儿子“女性化”是孩子的错还是父母的错?
“男孩须穷养”的观念,一直很流行。不过,随着“80后”育儿大军的崛起,给孩子爱与自由,成为更具普世价值的育儿信条。“男孩须放养”理念,也开始取代“男孩须穷养”,成为父母们养育男孩时新的参照系。如果说“穷养”想要培养的是男孩们吃苦耐劳的意志,那么“放养”强调的是让“男孩”回归男儿本色:正直,勇敢,有担当……
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他觉得儿子“娘”,都是妈妈溺爱惹的祸
老罗有一个已经上了高中的女儿,和一个刚刚上小学的儿子。但是,让老罗没想到的是,老来得子,带来的不只有福气,也有烦恼。
“我儿子被我老婆惯坏了,没有一点男孩样,遇到一点点事情,就哭。作业写不完哭,东西找不着也哭。在家中遇到任何事,都会习惯性地问:‘妈妈,怎么办?’晚上,他妈妈如果不回家,他就不睡觉。平日里,他很少出去跟别的男孩子踩单车或者一起玩,说是怕脏。他不像别的男孩子喜欢看超人,却像外婆一样喜欢追看《外来媳妇本地郎》。”在行事大大咧咧的老罗看来,妻子的过度溺爱,不仅使得儿子产生了严重的依赖性,而且缺乏男子汉应有的气概。
专家点评:可以明显看出,老罗在儿子成长的过程中,其父亲的角色是严重缺位的。儿子在成长过程中,虽然得到了妈妈生活上无微不至的照顾,但是在精神上他却没有从父亲那里承袭到男人应有的阳刚、气魄和担当。她让儿子自由成长,儿子却成为“校园讨债党”
36岁的董女士,家中有一个上五年级的宝贝儿子,名叫浩浩。董女士希望,浩浩不要像爸爸那般“温柔”,而应该“野”一点。因此,孩子小时候,董女士基本没有给予太多的约束。董女士的先生,作为一个性格温和的技术“海归”,不管是在家庭的大小事上,还是在育儿的问题上,一切都听从董女士的安排。
小时候,浩浩在家中各种上蹿下跳,两口子大多听之任之。上小学后,浩浩却“野”得不太受控了。刚开始的时候,只是在放学的时候,爸爸去接他,常常找不到人。后来,年仅11岁的浩浩,竟然组织了一帮学生,帮其他学生讨债拿提成。董女士想不通,自己家的条件十分优渥,为啥孩子竟然会为了几块钱的提成,去做“讨债党”,而且差点被学校开除?
专家点评:显而易见,浩浩家父母的角色其实是错位的。强势的母亲和弱势的父亲,使得浩浩没有找到可以模仿的权威对象。因此,他通过“帮人”讨债,来寻找新的“权威”。
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男孩的养育“困境”,主要源于父亲的角色缺位和错位
资深亲子教育专家胡嘉指出,“太娘”和“太野”,作为男孩养育过程中的两个极端,也代表了男孩养育过程中的普遍困境。在胡嘉看来,不管是“娘”也好,还是“野”也好,其实都是源于父亲角色的缺位或者错位。
“所谓的父亲角色缺位,倒不是父亲完全不陪伴孩子,而是父亲在育儿方面的话语权和主导权越来越弱。从社会分工的角度来说,在现代家庭中,爸爸往往承担着家庭经济来源的主要任务。日常家庭管理和家庭教育重任,则主要由妈妈来担任。这种角色分工,在孩子3岁之前没有问题。但是,孩子3岁之后,父亲的角色往往比母亲的角色更加重要。尤其是步入6岁之后,孩子进入模仿模范阶段,爸爸的模范力量对于男孩而言更为直接。男孩从爸爸身上,可以迅速学习到男人面对生活难题和困境时体现出来的态度和方法,学到如何管理自己的情绪。在这一阶段,爸爸应该发挥榜样的力量,教会儿子面对问题时,不要对外抱怨,而要向内反省;不能选择逃避,而要勇于承担;不要冷漠旁观,而要积极参与……对于孩子而言,爸爸所给予的这些心理营养将会受益终生。”胡嘉强调,在父亲角色不缺位的情况下,儿子会成长得更有男人味,会认同作为男人的责任、原则、胸怀、胆识与气魄。
相比父亲角色的缺位,父母的角色错位,也会影响男孩的成长。“在一个太过女强男弱的家庭环境之中,男孩往往会走向两种极端。一种情况下,男孩会变得很胆小、很怯弱;另一种情况下,他会变得很叛逆,甚至很暴力。”胡嘉指出,父母想要男孩不“娘”也不“野”,一定要让孩子在家庭中感觉到真正的男性权威。如果是单亲家庭,那么妈妈可以适当示弱,把这种男性权威转移到儿子身上,让儿子感觉自己比妈妈强,需要和能够保护妈妈。
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怎样让男孩不“娘”
在胡嘉看来,男孩“女性化”作为一个社会现象,已经引起了社会各界的广泛关注。在呼唤“男子汉气概”回归的当下,想让今日的男宝宝成为未来顶天立地的男子汉,父母必须要教会孩子三件事:首先,要教育孩子正直。要让孩子明白什么是“对”与“错”。其次,要教育孩子勇敢。这种勇敢,不是见义勇为的勇敢,而是“敢于对错的事情说NO”的勇气,敢于直面困难的决心和凡事积极参与的热情。第三,还要教育孩子有担当。必须要让男孩们学会,为错的事情承担责任,而不是寻找借口。
除了精神层面,在身体和社会经验层面。必须让男孩们充分接触大自然。让孩子多参加奔跑、攀爬、跨越障碍等活动,这些运动可以释放男孩们天生的野性。这种野性并不是现代社会所赋予的,而是从远古时代承袭而来。因此,不要让你家的男孩惧怕泥土的“脏”,而应该让他多与大自然进行亲密接触。如果运动不足,不仅会导致男孩们感统失调,也会造成其性格的怯懦。此外,应该多让男孩参加一些群体性、竞争性的体育活动。比如说足球、篮球、排球等等,尤其是5-12岁这个阶段,通过参加一些群体性和竞争性比较大的运动,可以让男孩们通过身体的碰撞和群体的交往,掌握相应的社交技巧,并形成个体行事风格。如何防范男孩变“野”
在胡嘉看来,男孩的“放养”,并不是任其“野蛮生长”,因为放养也是要有“边界”的。想要让男孩变成阳刚的绅士,而不是藐视一切的“野蛮人”,必须要从小为男孩们建立规则意识,并帮助男孩们树立契约精神。
“所谓的规则,主要包括以下几个部分:1、日常生活的规则。比如要求孩子定时、定点吃饭;吃饭时不能随处走动、玩耍;不挑食,荤素都吃;要全部吃光不剩饭菜(特殊情况除外);按时睡觉、起床等。2、礼仪习惯:比如要求孩子行得正、坐得端;进出要跟父母打招呼;见到长辈有礼貌;要有分享的意识等。3、社会规则:比如要求孩子在公共场所不吵闹;爱护花草、公物;遵守交通规则等。4、卫生习惯:比如要求孩子饭前饭后洗手;物品用完之后要物归原处;学会收拾自己的衣服和玩具等。5、其他针对个体量身定做的规则。”胡嘉强调,立规矩的过程,应该是一个与孩子订立契约的过程。因此,必须相互沟通和相互妥协。规则中,还必须得有奖有罚。一旦规则订立,就必须严格执行。