赵峥命理师 北师大赵峥博导的讲话摘要……

2017-07-29
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文章简介：纵观500年的自然科学史,青年是科学发现的主力.伽利略25岁被誉为"当代的阿基米德".牛顿23至25岁期间完成了他一生最重要的科学发现.莱布

纵观500年的自然科学史,青年是科学发现的主力。伽利略25岁被誉为"当代的阿基米德"。牛顿23至25岁期间完成了他一生最重要的科学发现。莱布尼兹27岁发明微积分,伽罗华20岁创造了群论。赫姆霍兹26岁、迈耶28岁时提出了热力学第一定律。

克劳修斯26岁时提出了热力学第二定律。开尔文24岁提出绝对温标,并预见到热力学第三定律的存在。麦克斯韦25岁对电磁理论作出重大改进,34岁建立起著名的电磁方程组。爱因斯坦26岁发表狭义相对论,提出光子说,36岁又发表广义相对论。历史上重大的科学发现,大多是年轻人做出来的。他们虽然知识不如老年人丰富,但很少保守思想,最具创新精神。

著名的物理学家福克说过:科学上天才的、甚至不仅是天才的发现,都不是靠逻辑推理推导出来的,而是猜出来的。

同学们应该多了解一些"活的"科学史,而不是教条式的、"死的"科学史。科学史教育不应是简单地抽象地阐述人物简介、经济背景以及社会背景,而应该通过一些真实的故事让学生体会:科学家是怎么成才的,怎么思考的,如何提出问题的,遇到困难是如何克服的,他们如何面对失败和成功。

让同学们了解到科学家重大发现的背后经历过怎样的失败和磨难,从而不再神化科学家,让学生们看到真实的科学家是人不是神,并非高不可攀。这样一来,大家也就不会觉得科学是高深莫测的东西,对科学研究也就敢想敢干了。思想上要敢于大胆创新,猜错了也不要紧,不敢猜不敢闯才是大问题。