詹天佑说课稿

教学目标1.学会10个生字,理解"阻挠"等11个词语的意思,能用"周密"."藐视"造句.2.能理清段落的层次,了解先概括介绍,后具体叙述的篇章结构. 3.感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,严谨的科学态度,坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神. 课时安排:2课时 重点和难点: 重点:詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的. 难点:了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境. 第一课时 教学过程: 一.看图导入 同学们,在我们中国近代的百年的屈辱

2014-09-24.按课文填空并回答问题.(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了().一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座...[相关] [摘要]

人物简介:詹天佑是中国近代铁路工程专家.汉族,原籍安徽婺源(今属江西),生于广东南海.12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,专习铁路工程,毕业论文为

学生质疑一.摘录学生提出的有代表性的问题.詹天佑和工人们在峭壁上工作难道不摔下来吗他们开凿遂首不塌陷吗.什么叫中部凿井法什么叫两端凿进法为什么要设计人字形线路解决火车爬坡难的问题为什么火车能两头开.为什么以人名为题詹天佑除了主持修筑京张铁路外还做过哪些大事二.搜集有关詹天佑的资料教师准备设计理念新课程强调教师要詹天佑说课教案李碧云<詹天佑>教学设计一.教材分析本文以人物的名字为题,记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计.施工的铁路干线,展现了一位杰出的爱国工程师的崇高形象全文分

       简介<詹天佑>课文记叙了詹天佑一生中突出的成就--主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计.施工的铁路干线.詹天佑课文背景介绍詹 天佑 (1861年4月26日 –1919年4月24日),号眷诚,字达潮,广东南海人,原籍江西婺源,是中国首位铁路工程师,负责修建了"京张铁路"等工程,有"中国铁路之父"之称. 詹天佑1861年(清咸丰帝十一年)出生于一个普通茶商家庭.少年时的詹天佑对机器十分感兴趣,常和邻里孩子一起,用泥土仿做各种机器模型.有时

詹天佑(1861年4月26日—1919年4月24日),字眷诚,号达朝,中国近代铁路工程专家.汉族,原籍安徽婺源(今属江西),生于广东南海.12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,专习铁路工程,毕业论文为<码头起重机研究>获得哲学学士学位;1905—1909年主持修建我国自建的第一条铁路—京张铁路;创造"竖井施工法"和"人"字形线路,震惊中外;在筹划修建沪嘉.洛潼.津芦.锦州.萍醴.新易.潮汕.粤汉等铁路中,成绩斐然.着有<铁路名词表>

永为后世楷模,提出"各出所学,使国家不受外侮,是我国近代科学与工程技术史上的先驱,显示了我国劳动人民的勤劳与智慧.他在帝国主义列强面前不畏强暴詹天佑(1861――1919),奋斗终生,他投身于中国铁路建设事业,震惊中外.各尽所知.川汉,代表了炎黄子孙百折不找,推动了铁路事业的发展,曾主持过我国京张,振奋了民族精神.永不屈服的高尚的民族气节,广东南海县人,为发展我国早期铁路建设事业呕心沥血,以自立于地球之上"的口号,也是我国近代史上杰出的爱国知识分子.特别是他主持的京张铁路的建成.粤汉等

 <詹天佑>这篇课文重点写了詹天佑一生中最主要的事迹--主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计.施工的京张铁路,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,表现了中国人的智慧和力量.通过本课的教学,让学生了解杰出的爱国工程师詹天佑,激发学生热爱祖国.热爱科学.勇于创新.立志为祖国作贡献的思想感情. 在课上,我首先引导学生感知课文内容,弄清文章的结构,让学生知道先写了詹天佑是在怎么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务,再写了詹天佑主持修筑京张铁路的过程,最后写了京张铁路提前竣工及中外人民对詹天佑的怀