万玮精算师万玮老师谈孩子的人际交往

2018-04-02

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文章简介：厦门林翠琳 21:14:20这个孩子目前的问题:孩子人际交往好象出现问题,他大概在家里被过度保护,所以对于人情世故,十分不精通.为人有正义感

厦门林翠琳 21:14:20这个孩子目前的问题:孩子人际交往好象出现问题,他大概在家里被过度保护,所以对于人情世故,十分不精通。为人有正义感,但是言语的技巧非常欠缺(比如,大家排队就餐,有人插队,他会大声报告老师:老师,有条狗在插队。

。。教室里大家在自习,老师进来后,他会大声说:老师,刚才全班都很吵。。。)这个孩子,性格耿直,有啥说啥,不懂得保护自己,如此几次,周边学生极度不喜欢他。(这一点,我们也很头痛,已经教他好多次应该怎样有技巧地报告情况,但是他似乎没有吸收多少。

他性格当中有可贵的一面,但是在现实生活中往往吃亏。我不知道要怎么引导,才能让他保留可贵的一面而又能保护好自己。(现在很多孩子过于世故,也很悲哀)这个孩子,比较不自信,自我保护意识就非常强,只要周边学生与他有接触,玩闹,他不会分析对方是善意的还是恶意的,全部予以反击。

(以前曾经有交代几个人缘和品质比较好的学生,在这一方面带着他,让他能交到更多的朋友,结果,这几个学生全部被他气走了上海万玮 21:40:37撤之前给林老师两个建议吧第一个建议,跟孩子的妈深谈一次告诉她孩子今天所有的问题根源在她身上无论是先天的基因还是后天的教化,她难辞其咎,为孩子考虑,她必须做出改变,要下决心比如我刚才提到的,让孩子跟她男朋友,都比跟她强。

她继续带对孩子的性格完善有害无益,她必须认识到这一点。总之,孩子的家庭教育环境要有一个转变。第二,就是老师方面的老师方面可以做两件事情。

第一件事情就是李镇西老师刚刚说的,和孩子建立情感的连接。厦门林翠琳 21:45:34他现在就是一点点小事,都要找班主任解决.(现在的那个班主任被弄得没有办法了)与我相处得不错我当过他一年的班主任上海万玮 21:46:06他有崇拜的老师吗?或者尊敬的老师厦门林翠琳 21:46:19应该还比较听我的上海万玮 21:46:35那么,你一如既往地帮助他,他来找你时,你不是帮他出头,而是帮他分析,所有的问题都得他自己解决。

一般情况下,你无需出面,即便有麻烦,也得自己收拾残局他如果尊重你,会在乎你的观点,你的价值取向,这样你就可以影响他,这不过这是潜移默化的,最好他有一个痴迷的对象,这样改变起来可能会快一点,暗恋的对象什么的,小女孩说一句话顶老师一百句。

我再说老师可以做的第二件事发掘其某方面的长处,细心栽培,让他在众人面前风光一把,这孩子内心很自卑,遇到这么多挫折内心一定很自卑。

你要让他扬眉吐气一次,给他一个平台,他会感激你的。当一个人一旦有了明星的感觉,他会开始注意自己的形象,不能说一定有效,但可以一试,你把他包装成一个明星吧。这方法我以前用过,还是有点效果的,不要生气,要同情他。这样的孩子,常常很痛苦,可并不是他的错,要告诉同学,不要痛恨他,要帮助他,帮助他就是帮助我们自己,我先讲这些了,我要走了。