小学开始推性别教育 区分男女生还是禁早恋
很多人都知道我们我国的教育近些年一直在改革，不过性知识的认知永远跟不上知识的脚步，不仅很多学生对男女生的那些事表示很难为情，而且甚至对性别知识很不全面，不过近日南通市实验小学从小学生开始抓起，对学生进行了性别教育。
从9月8号开始南通市实验小学对班级开始了分班活动，对性教育开始了探索活动，男女生分别被分在两个班级，进行教育和活动，南通市实验小学将这项教育实验作为学校的一大特色教育，是我国首例推行性教育的学校。
据资料提供，其实南通实验小学在更早之前就开始对性教育开始了探索，主要的对象为即将升入中学的五、六年级，实验的目的是将男生和女生的性格特点展示出来，树立正确的角色定位。
很多家长表示赞同学校的做法，普及性知识对于中国家庭来说是一件非常保守的事情，而将这样的事情交给学校当作知识传授给学生，不失为一种弥补，不过也有网友表示，男女同桌的年代结束了，当时没有性教育我们也这么过来，也没有什么影响。
这次方案的策划者陈亚松老师告诉我们之所以在小学推行性教育的原因，这跟现在很多家长的烦恼有关，因为很多家长发现男女混合教育出了的学生，在小学的时候没有感觉什么，到了中学随着年龄的增长越来越中性，男孩子没有阳刚之气，女孩子缺乏温柔细心，这让家长十分担心。
随着中国经济的发展，现在学生的发育已经比以前提早了，然而对性知识的教育中国却停留在七八十年代，这次性别教育可以说是推动了教育界发展的一步，也是思想解放的证明，将男女生分开，一是方便教育，二是避免了男女生体育课上的“尴尬事”，对于发育期的男女有着不同教育方式。
在男女身心的发展上，女生的身心发育一直都比男生要提早两三年，这也导致了智力学习成绩的差异，而男生在体育方面远胜于女生，这样一同教育的结果会造成很大的差距，这次推出小学生性别教育就是要从小学抓起，不仅间接传授他们男女生的性知识，而且引导他们男生该有阳刚性格，女生的温柔贤淑，从另一方面，小学生性教育有利于防止学生早恋的现象，完善良好的校园环境。(原创转载请注明出处)
