王羽在线教育 兰州时薪1 8万元在线教师王羽引关注 教育局禁止在职教师有偿在线授课
时薪1.8万元在线教师引关注,本报记者连线当事人王羽并在兰州展开调查
西部商报讯 (记者 陶怡杉 实习生 张廷鑫 李圆丰) 最近,一则南京在线辅导老师王羽时薪1.8万元的新闻刷爆了朋友圈,惊呆了很多人——在线辅导老师王羽的课程清单中,2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课。
一时间,有人感叹知识真值钱,也有人质疑这课究竟值不值得上,还有人干脆算起了账:一小时就能挣18842元,这一个月得挣多少钱啊?很多人都将焦点集中在"天价收入"上,一时线上线下争议不断,但面对教师有偿在线教育,应该禁止还是点赞?记者采访了部分教师、专家以及家长和学生。
【记者连线】
王羽:希望大家更多关注在线教育的价值
昨日下午,记者联系到了"天价教师"王羽,对方证实网上公布的课时费属实。王羽表示,被媒体曝光后,陆陆续续有不少媒体找他,压力有点大,希望大家更多的关注在线教育为老师和学生带来的价值,而不是将关注点放在金钱上。
王羽告诉记者,他主要是教高三物理,之前一直在线下教课,也有十多年的教学经验了,最早在线下培训机构任职,也在济南办过培训学校。2015年底开始全职在"猿辅导"上授课。线上教学,可以更专注于教学本身,教学空间也更大,通常一节课的备课时间要花20到30个小时,才能保证教学质量并把学生吸引住,要花费很大的精力。
王羽说:"在线直播的教学模式很有潜力,尤其是一些教育欠发达和资源匮乏地区的学生,正是借助互联网技术及规模化红利,才能听到全国名师的优质课程。对于我而言,转战线上更符合我自己的价值观,所以我做出了这个选择。"
【本地调查】
学校:在线教育应"因材施教""因地施教"
兰州一中学生处孙主任认为,在线教育不可能颠覆传统的线下教育,但是会给线下教育带来很好的补充和重塑。线上教育老师和孩子不能面对面互动,少了点温度。
"我们要接受它,但不能夸大在线教育的功效。"孙主任说,我们不能过早地提出"全民在线教育"的概念,从传统的人际间的互动走向全民在线教育还为时尚早。在线教育更适合教育资源匮乏师资力量薄弱的偏远地区,在线教育对于这些地方具有弥补性的作用,要"因材施教""因地施教"。
兰州二中团委马书记对于在线教育做出了较为积极的评价,在他看来,在线教育资源处于随时"待命 "的状态,学生们可以通过网络获得优质资源,可以不受时间空间局限去接受更好的教育。
老师:在线教育可让学生接触到更好的教学资源
作为在职老师对在线教育有何看法?师大附中从事多年教育工作的老师辛万祥表示,在线辅导,对师资力量薄弱偏远的地区来说是件好事,可以让更多的孩子享有优质的教育资源。在线辅导让好教师不再被某一所学校拥有,而是让更多的孩子受益,也是推进教育公平和优质教育资源均衡化。在线教育现在已经成为一种趋势,其与学校的"慕课"具有相似性,如果将在线教育充分加以利用,将会在教育资源、公平分配等方面发挥大的作用。
辛老师也谈到了他的担忧,在线教育很有可能是一把双刃剑。"在线教育对学生提供广阔资源的同时,对学生自身的自控力以及学习能力的要求也很高,网上不良资源的干扰也是一种阻力。"辛老师说。
学生:可以听各地老师的课,何乐而不为
那么,在校学生又是如何看待在线辅导?昨日中午,记者随机采访了几名兰州27中的学生,采访中不少同学表示在线教育有利有弊,节省时间接触广泛资源,但对自控力是一种挑战。冯孟娟是一名高二学生,她告诉记者"我觉得在网上听课好处还是很多,对提高自己的成绩会有帮助,要是我,想接受在线教育。
"当记者问到她会不会存在因为自制力不足的问题而影响学习时,她表示只要是认真听肯定能收到效果。薛雨扬也是一名高中生,在她看来,在线教育对学生来说是利大于弊。她说:"在线学习就不用辛辛苦苦大老远地跑去补习班了,而且还能听全国各地老师的课,何乐而不为呢?"