儿童口吃到底为什么 5大原因引起重视
口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。口吃多在幼儿期形成，因此，儿童在开口学讲话的时候父母就应该正确引导孩子，今天小编为大家说说儿童口吃的原因有哪些？希望能够给你带来重视。
1、心理原因
如精神紧张、焦虑、应激、精神因素是引起口吃的主要原因。儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。所以父母要重视儿童的精神状态，不让他们受到刺激。
2、发展不平衡
在两三岁到七岁之间，随着自我意识的发展，宝贝的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟，宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，这使他们在表达复杂的思想时感到困难，说话过于急躁、激动或紧张。
宝贝急于表达时，造成头脑中储存大量语言信息，但表达能力却跟不上，思考与说话的速度无法配合，从而出现较多的口吃现象。因此要引导孩子刚开始说话是要慢慢的，家人也要有耐心。
3、模仿
儿童时期是模仿性最强的时期，宝贝不单单喜欢模仿成年人的动作，也喜欢模仿同伴、同学的动作。口吃的感染性很强，宝贝们又具有强烈的好奇心，他们与口吃者经常接触，觉得口吃的人说话好玩而模仿，久而久之就容易养成口吃的习惯。
还有一种情况是宝贝常年与口吃者一起生活或一起玩耍，时间长了也会不知不觉中染上口吃。父母一定要注意孩子身边是否有口吃，并正确引导孩子不能这么做。
4、惊吓
儿童时期由于惊吓而口吃的不在少数。有的父母过于严厉，宝贝太顽皮或做错了某件事时，就对他们厉声地呵责。尤其是在宝贝说错了某些话时，突然地大声呵斥使他们受到惊吓，从而变得口吃起来。
另外，环境的惊吓刺激也可能导致口吃，如父母间的吵闹、发脾气都能使儿童在语言上突然发生口吃。如受惊吓、过分的受罚、环境突然改变，亦可导致口吃。
5、生理原因
人们常常把控制说话能力的脑半球称为优势半球，习惯于使用右手的人优势半球在左侧，习惯于使用左手的人优势半球在右侧。如果父母、幼儿园老师强迫左手优势儿童(俗称“左撇子”)用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，出现口吃。
儿童口吃5大原因一定要引起重视，坏的习惯养成容易，矫正却不易。给孩子一个健康成长环境，做一个负责任的家长。
