中华经典古诗词诵读(六年级上册)

2017-08-21
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文章简介：胡玉恒,上饶县教研室国学教育教学研究员,教育部十二五规划课题<传统文化与中小学生人格培养研究>课题专家组成员,团中央中国少先队事业发展中心国学推广应用讲师.自2009年,上饶县成为教育部十一五规划课题--国学教育专项研究首批课题全国实验区以来,一直承担区域化国学教学研究任务.胡玉恒立足于国学教育区域化推进的需要,着眼于国学课程的教育功能与课堂教学目标融合,6年间,胡玉恒老师以国学教材运用研究与课堂教学策略为支撑,重视研究国学教材.教学过程的加工与转化,推动国学教育由文化传播向文化传承转变.在国

胡玉恒,上饶县教研室国学教育教学研究员,教育部十二五规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》课题专家组成员,团中央中国少先队事业发展中心国学推广应用讲师。自2009年,上饶县成为教育部十一五规划课题——国学教育专项研究首批课题全国实验区以来,一直承担区域化国学教学研究任务。

胡玉恒立足于国学教育区域化推进的需要,着眼于国学课程的教育功能与课堂教学目标融合,6年间,胡玉恒老师以国学教材运用研究与课堂教学策略为支撑,重视研究国学教材、教学过程的加工与转化,推动国学教育由文化传播向文化传承转变。

在国学基础教学的研究与实践过程中,胡玉恒带领上饶县优秀国学教师全面完成中小学国学课程的教学构建、课程设计、教学设计,并将其研究成果与实践经验以系列论文形式公开发表。

2013年,参与中华书局主持的《中华文化基地教材》编写工作。2012至2014年,多次受人民教育社、教育部十二五规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》课题组、中国少先队事业发展中心、中华书局邀请,承担国学教师培训讲课任务。