吴光辉厦门大学厦门大学吴光辉教授来校专题传授教研室建设经验

2018-02-08

字体:

大中小

浏览:

文章简介：教研室应该如何建设?教研室主任应该如何履职?我校教学管理一直在努力寻找最佳答案.2015年12月16日,我校特别邀请厦门民盟高教委副主任.厦

教研室应该如何建设?教研室主任应该如何履职?我校教学管理一直在努力寻找最佳答案。2015年12月16日,我校特别邀请厦门民盟高教委副主任、厦门大学外语学院日文系系主任、博士生导师吴光辉教授前来座谈,专题传授教研室建设经验和教研室主任的履职之道。

本次座谈会分专题讲授和座谈答疑两个环节进行。吴教授从教研室主任起步,一步步走到如今系主任的位置,对教研室的管理之道有独到的经验和深切的感受。他用直面问题、剖析解惑的方式,将诸多经验和诸多感受浓缩在45分钟的传授过程中,界定教研室与教研室主任的职责,分析教研室与教研室主任的基本任务,解析做好专业建设规划与课程建设规划的原则和方法以及发挥教研室团队合力的技巧,透露兼顾教学工作与行政工作的平衡之术。

在座谈答疑环节,到会的36名二级学院院长和教研室主任就教研室建设与管理中遇到的棘手问题,向吴教授求教。吴教授推心置腹,以生动事例坦陈自己对问题的看法。他语重心长地告诫:问题层出不穷,改革永无止境。教研室主任若想真正解决问题,就不能回避问题,而必须冲到前列,即时抓住机会下情上达。教研室主任应该主动承担科研课题,以此加强自我修养和自我提升,凝聚团队合力,使自己成为团队的领军人物。

教研室是学校最基层的教学组织和最小的教学单位,承担着全校最核心的教学科研任务。它的建设水平对学校的专业建设和教学质量起着决定性作用,教研室主任的工作状态和为人处世与学校的教学改革的深度和专升本建设的高度息息相关。此次座谈会在一定程度上解决了教研室建设中的专业问题,也疏解了教研室主任的心理困绕,为学校的教研室建设和教研室主任个人成长指明了努力方向。