吴正宪课堂教学策略

2017-09-12
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文章简介：<吴正宪课堂教学策略>撰写的过程就是团队成员提升的过程.数学教师应当努力运用有效的教学策略,引导学生探索数学的奥妙,在探索中除了学会数学知识,还要形成积极的情感

《吴正宪课堂教学策略》撰写的过程就是团队成员提升的过程。数学教师应当努力运用有效的教学策略,引导学生探索数学的奥妙,在探索中除了学会数学知识,还要形成积极的情感、智慧的思维和完善的人格,让数学教学成为激发学生潜能、积蓄学生能源、促进学生可持续发展的动力。

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吴老师有丰富的小学数学教育实践经验,无论到哪里上课都受到学生的爱戴;她谦虚大度,对每一个人都是那么热情;特别是她对教育事业的不懈的追求,以及对课堂教学一丝不苟的探索精神,感动着、影响着周围的每一个人。——国家基础教育实验中心常务副主任、博士生导师 马云鹏吴正宪是一个重感情、充满人情味的老师。

课堂上,她不仅用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵,更用她对孩子的爱心和真情来感染他们,用自己人格的魅力来塑造他们。——北京师范大学教授 周玉仁

吴正宪课堂教学策略 作者介绍

吴正宪,特级教师,现任北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研室主任,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部中小学教材审查委员会委员,全国小学数学教学专业委员会副理事长,北京市政协常委,民进中央委员。