还不如非洲的学生。

他就奇怪了,为什么考试成绩这么好的孩子,怎么在那些方面那么差?他呀,带着这个问题到中国来了,跑了好几个大城市,在北京,有一次,开座谈会他发言,说,我找到答案了,听听他这个答案啊,有点偏颇,但是值得我们思考。

他说,中国人和美国人在授课方式上不同,造成了学生思维能力不同。比如说,你们中国,要讲一节公开课,好多老师来听课,那么你们中国的老师,习惯于给学生布置预习作业,几乎所有的学生都知道今天要上什么课,而且都做了预习,预习过程中孩子们有好多的疑问,要等等老师讲课来解答,孩子们走进教室是带着许许多多的疑问来的,随着老师的讲课的进度,这些问号一个一个地消除了,在下课前,老师问同学们,我今天讲的课你们大家都明白了吗?有没有不懂的?于是有同学举手,老师,我这点不懂,于是老师耐心地给解答。

张三李四给解答完,说,还有不懂的吗?还有问题了吗?于是都摇头,此时老师脸上露出了满足的笑容,孩子们下课以后,全都没有问题了,象鸟儿一样的飞出了教室,玩去了。

他说我们美国人上课不这样,说也比如同样上一节新课,那些学生进入教室之前,都不知道要上什么课,甚至于连今天这堂课连那个老师教都不知道。然后,随着老师的讲课的进度他的疑问一个一个地出来了,直到有的孩子按捺不住他要举手说老师,你回答我的问题,不然我上不下去了。

老师停下了,给他回答问题,一一地解答,在解答过程中,连老师有的问题解答不了了,那么,这个时候老师说,同学们,你们提出了许多连我都解答不了的问题,希望你们放学以后自己去找答案,写出答疑论文。

下课以后,孩子们带着连老师都解答不了的问题疑惑地走出教室,到社会上去,到网上去,到他们能找到答案的人跟前去寻找答案,回头写出答疑的论文。当老师看到答疑论文时,惊讶的发现,真的是值得他敬佩的,连他自己都解答不了的问题,他的学生写出了答案。

所以这个教授说,这就是一个思维方式的不同。思维方式的不同造成了学生的创造能力、创新能力、实践能力和探究能力的欠缺。

我刚才说到魏书生,我不知道在座的各位有没有听过魏书生的课,如果你是语文老师,没有听过魏书生的语文课将是你一生的遗憾。为什么?他的课是很受启发的。

在西北的一个城市啊,3千人的一个体育馆里,听魏书生的一节课。头一天晚上,因为我们一起到那里讲学,头一天晚上,我问他,我说老魏呀,明天你就上公开课了,上那一课呀,说说,我也和你一块备备课。他说,明天你就知道了,我也不知道上什么课。我寻思你这还保密呢,我就没再问。第二天吃早餐,我说魏老师,一会就上课了,你可以透露了吧,上什么课呀?他说我真的不知道,一会你就知道了。后来我才知道,他真的不知道。

到了体育馆3千老师呀,体育场黑压压都坐满了,然后在篮球场的平台上,平地上,坐了一个班的当地的学生,初中生,每人手里拿着那个学期的语文书。就要上课前10分钟,我问魏老师说真不知道上什么课?他说我真的不知道,一会,你和我一起就都知道了。

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