如何对宝宝进行早教宝宝早教的内容都有哪些

2018-05-11

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文章简介：宝宝什么时候学说话发出声音是人类特有的高级神经活动,宝宝从出生起,就开始不停地与大人传达讯息.人类出声阶段一般过程为:新生儿一出生就会哭闹,

宝宝什么时候学说话

发出声音是人类特有的高级神经活动，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息。人类出声阶段一般过程为：新生儿一出生就会哭闹，2个月发喉音，3-4个月能咿呀发音并能笑出声，5-6个月会发单音，7-9个月无意识的发双音如“爸爸妈妈”，10-12个月模仿成人动作，1-1.5 岁能说出物品及自己的名字。

宝宝开口说话的时间一般为9～12月时，这个时间是宝宝的学话阶段。宝宝开始模仿大人发音，开始把词和对应的事物联系起来，开始对词义产生理解。宝宝一岁半以前主要说的是一两个词，宝宝可能会用“帽帽”来表示“我要戴帽子”等等他想表达的意思。宝宝一岁半以后，说话时的词汇量明显增加，词类范围明显扩大，甚至可以说多个词组成的句子，来表达自己的意思，是很大的进步。

2～3岁是宝宝口头语言发展的关键期，这个时期宝宝学习口语非常快，且对学习说话充满渴望。在日常生活中，爸爸妈妈们应尽可能跟宝宝多说话、多交流。爸爸妈妈与宝宝对话的发音及内容应该尽量准确、清晰，这是宝宝启蒙教育最重要的时刻，让孩子学会更准确的发音，也能更好培养宝宝逻辑性思维的发展。

宝宝多大会学爬

孩子六个月以后可以训练爬行。把孩子放在地毯上，收拾好周围的用品，收起地上的电源插座等危险品。把孩子喜欢的玩具放在让他够不着的地方，但不在太远，宝宝想要拿，往前移动就能拿到。孩子必须先翻身俯卧，然后伸手够。开始时，孩子肚皮贴地往前移，前肢后肢都用不上力。妈妈可以在此时推动宝宝的脚，鼓励宝宝用力向前。渐渐的，孩子就能学会用上肢支撑身体，用下肢使劲蹬，协调的向前爬行。学爬是一个过程，妈妈要很有耐性，每天都和宝宝玩一会，孩子会逐渐熟练起来。

宝宝学会爬行，它能够给宝宝的带来的好处有：

1、爬行有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调；还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育。

2、爬行是宝宝第一次全身协调运动，可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；

3、爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。

4、多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进脑的生长。爬行需要经历多次的学习、实践；每一次爬行都是对大脑积极性的调动与激发。因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练。

宝宝什么时候学走路

科学证明，宝宝一岁以后学习走路才是最佳时机。因为一岁以前宝宝的骨骼处于发育期，如果让宝宝过早学走路会造成宝宝骨骼变形。一岁以后宝宝的骨骼的发育基本完整，再有现在的孩子营养都比较好，比较胖，宝宝学太早走路会对腿部造成一定的压力，影响了腿的发育，尤其是女宝宝，如果出现罗圈腿可不好看的哦!

当宝宝10-11月时：这个月龄的宝宝是准备学习走路的初级阶段，家长要让宝宝学会很稳地扶站，甚至可以扶着东西单独站一会儿。学会站是宝宝学走路前的必经环节。

当宝宝12个月时：蹲是宝宝学走路过程中最重要的发展过程，爸爸妈妈们应多对宝宝进行站—蹲—站这一连贯动作的训练。学习蹲可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度，为宝宝学走路打下最坚实的基础。

当宝宝在12个月以上时：可以开始教宝宝扶着东西行走，这是一个适应过程。接下来必须让宝宝慢慢学会放开扶手也能独立走出两至三步，妈妈可以在前方迎接宝宝，妈妈多鼓励可以让宝宝更快点学会走路，但还要注意加强宝宝平衡的训练。

当宝宝13个月左右时：爸爸妈妈们除了要继续训练宝宝腿部的肌力，以及宝宝身体与眼睛的协调度之外，更要着重训练宝宝对不同地面的行走适应能力。宝宝走路不能急于求成，要慢慢学习好好走路，同时不会影响到骨骼的发育。

当宝宝13-15个月时：宝宝应该已经能独自走路了，对四周事物的探索好奇心逐渐增强，爸爸妈妈们应该在此时多满足宝宝的好奇心，鼓励宝宝走路，这也是宝宝智力发育的一部分。

