席光云头像 席光云有政治才能吗?
千万不要询问涉及部队的具体信息,比如番号,军事基地或工程项目,隶属关系,人员职位, 驻地,装备,人数,联系方式等等,否则很容易涉嫌窃取国家机密,后果很严重的。
军事才能和政治才能,都体现在他对人的管理艺术,而这些管理才能的获得是他对中国社会和中国历史有了深刻认识之后才培养出来的。至于毛泽东思想,是后来人加上去的,你现在学习毛的思想也就是学习毛当年是如何判断事务的本质和走向,又用什么办法来解决问题。这些需要有很多的积累,还要有一定的天分才可以学到
中国军队有政委这个特色职务。就是保证党对军队的绝对领导。军事委员有正副之分,国家主席是正职,军委副主席是要在主席认可的前提下才能获得通过和任命的,国家军权是直属主席控制,军委副主席虽然名义上握有实权,但是只是执行军队命令。在主席下达指示后方可调动军队和进行重大军事活动。
不需要舍弃啥。政治,是一种职业。较轻松且可名利双收。只是要有先天积淀,时尚说法叫,富二代;官二代。一般人家二代,要入行。有些难度。至于何谓大事,见仁见智,不讨论了。
同学你好。
首先,你是初中的学生,而且是初一,刚刚接触政治(应该是思想政治吧,还不是普遍意义上的政治),千万不要对它有畏难情绪。政治,包括你以后要学的马克思主义哲学原理,基本政治经济学原理,等等都不难。社会科学类的学科,不像理工类一样有成套的公式。
虽然说,看上去需要背诵的东西很多,感觉死记硬背很枯燥,但不是的。理解才是最重要的,看到不明白的东西,要多问几个为什么。看你提供的信息,应该是个学习很好的孩子,要坚信,政治绝对不是你的障碍!
第二,好好想想,自己考试之前有没有好好的复习?你说,已经努力了半学期了,但收效甚微。为什么呢?努力的方向是不是有错?该背的东西都背了吗?书有没有好好的,认真仔细的看一遍以上呢?
第三,答题的时候,有没有掌握一些技巧?有些时候,学得好,不一定得分高,这是社会科学学科应试经常会出现的问题。看看那个考处比你高的同学的试卷,是不是你俩答的东西差不多,但她得分却比你高呢?
在这里提几个小小的建议和方法,希望能够对你有用!
第一,在复习的时候,将书本知识做好整理。这里指的整理,是有条理、有分类的整理,比如,第一章有三节,看过书以后,合上书想,这一章都讲了哪些内容?这些内容是怎么联系到一起的?大致有了思路以后,找一个本子,把知识点系统的写下来。
比如,第一个概念是“意识”,那么关于意识的,要写:意识的定义,意识的内涵(与定义是不一样的),意识与物质的关系,意识的能动作用,如何运用意识的能动作用指导实践。这就是一个系统,把关于“意识”的知识全部串了起来,当你想到意识的时候,就要自然而然地想到这些内容,答题也就有了依据。
可能你不愿意做这些机械的、看上去无意义的劳动,但我想说,这是非常奏效的。首先,自己总结的东西要比书上的更为简洁,系统,再复习的时候,背好自己总结的东西,就是为自己减轻很多的重复劳动。第二,写的过程就是记的过程,背政治这种枯燥的东西,有的时候确实很难集中精力,但写出来就不一样了,真心希望你能试试!
第二,一定要注意答题技巧。除了选择题之外(选择题是需要你好好看书的),对于简答题、论述题,要做到亮点:一为全面,二为条理。
政治不同于别的学科,卷子上提出一个问题,但你要把这个问题相关的概念、相关的内容都写出来,因为这其中有个逻辑推理的过程,老师看的就是你的思路,所以不能“就题论题”,而要从点到面的扩展。
对于条理,就是要把你答题的要点分条论述,让答案显得简洁明了。相信这一点老师肯定给同学们都强调过,但不知道同学你答题的时候是不是的确注意到了。这在分数上也起到非常重要的作用,千万不要答了一大堆,让老师从文字堆里给你挑要点。
第三,要多做一些相关配套的选择题,因为看书看得再多也有注意不到的知识点,有些题考的是很细的(尤其是咱们国家的考试,很让人无语),通过做选择题,可以让你对看过的书做一个重新的梳理和检查,是个查缺补漏的阶段,非常重要,对提高考试成绩非常有效!
