简介人体解剖生理学 里面的常识很重要
人体解剖（human anatomy)在近代中国的兴起是西医学植根于中国的重要标志，也是西医学在中国发展的重要基础。人体解剖在近代中国的实施不是一帆风顺的，而是经历了艰难的过程。本文试图叙述这一过程并剖析阻碍尸体解剖施行的社会思想因素，以求证于大家。
人体解剖生理学主要包括两方面的内容：人体解剖学和生理学。人体解剖学主要是介绍人体从细胞，组织，到系统的具体组成和功能。人体组织包括：上皮组织，结缔组织，肌组织，神经组织。系统包括：运动系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统，循环系统，神经系统，内分泌系统。 生理学主要介绍各个系统的生理特性和调节过程，主要是体液调节和神经调节。
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照教育部[2006]16号文件要求，结合我国高职高专教育的发展特点，根据《人体解剖生理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书介绍了人体解剖学和人体生理学两门学科知识，既保持了两个学科的独立性，又保持了两个学科的一致性，重点在生理学。按功能系统分章节，包括绪论、细胞的基本功能、运动系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统等十三章。
在内容上注意把形态结构和功能整合在一起。在每章前、后各有学习目标和习题。全书内容由浅入深、条理清晰，便于学生掌握，适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
《人体解剖生理学(第2版)》为了方便教学，除绪论外，本教材将人体解剖学和生理学内容分两部分编排，各自以章为序。组织学的内容除细胞和基本组织单设为一章外，其余内容均插入到人体解剖学各章中。教材中的专业名词、数据和单位名称，均按国家规定标准编写。
文中的插图多引用第一版教材用图，并略作适当的修改。为增加教材的可读性和激发学生学习的兴趣，还将部分内容以知识链接的形式进行编排。
