阳光下周海亮 春光美周海亮的阅读题题目
2017-06-10
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文章简介：.细读全文,题目"春光美"中的"美",除了景色美之外,还具体表现在哪些方面?(4分) 2.联系文章语境,品析下列加点词语的含义.(4分) (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花. (2)女孩的神情霎时黯淡下来.3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用.(5分) (1)我知道,你只是有些不便. (2)花儿就像你,你就是花儿. 4.文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的"畏畏缩缩"变得"步履轻松"的?
.细读全文,题目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体表现在哪些方面?(4分) 2.联系文章语境,品析下列加点词语的含义.(4分) (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花. (2)女孩的神情霎时黯淡下来.
3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用.(5分) (1)我知道,你只是有些不便. (2)花儿就像你,你就是花儿. 4.文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的?(4分) 5.
文章独具匠心,直到最后才告诉读者,老人也是一位盲人.说说这样结尾有哪些妙处?(4分) 答案: 1.(4分)老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观.
(答到一点得2分,答到两点得4分.) 2.(4分)(1)指(小花的)不美,也暗指女孩的残缺卑小,表现作者对残缺卑小生命的怜爱.(答到其中两点即得2分)(2)指小女孩情绪低落,流露出小女孩的悲观心理.
(答到一点得2分.) 3.(5分)(1)委婉含蓄,(1分)体现了老人对盲女孩的尊重.(1分)表现了老人的善良和爱心.(1分)(2)运用比喻,(1分)生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励;虽残缺卑小,但仍然要像花儿一样勇敢开放,乐观生活.
(1分) 4.(4分)花儿的开放与残缺、卑小无关,任何生命都是有价值的,都可有所作为;(2分)一个人只要用心、用爱去感受世间万物,就能体会生活的美好.(2分) 5.(4分)这样结尾使读者觉得老人的形象更高大;(2分)收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果.(2分) 窝窝西门2368 2014-10-15