至于练习册中的简答与论述,我个人认为,不用花太多时间单独去做,但要看看这些题的答案的答题思路,不要死记硬背,看好思路,知道要答哪些方面,具体的答题内容,还是要根据书上的,和老师讲的来背。
已经说了不少了,不知道你是不是都看烦了,呵呵,不过,绝对是经验之谈,绝对经得住实践的检验,呵呵~~~按照上面说的去试试,相信你的政治成绩,不用说67分,上90分也是a piece of cake!相信自己吧!
补充,辨析题和简答题的答题方法
对于辨析题:
第一步:判断正误,通......余下全文>>
新的思想品德课程标准给我们提出了新要求,新课程要求学生由“被动学习”转变为“主动学习”,重视情感交流,思想熏陶,行为训练。 素质教育要达到的目标之一就是要让学生“学会学习”,掌握科学的学习规律和方法,思想品德中考作为开放性考试,非常注重考查学生对知识的灵活运用及各种潜在能力。
因此,让学生掌握正确的学习方法,思维方法,克服知识与能力相脱节的现象,使二者有机结合起来,是提高学生各种能力的基本要求。 在学习过程中,学生掌握读、悟、议、动的几环节相结合的学习方法,是学好新课程,掌握知识和提高各种能力的必由之路。
1、 读 读是为了掌握教材中的基础知识,阅读教材,是学好新课程的第一步。教材是学习的基本依据,只有读懂教材,才会从中受益。
有的同学认为,现在考侧重考查各种能力,掌握基础知识没什么实际意义,其实不然,知识是能力的载体,离开知识谈能力是不切实际的,试题越活,对能力的要求越高,对基础知识的理解和掌握的要求也越高。
读懂、读熟、读透教材,是掌握基础知识的起码要求。 我们要用好“四法”学会阅读教材,(一)重读关键词——抓住知识重点,在学习中,我们可以在教材上对关键词画上点、线、圈等着重号予以突出;(二)多联系,发散思维,具体方法是:围绕确立的中心(段意、框标题、节标题、课标题),不断地提出相对应的“是什么”“为什么”“怎么办”等层层追问,有利于前后知识的联系和思维的发散;(三)带问阅读——对课文进行深层次的思考;(四)概括段意,培养分析、综合能力。
2、悟 悟是学生消化,掌握以及运用知识的前提,客观事物的复杂性和世界的无限多样性,要求我们必须不断提高自身的思维方式和思维能力,而不能固守一种思维方式,古代教育家孔子说:“学而不思则罔”。
在学习过程中,我们要善于思考,思考是学习方法的核心,在思考时,我们既要善于从具体的事例和故事中归纳出重要的结论,明白应懂的道理,也要善于从一个问题联想到另一个问题,从一件事想到另一件事,学会递进式和发散式思维,培养自己多层次、多角度思考问题的能力。
具备了一定的基础知识之后,必须由“动”“入”“静”。由动口到动脑,静下心来认真思考;悟知识的层次,悟教材的内在逻辑,悟思维方法,悟答题思路,通过思维,从而茅塞顿开,触类旁通,提高学习的效率和效果。
只有从理性的角度,充分发挥思维的功能,才能准确地,完整地去把握知识及其内在联系乃至形成各种思维能力。 3、议 议是指学生开展讨论,各抒己见,在“百花齐放,百家争鸣”中认识问题,会更清楚,更深刻。
思想品德新教材设计了许多“说一说”、“议一议”,如果我们在学习时能很好地利用,会收到理想的效果。 4、动 积极参加各种活动,锻炼自己的实践能力,在活动中学以致用,是学好思想品德课的关键,通过这些活动,我们不仅可以发现自己的长处与短处,增强成功的自信心,进行情感交流,得到思想升华,培养实践探究能力,而且有助于我们的学生成为一个心理健康,品德优良的好学生。
在活动的过程,再加强练习,练,是知识转化为能力的关键,读熟,悟透只是掌握和运用知识的基础,中考所要求的各种能力,尤其是分析、判断比较、评价等能力目标还远未这关现。
知识缺陷和能力缺陷都是通过许多针对性很强的练习发现的,有目的地进行针对性训练,总结经验,检讨过失,通过“自我反馈”“自我矫正”,从而固强补弱。 各种能力要求,说到底,就是一个如何使观点与材料、主观与客观具体地统一问......余下全文>>
任何一门学科都有其自身的特点、学习方法和技巧,
政治学科也不例外。要想学好政治
,笔者认为必须要做好以下几点。
一、转变观念,端正态度