宝宝什么时候学喝水

在宝宝长到八、九个月大的时候，他们大多数已经可以用双手握住茶杯喝水了，因此，家长可以从这个阶段开始教导宝宝学习自己喝水。妈妈们可以为宝宝准备一个底部较重、有嘴管盖，而且不会打破的杯子。此外，让宝宝坐在家长的大腿或高脚椅上，为他示范从杯子里抿水或吸水的方法。除非宝宝能握稳杯子，否则杯里的水不要一次装得太多。

刚开始的时候，他会以为这只杯子是另一个有趣的玩具：这对他来说，是习惯使用杯子的好方法，而且最好先以白开水来让他尝试，只要每次吃饭的时候，杯子一定随侍在侧。在早晨他觉得特别饥饿时，最好还是以他所熟悉的奶瓶来喂他进食。

一旦宝宝渐渐接受杯子以后，你便可以开始用杯子来取代以奶瓶或亲自哺乳的进食方式，但是在宝宝睡前进食的时候尽量避免使用杯子，因为老方法还是会让他们觉得比较舒适，容易入睡。

宝宝什么时候学英语

外语口语的关键期为3-4岁，书面语关键期比口语晚两年。孩子从3岁开始接触外语实际上已经有点晚了，两岁半就可以开始。但考虑到孩子的自理能力、健康等方面，这个时候不太适合到外面去上外语课。家长可以先让他听一些录音、歌曲。先发展听、说能力，到4-5岁时，可以开始英语阅读，到6岁之后再让他学习写。

语言与认知是平行发展的，小的孩子不能理解抽象的东西，所以3岁孩子开始学习外语时，先交给他名词、动词等实词，之后是形容词，虚词是最后学的。基本上可以按照母语学习的程序。

孩子可以用低级功能完成高级任务，比如一个3岁的孩子可以读出整本英文书，其实他是记住了每页的颜色去背诵的，并没有真正认识这些字。所以英语学习仍应遵循规律，不要超前。

宝宝什么时候学识字

宝学识字和宝宝的感知觉有关。中国的汉字形象上就和一个个图形关不多，如果说宝宝已经能够辩论生、熟人的面孔，或最复杂的几何图形，并且有一定的专注能力，那么就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时段大概是在宝宝二、三岁的时候，看个人情况而言。

从三岁起，孩子的形状知觉发展很快。三至七岁间，随着年龄的增长，孩子正确认识图形的百分率逐步提高，完成任务所用的平均时间逐渐减少。

而在四岁时，孩子对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形，汉字是一种象形文字，它是一种特殊的图形。

所以，在这个时候，教孩子识字是最好的。

宝宝什么时候学画画

婴儿从出生后下半年开始，学会了用拇指与食指拿东西，这是手的动作发展的非常关键的一步，为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔，画一些圆圈或直线，并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期。

在这一时期内，只要给儿童铅笔或蜡笔，儿童就学着大人的样子在纸上画出线条和写出"字"来。当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时，就会高高兴兴地反复画，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣。

3岁以前，儿童对自己画出的线条会联想到并说出自己偶然想到的形象，但别人很难辨别出画的是什么。比如儿童画自己的爸爸，就会画出圆形，然后从圆形线中画出四条线表示爸爸的手和脚。4-5岁儿童的画，通常是他感受最深的东西，而且能够抓住事物的特征，让人一看就知道是什么。比如他会把一个圆圈和四条线表示的人再画上眼睛和嘴。5岁的儿童逐渐能自己绘画了，他们会把自己知道的事物和动作一一排列地画到纸上。儿童在绘画关键期内，只要稍加训练，就会使很多成人望尘莫及。

宝宝什么时候学跳舞

作为业余爱好，儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高，只要没有严重的身体缺陷，都可以学习。甚至聋哑人都可以经过特殊培训，跳出优美的舞蹈。《千手观音》就是典型的例子。但是，舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的，持之以恒才会得到更大收获。当然，如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准。孩子在4岁开始学习舞蹈是最佳时期，所以建议从4岁以上开始学习，集体授课每课时一般为1小时左右，但不宜超过1.5个小时，中间要进行一两次的短暂休息。

如果孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，有意愿进行专业的舞蹈学习的话，建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。而三岁前的孩子，一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程，这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标，课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为，是一种新兴的幼儿艺术教育方式。