王羽佳个人资料 在线辅导老师王羽个人资料照片 1小时挣万元
央广网北京3月27日消息 据中国之声《新闻纵横》报道,"一小时收入18842元,在线辅导教师收入超网红?"最近,这条消息在网络上引来了不少朋友的关注。在线教师收入真的这么高?究竟是真是假?教师上网授课又是否符合规定呢?
近日,微信朋友圈里晒出了一张在线辅导老师王羽的课程清单,2617名学生购买了一节教育信息网马鞍山生活网单价9元的高中物理在线直播课,扣除20%的在线平台分成后,王羽老师一小时的实际收入高达18842元,这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。
在这张图上,王羽老师开设的7节课,听课总人数达到9479人,课程总收入约8.4万元,如果按在线教育平台扣除20%分成计算,该老师7个小时的实际总收入超过了6.7万,几乎是一个普通学校教师一年的收入。
那么,网上传的如此高的收入是不是真的呢?在某在线辅导平台做兼职的某高校在读博士王老师,他告诉记者,网传的高收入是真实的,他了解到的一个老师,一节课单价19块钱,有两千多学生购买,一小时收入有4万多。不过他自己由于刚加入平台才两个月,知名度还不行,一节课收入在五六百块钱。
王老师说:"我主要上专题课,就是大课,单价1块钱的课,学生一般是600、700个人。学生跟我说,只要是1块钱的课他们都会买,5块钱货比三家,9块钱就要斟酌一下。"
在南京某高校从事英语教学8年的靳老师,兼职在线辅导教师两个多月,她告诉记者,自己是专职英语教师,又有8年教学经验丰富,挣得比本职工作多得多。靳老师说:"我最多一次1700多人团,单价一节课一块钱,一节课就一千多块钱。一般一周安排三次专题课,一个多小时一次,两个月挣了四万多到五万"。
不过王老师和靳老师也再三强调,并不是每个在线老师一节课都能挣个几千上万,也有老师一节课只有十几个学生甚至几个学生购买,一个小时收入还不到十块钱。
那么怎么才能成为在线辅导老师呢?王老师告诉记者,平台会对申请人进行审核,而且即便成为在线辅导老师,学生也没那么好伺候。王老师说:"在校学生需要提供学生证、校园卡之类,毕业生要求学历证,会给你贴标签,比如"985"学校,比如"三年教学经验"等等。
线上这块是实力的展现,PPT要做得漂亮,课程介绍话语幽默,可以吸引学生,因为打分、选择权在学生手上,学生比较难伺候。我家是湖南,普通话有些方言音,很多平舌和翘舌不是很区分,刚开始有学生因为这个给差评、中评。"
记者注意到,目前某在线辅导平台注册的生源有1500万,在线辅导课程也囊括了初中、高中的语数外、地理、历史、化学、物理、生物等共计8门课。那么在线辅导和实体培训班相比,有什么优势呢?
兼职的王老师认为,在线辅导没有房租、场地、人数的限制,给教师的报酬相对比较高,平台抽成20%,大头达到80%给老师,同时老师也相对自由。他表示,线上收入高一些,平时零碎时间可以利用起来,半个小时可以把PPT某个章节做好,感觉更加自由一些,而且不用跑到某个校区去上课,有台电脑又摄像头有网络就可以了。在宿舍,实验室、办公室都可以,只要网络畅通都可以。"
兼职的靳老师则表示,虽然线上辅导互动性弱是个缺点,但可以用QQ群等方式来解决,而线上辅导,学生可以以1块、5块这些极低的价格享受到1对1分辅导效果,非常吸引人。
靳老师表示,效率比较高,学生看不懂的地方随时回放,不像上课,没听懂就过掉了,这个有问题可以多听几遍;还有学习的气氛,同一个时间点一起学,带动不想学的学生。很多方面是积极作用,很多老师同时在,更换的成本比较低,受益的是学生。
也正因为成本低、效率高,很多家长表示愿意尝试:"这个价格这么便宜,外面上都要一两百块钱,这个只要一块钱、五块钱、九块钱太便宜了,我还是愿意上这个课,对小孩有帮助的。"
不过,家长们也表示,他们对师资有些担心,如果是在职教师肯定好,那么南京的在职中小学教师能不能兼职"捞金"呢?
南京市教育局一位负责人告诉记者,南京市教育局曾出台《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》,虽然"线上辅导"是新生事物没被列入其中,但应该属于 "在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬"一类,所以是被禁止的。
听完了报道我们可以看到,实际上,在线辅导课程的单价都很低,教师的高收入则是来自于互联网带来的"聚沙成塔"效应。连接着每一个人的互联网就是有这么强大的力量,可以把大多数人不多的付出,汇聚成少数人的巨额收入。
不过需要警惕的是,当"在线辅导"平台能提供的收入远远超过学校时,教师们的精力和心思会放到哪一边。同样的,我们也可以推测,在以观看人数决定收入的"在线辅导"平台上,一定会有一些教师选择花样翻新地吸引学生眼球,教学质量和效果就不再是教师们最为关注的问题。
对待"在线辅导"这样的新事物,绝对不应该一棍子打死,但确实要警惕新事物带来的新风险。在能保证学校教学不受影响,学生真的能学有所得的同时,让更多人分享到更优质的教学资源,一定是好事。