思想是行动的指针,态度的端正是做好每一件事的前提。由于学校、考试等因素的差异,在很多学校尤其是初中,政治学科是不被重视的。有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。于是在很多同学的眼中,政治是一门副科,可学可不学,但是进入高中以后,政治成了一门必修课,而且必须在规定的时间内学完相应内容,否则势必影响毕业和升学。
因此,进入高中以后,同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度,对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了,才有学好政治的可能。俗话说:“态度决定一切”,说的就是这个道理。
二、制定计划,明确任务
马克思主义哲学告诉我们:人区别于物的特点就在于人具有主观能动性,人的活动总是有目的、有计划的。因此,在学习过程中,能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书,千万不能 “三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
另外,在学习当中同学们可以根据实际情况对计划自行作出调整。
总之,对每天、每周、每月的学习一定要有一个大致的学习计划,给自己确定具体的学习任务。实践证明,那种无计划、无目的的学习是低效率、无秩序的学习,最终的结果肯定不会是很理想的。
三、养成习惯,掌握方法
“细节决定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益,能够促进人的成长和发展。学习更是如此。因此,同学们课前一定要预习,将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲,并且要做好课堂笔记。俗话说,好记性不如烂笔头。
课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。另外,政治学科是一门要求记忆性很强的人文基础学科,有很多内容需要记忆,而且也很繁杂,因此我们不能眉毛胡子一把抓,应该先抓 “西瓜”(重要内容、重点知识),后捡“芝麻”(一些小的、比较零碎的知识点)。
记忆时要灵活运用各种方法(如联想、谐音、顺口溜、抓关键词等)来牢记相关内容。平时做练习或检测时要注意总结方法和技巧,以便在考试中灵活运用。切记:方法得当,事半功倍。
四、定期总结,查漏补缺
中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过:“温故而知新。”这句话告诉我们,没有反思就没有进步、没有总结就没有提高。随着时间的推移,学习的内容也就越来越多,而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
一般地,每个星期应找个适当的时间进行一次周总结、每个月进行一次月总结、期中考试后进行期中总结、期末考试后进行学期总结。一方面对自己在这一段时间的学习情况进行反思、扬长避短;另一方面将相关或相近以及容易混淆的内容及时进行归纳、总结。
如我们在学习哲学常识时,就可以把相关的哲理放到一起来进行学习和研究。在哲学原理中涉及结构问题的大概有两个:整体和部分的关系原理及量变引起质变原理的第二种情形,因此,通过这一归纳,以后我们在做题时,一见到有关结构问题的材料,就会第一时间想到这两个哲理,答题有思路了,而且也提高了准确率。
另外,如果在总结过程中还有一些问题或困惑,也可以及时请教同学或老师,让自己的学习做到尽量不留疑点,扎扎实实地走好每一步,这样学政治自然也就轻松得多了。那么,
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毛言:政治就是斗争,就是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动!
有。只不过实权不如其他常委的权利大。虽然在常委中排第四左右,但都是一种待遇类型的。地方性的政协主席都是上了年纪的人,干完10年后就必须退休的那种。而且有些地方政协进不了常委。政协权力如下:
主管统战工作,协助分管港澳台工作。
主持紶开政协会议。协调地区与大陆的合作和友好往来。
在国家首脑的允许下出国访问(但很少,如一些领导人葬礼类的)。
地方性的政协主要职权是完善养老制度;中央的则是提出相应医疗保障、养老制度,由国务院和政协批准一起下达。
