教师职称评聘要回归本真——对话北京教育科学研究院副院长褚宏启教授
2018-01-07
字体:
大中小
浏览:
文章简介：教师职称评聘要回归本真--对话北京教育科学研究院副院长褚宏启教授苏令 [摘要]:正"不评不甘心,参评特累心,落评更灰心."近年来,职称评聘
教师职称评聘要回归本真——对话北京教育科学研究院副院长褚宏启教授
苏令
【摘要】:正"不评不甘心,参评特累心,落评更灰心。"近年来,职称评聘问题成了教师们吐槽的对象。为什么旨在激励职称评聘制度却成了教师们心头的"痛"?当前的职称评聘工作存在哪些问题?这些问题的根源在哪?当前的职称评聘制度需要进行怎样的改革?为了对这些问题进行深入探讨,记者专访了北京教育科学研究院副院长、北京师范大学教育学部
【关键词】: 职称评聘;教育科学;副院长;比例结构;评选办法;区域差异;办学自主权;职称改革;人事制度;绩效工资; 【分类号】:G635.1 【正文快照】: “不评不甘心,参评特累心,落评更灰心。”近级职称占多大比例等,否则职称制度就失去激励作用年来,职称评聘问题成了教师们吐槽的对象。
了。如果是运动式的,大家一下子都变成最高级的职为什么旨在激励职称评聘制度却成了教师们心头称了,这个制度就失效了。的“痛”?当前的职称
