《小草之歌》仿写创作诗歌

2018-03-31
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文章简介：<小草之歌>是一首现代诗歌.作者用拟人的手法,抓住小草的特点,赞美了小草的奉献精神,以小草自我表白的口气,唱出了自己虽是一颗弱小的小草,但非

《小草之歌》是一首现代诗歌。作者用拟人的手法,抓住小草的特点,赞美了小草的奉献精神,以小草自我表白的口气,唱出了自己虽是一颗弱小的小草,但非常自豪:不惭愧、不气馁、不灰心、不计较,自己向大自然索取很少,却能为天地间献出绿色,为大自然的需要做一丝奉献,为水土保持、治理沙尘、把祖国的山河打扮得更加美丽贡献出自己的力量。

小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。在教学《小草之歌》快结束时,我设计了一项作业小练笔:我们周围还有许多像小草一样“渺小”的事物,但是他们同样自信、自强,试以《××之歌》为题,根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,就是运用拟人或比喻等方法用写人的词句去写物,仿写诗歌进行创作。

因为学生对诗歌产生了浓厚的兴趣,所以他们在观察、听说的时候非常专注、认真。这样就为学生自己创作诗歌提供了很好的素材,来自己创编图文并茂的诗歌。这样,既开阔了学生们的视野,陶冶了他们的情操,又培养了学生的动脑、动手能力和审美情趣的提升。

最后,学生在A4K纸上根据自己创作的诗歌的情节,配上相应的插图,来展示自己的创作。如牛紫涵同学自创的诗歌《雪花之歌》、高俊超同学自创的诗歌《小鱼之歌》、丁嘉欣同学自创的诗歌《大海之歌》和朱晨昊同学自创的诗歌《树叶之歌》等,深受同学们喜爱。