变形记易虎臣 变形记 易虎臣观后感

深圳公子哥易虎臣,是一个厌学、攀比心很强、狂爱手机的“富二代”。他称生活 老师 为“咆哮体”;爱捉弄同学 ;开玩笑不分场合;上课时不听讲;完全不把老师放在眼里。在手机的诱惑下,他答应爸爸参加了《变形记》。山村少年吴宗宏,是一个责任 心很强、爱学习 、尊敬老师、有梦想 的孩子。为了渴望已久的大城市,他参加了《变形记》。

易虎臣来到山村后,发现尽管这里的条件差得可以,但这些山村孩子的热情让他感受到了从没有过的友谊 和温暖。这个城市里的公子哥现在每天吃洋瓜拌饭,真让人无法置信这个吃惯了大鱼大肉的他,是如何忍受每天只吃洋瓜的。

在这些孩子中,易虎臣却特别关注一个叫“小黑”的孩子,处处关心他、照顾他;教他街舞;为他找失踪的爸爸……曾经最不受欢迎的公子哥,因为这些山村孩子,有了翻天覆地的变化,那么吴宗宏这边又怎样了呢?朴实的吴宗宏来到了他做梦都想来到的大城市,有如亲生父母的家人;大方的爸爸给了一千块作为见面礼;条件超好的学校;亲热的同学……

七天的时间 很快到了,山村孩子和深圳孩子都对易虎臣和吴宗宏依依不舍。经过了“生死离别”,易虎臣来了个360°的变化:第一次 为家人做饭,把手机抛之脑后……易爸易妈欣慰的笑了,他们的宝贝终于长大了……吴宗宏也变得更自信 ,他会为了自己的梦想更努力,直至实现……

看完后我深深被感动 了:我觉得自己应该现在开始节约用钱。父母很辛苦、不容易,从现在开始我要好好学习、回报家长。

一看完《变形记》就在我的脑海里出现两个不同的人物,一个是富有、厌学的城市"公子哥"易虎臣,另一个是贫困、好学、懂事的云南偏远山村的吴宗宏。

他们一交换过来,本来都不熟悉的环境,易虎臣和吴宗宏却慢慢的适应熟悉起来。吴宗宏的同学对易虎臣那么热烈,也非常喜欢易虎臣,而易虎臣住的宿舍里竟然有老鼠,饭菜里也有虫子。但在这种艰苦的条件下,易虎臣与同学们建立了深厚的感情,竟不想回深圳了,因为城市孩子经常攀比,虽然农村孩子没有玩具、手机、电视,但他们非常天真、朴实和好客,易虎臣也在他们身上看到了他们对学习渴望的精神。

吴宗宏刚来到易家时,全家人对他非常热情,豪爽的易爸爸还给了他一千块钱,吴宗宏在宿舍遭到小胖同学的耳光后,最后他选择了大度的忍让,并最后与同学和睦相处。他还在城里陪伴易妹妹去照相,虽然花光了一千块钱,但心里却很高兴,他在新的学校学会了英语和其它知识。

看完后我感触很深,我们要学习吴宗宏的好学和关心同学的精神。更应该珍惜现在的学习条件和生活,努力学习,还要孝顺父母,听老师的教悔。

吴宗宏那儿的学校每天都吃那该死的洋瓜,几个星期都吃不上一块肉。易虎臣的学校一个星期都是各种各样的饭菜,这两个不同的地方生活是没办法比的。看了《变形记》(易虎臣)以后,我的感想是:不能像以前的易虎臣,要像现在的易虎臣学习。

以前的易虎臣吧老是当做空气,当老是的声音是咆哮,吧生活老是当做是克星。这样做事不对的,虽然他是富二代,也不能把通常的生活变质。
我们家虽然没有易虎臣家有钱,但是我也是个饭来张口,衣来伸手的孩子。

来家里的时候,做错事情爸爸妈妈说我几句,我还嫌他们唠叨。有的时候我想买个小玩具,妈妈不让买,我还说妈妈小气。妈妈做好饭让我吃,我还说不好吃。我有的时候学习部认真的时候,妈妈说我几句,我还狠生气。这都是我的一些坏毛病。
自从看了变形记以后,我要改了这些毛病,我还要刻苦学习。 【427字】

爱的震撼

——《变形计》观后感

四年级三班 李咏时

有一个纪录片,它能让人的心灵震撼;有两个身世截然不同的少年,他们的故事能让人领悟到人生的真谛。它,就是《变形计》以及它的主人公易虎臣和吴宗宏。

一个是娇生惯养的城市公子哥,另一个则是山村的追梦少年,这两个不同的人生互换了7天,便是《变形计》的主要剧情。易虎臣在山村学会了尊敬师长、勤工俭学,开始学会换位思考、帮助他人。他还帮助身世凄惨的小黑找到了在监狱六年没见的爸爸,并成了他的好友。而吴宗宏在深圳见到了大世面、隐忍了小胖的耳光,并且知恩图报,用打工挣来的钱为妹妹和妈妈买了生日礼物。

看完了这个故事,我热泪盈眶,并悟出了三点道理:

首先,我们要孝敬父母,帮他们干点力所能及的家务,不能出言顶撞家长,要知道,是父母给予我们生命、养育我们成长。

第二,在好的环境里不能得意忘形、乐不思蜀,要好好利用它获取更多的知识,懂得知恩图报。

第三,想要成功,必须付出。成功是艰难的,不能指望天上掉馅饼,只有努力拼搏才是唯一的出路。

我以后一定要孝敬父母,奋发图强,然后资助贫困山区,贡献祖国。

不要让我们的“爱”伤了孩子

——观《变形计》感

遵照师命,五一假期陪孩子一起观看了《变形计》之易虎臣和吴宗宏的故事,我们是分两次看完全部五集内容及后续采访的,看到最后分离的阶段,我和儿子都哭得一塌糊涂。

孩子的观后感写的不是辞藻华丽地美文,甚至我有些不太满意:他应该写的再好的,因为他有这个“能力”。不过,这次我忍住了,没有像往常一样责备他,甚至让他重新写。因为,深受震撼的我在审视自己以前的的教育方式是否正确:我们的孩子是不是一个个小“易虎臣”呢?我们是不是在以爱的名义把自己的意愿强加给孩子了呢?如果我们有这样的机会,我们能否做到易爸爸、易妈妈那样舍得把孩子送到条件那样艰苦的地方去锻炼呢?我们的孩子是不是应该补些苦头吃吃呢?……。

作为独生子的家长,我们做父母是没有任何经验的,但是,可以认定的是,每一个家长对自己的孩子都是100%的付出、100%的疼爱,可是,最后的结果如何?我们为这个社会培养了怎样的一批“接班人”?观完片子,我的感悟是:不要让我们的爱“害”了孩子!

我们的孩子太需要吃些苦头了!祖国的“接班人”怎么可以都是些“娇公主”和“小少爷”呢?强烈建议学校适当组织比如和贫困山区的孩子“结对子”等活动,让我们的孩子也有机会亲自感受一下、锻炼一下!谢谢!