魏永康妻子不要让孩子成为下一个“魏永康” 该给孩子断奶了

2017-12-15

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文章简介：一则<神童17岁考进中科院却被退学,母亲曾称"你死了才好">的新闻,使得"魏永康"这个名字遍布大江南北.1983年6月,魏永康出生于湖南省华容县,因为母亲曾学梅的悉心教育,从两岁起,他就被人称为"神童":2岁掌握1000多个汉字,4岁基本学完了初中阶段的课程,8岁进入县属重点中学读书,13岁以602分考入湘潭大学物理系,17岁又考入中科院高能物理研究所,硕博连读--然而,他并没有在长大后依旧延续这样的神奇,2003年7月,已经读了3年

一则《神童17岁考进中科院却被退学,母亲曾称“你死了才好”》的新闻,使得“魏永康”这个名字遍布大江南北。

1983年6月,魏永康出生于湖南省华容县,因为母亲曾学梅的悉心教育,从两岁起,他就被人称为“神童”:2岁掌握1000多个汉字,4岁基本学完了初中阶段的课程,8岁进入县属重点中学读书,13岁以602分考入湘潭大学物理系,17岁又考入中科院高能物理研究所,硕博连读……然而,他并没有在长大后依旧延续这样的神奇,2003年7月,已经读了3年研究生的他,连硕士学位都没有拿到,就被学校劝退了。

而魏永康退学的根本原因却是母亲多年以来的“精心照顾”。

因为没能完成自己的大学梦,便把自己的大学梦强加给孩子。从儿子出生的那天起,便用自己的学习方法去影响儿子。将需要记住的数学公式、日语、英语等等写在墙壁上,并且要求孩子必须“睡觉之前看此墙”。为了照顾儿子的生活起居,母亲更是放弃一切,一路陪读到大学毕业。除了学习,任何事情都不让儿子插手,给儿子洗衣、端饭、洗澡、洗脸,甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书,母亲给他喂饭。因为母亲坚信“只有专心读书,将来才会有出息”,并且母亲也同样认为,等魏永康长大了,离开自己了,人这么聪明,很快就能学会照顾自己的生活。

但是,事与愿违,脱离了母亲的照顾,魏永康“失控”了。他完全无法安排自己的学生和生活:热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、拖鞋就往外面跑;房间从不打扫,屋子里臭烘烘的,袜子、脏衣服到处乱扔;他经常一个人窝在宿命看书,而忘记了要参加考试和撰写毕业论文,为此他有一门功课记了0分,并且因为没有写毕业论文,也使他最终失去了继续攻读博士的机会。

望子成龙、望女成凤,为了让孩子多些时间学习,父母可以作出任何牺牲,这样的心情都能理解,但是为人父母的我们,是否想过:我们这样做,是在为孩子,还是在害孩子?

由于工作的原因,每年都要接触很多的高三学生,为他们填报高考志愿,但是在填报之前,我都会与这群17、8岁的孩子交谈、测评,更深入地了解他们,从而为高考志愿的填报做出更加专业的判断。但是却会遇到这样的状况:

A同学是我省名牌高中的尖子生,如果在高考中稳定发挥,他的成绩应该排在全省的前100位。当他母亲介绍完A同学的学习状况后,我有些兴奋与激动,甚至迫不及待地想与他交流,可是当我见到A同学时,心里却是隐隐地作痛。

与A同学的交流时间很短暂,为了让他全身心的放松,我们要求在与考生进行交流的时候,考生家长需要回避,而这个回避,却让我看到了A同学的另一面。当妈妈送他进入工作室,然后坐到了他看不到的地方,可就在妈妈离开的一瞬间,A同学表现出了惶恐与不安。虽然我在尽量地引导他放松,但是焦急地眼神左顾右盼,不停地在寻找妈妈,完全不能与我沟通交流,我知道,习惯于妈妈陪伴左右的他根本不能离开妈妈一秒钟。于是谈话就在这样的紧张不安中结束了,那接下来的测评又是怎样呢?由于他不能离开妈妈,所以我们特许妈妈参与测评,可是当孩子拿到测评题目时,第一时间不是自己答题,而是把测评试卷交给了妈妈。妈妈仔细看了一遍测评题目,然后告诉A同学:做这几道题就可以了,其余的,不用做了!这还是第一次遇到不完成测评题目的。妈妈的解释是,孩子时间有限,把这些题目都做完了,太浪费时间,他还有好多试卷需要完成呢。

母亲指点和陪同,使得孩子很快做完了测评,望着母子二人离去的背影,除了心痛,我不知道该如何形容那一刻的心情。

B同学,乖巧可爱,以优异的成绩考入了北京名校,但是从她考到北京的那一天起,西安到北京的高铁仿佛就是为她母亲而开设的了。每周五,母亲便会雷打不动地乘坐高铁去北京,然后周日回来,去北京的目的只有一个:帮女儿整理宿命、洗衣服。

C同学,一个身高一米八的大小伙,在优异的成绩背后,却是每天晚上必须与母亲相拥而眠,否则夜里会睡不安稳。

这些还没有断奶的孩子将要面对怎样的未来?又将如何面对未来?家长们总是把关注点放在孩子的学习上,认为只要成绩好,任何事情都不重要,并且近乎天真地认为等他们长大了,自然就会照顾自己了,然而我们这样的照顾久而久之已经成为了习惯,脱离了我们的照顾,他们就会失控,甚至无法正常生活,我们的精心照顾,已经使他们失去了最起码的生存能力。