专家反对缩短中小学学制:莫言对教育没有基本的尊重
自从今年两会期间,莫言提出要缩短中小学学制之后,社会上一直存在争议。一方面,众多网友表示支持。他们认为,在应试教育环境下,学制太长浪费时间,高三、初三就是复习,小学5年上完也没问题。另一方面,专家一致对作家莫言提出的“缩短基础教育学制”表示反对。他们承认莫言做过调研,但认为其观点缺乏理论支撑与科学依据。
上海中学原校长唐盛昌认为,学制缩短为10年,实际上是把教育的任务窄化了。教育的重要任务是培养学生的基本素养,立德树人,而不仅仅是只考虑念几本书。“10年就可以完成12年的事?我认为没有理论和科学依据。现在的问题不是这个问题,是在这12年里,我们应该承担的教育任务,是不是真正做实了。”
北京海淀区教育科学研究院院长吴颖惠认为,12年的基础教育阶段,是慢成长的过程,是让孩子成人的过程,而不是成才的过程。如果在未成年人心理尚不成熟时,就把他们抛向社会锻炼游泳,这是对孩子的不负责任。她也明确表示反对缩短学制,“这太不符合教育规律了,对教育没有基本的尊重!”
王本中曾任北师大附属实验中学校长,现为中国教育学会高中教育专业委员会名誉理事长,他则坦言:“莫言无知无畏,敢说,但其实不懂教育,一年高考复习,一年中考复习,说这都是浪费,10年就可以学完。应试教育有两个关键词‘高厉害’、‘强选拔’,其实不管是改成10年,9年、8年也好,哪怕你改成6年,也会有两年照样是复习应试。”
网友中同样是有很多人反对莫言,他们认为学习不是一件草率的事情,孩子们的成长也不应急于求成,只有基础扎实了才能让孩子的一生切实受益,莫言作为一个有影响力的公众人物,以一个作家的身份在没有科学依据的支持下妄下断论,实属不妥。