美国另类的性教育
我和老公都自认已经是很开明的家长了，可不想到了美国后，美国人的开放程度还是让我们瞠目结舌。
一转眼，6岁的恩明也到了该上学的年龄，我为他选择了离家最近的公立小学。小家伙不像他哥哥那么外向，这让我很为他担心。恩明开学没几天，我就接到了一封学校给家长的信函，说下周末有一堂性教育课，如果家长同意学生参加就签个名，并且欢迎家长届时旁听。
周末一大早，我就带着恩明来到学校。这堂课在阶梯大教室进行，孩子们坐在前面，旁听的家长则集中在后排，来的人很多，整间教室都坐满了。让我有些意外的是，性教育课的老师是个非常年轻的女孩，看上去也就二十出头的样子。
“嗨，大家好，我叫珍妮弗。”老师一脸的笑容，语气轻松又愉快。她用粉笔在黑板上写了一个大大的“SEX”，然后转过身带着亲切的笑容问道：“谁能告诉我，当你们看到这个‘性’字，首先想到的是什么?”
底下有一阵小小的骚动，没有人立刻回答。过了约十几秒后，才有一个胖胖的小男孩站起来低声答道：“‘性’让我想到了接吻。”一些同学发出低笑，不过他的举动鼓励了别的孩子，又有个男孩子站起来大胆地说：“我想到光溜溜的女人。”下面的笑声更大了，但气氛开始变得活跃，连女孩子都有站起来发言的：“我想到了生孩子，妈妈说那是一件很痛苦但很幸福的事。”“我想到了遗精。”“性病，死亡……”这群小家伙们开始畅所欲言，很多连我们成人都说不出口的词句在这些孩子们口中变得像在讨论天气如何一样坦然自在。
珍妮弗老师一边对发言的孩子给予赞扬，一边把孩子们说出的词句写在黑板上，不一会儿就写了有半黑板。
“孩子们，我很高兴你们愿意和我分享自己内心深处的真实想法。”教室里终于安静下来后，珍妮弗看着黑板上的字迹说，不过她接着皱了皱眉，“但是，你们有没有谁发现，你们的想法很多，但这里面却唯一遗漏了一样最重要的东西?”
同学们开始窃窃私语，纷纷猜测老师说的是什么。恩明突然犹豫地举起手，珍妮弗很高兴地一指他，恩明用不大确定的语气小声答道：“是‘爱’吗，老师?”“你真是太聪明了!”珍妮弗热烈地赞扬着，回过身用很大很大的字体写下了“LOVE”这个词。恩明受到表扬后，眼里流露出熠熠的神采。
“‘爱情’是两性之间最圣洁最崇高的感情，缺少爱情的‘性’是没有灵魂的躯壳!人们在大谈性感、快感时，却忽视了‘性’是要以‘爱’为前提的。生活中的早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的……”珍妮弗热情洋溢地解说着，告诉孩子们，性爱没有肮脏之说，也没有罪恶，它是自然的、美妙的，但学生们过早涉足性生活对身体和学习都不利，发生意外妊娠和堕胎是十分痛苦的。看到教室里一张张刚刚还嬉笑顽皮的小脸上此时写满了郑重和庄严，我的内心突然被深深震撼了，也许美国人的做法看起来有些太超前，但好比治水一样，疏通可能比一味地禁锢阻止更有效果。为孩子揭掉蒙在“性爱”上的神秘面纱，是不是更加有利于他们的身心发展呢?
