公司实习教导人评语
实习单位教导人评语该生作业细心担任,班主任作业做的厚实,常常深化学生了解他们的思维和学习状况,与学生谈心评语大全您正在阅读的文章来自寄语大全请您紧记本站地址
该学生实习时期作业细心,勤勉好学,结壮肯干,在作业中遇到不明白的本地,可以虚心向富有阅历的长辈讨教,长于考虑,可以触类旁通。对于他人提出的作业主张,可以虚心听取。在时刻急迫的状况下,加时加班完结使命。可以将在校园所学的常识灵敏运用到详细的作业中去,保质保量完结作业使命。
一起,该学生严峻遵守我公司的各项规章准则,实习时期,未曾呈现过无故矿工,迟到早退景象,并能与公司搭档和睦共处,与其一起作业的员工都对该学生的体现予以必定。
体现高度热忱,解说钜细靡遗,能统筹不相同程度学生的需要,亦能依据学生反响及老师教导调整板书、速度、教学方法、内容,尽力求得学生最大利益。批改作业细心,评语多样、丰盛而诚恳。上课次序掌控得宜,收放自如,优异稳健。发现疑问能自动提出评论,评论中天然流露极佳学养与才智。
该生作业细心担任,班主任作业做的厚实,常常深化学生了解他们的思维和学习状况,与学生谈心,帮忙他们建立精确的人生观和价值观,与学生沟通讨论,安排、展开各项有利的文体活动,深得学生喜欢。该生已具有一名优异青年老师的底子本质。
该生在实习时期听课细心,***细心,可以活跃查阅材料,丰盛教学内容。试讲勤勉,授课大方,表达流利,教态天然,能较熟练地运用现有教学设备,选用多种教学手法推动学生考虑。讲堂民主又不失纪律性,深受学生喜欢。该生已具有一名合格青年老师的底子本质。
该实习生实习时期细心担任,能独立处理教材,***完好。讲堂教学安排严密,应变才华强,能依据学生反响及老师教导调整板书、内容,教态天然,优异稳健。批改作业细心、精确,并能留心学生一起的过错,晚自修时期能下班教导,具有了一个老师应有的本质。
阅历。经过担任助理班主任,使咱们知道到班主任作业的首要和辛苦,也了解和堆集了一些班主任作业的方法和阅历。经过与学生的触摸,对如今中学生的思维和观念有了进一步的了解和领会,对往后从事老师作业有很大的帮忙。
各省、自治区住宅和城乡建造厅、教学厅,建委(建交委)及有关部分、教委,新疆出产建造兵团建造局、教学局,部机关各有关单位,各有关公司、高档校园、作业校园,各有关社会团体:
通常高档校园、(以下简称校园)建造类专业学生是住宅城乡建造作业展开的新生力气,是名贵的人才资本。做好建造类专业学生公司实习作业,对于进步教学教学质量,增强学生实习才华和作业才华至关首要。近几年,各地校园与住宅城乡建造范畴企作业单位接近协作,完善学生实习性教学环节建造,尽力探究运用型、技术型人才培育方法,取得了明显成效。
贯彻执行,加速改动住宅城乡建造展开方法,立异办理方法,迫切需要推动科技进步,进步本质。
各地住宅城乡建造行政部分、教学行政部分、通常高档校园、中等作业校园和企作业单位,要把建造类专业人才实习才华培育摆上首要方位,进一步加大作业力度,活跃推动学生到公司实习,完善有关方针办法,建立长效机制,使培育的人才愈加适宜作业的用人需要。为做好建造类专业学生公司实习作业,现提出以下定见。
一、加强校园对学生实习作业的安排办理
(一)公司实习是建造类专业教学的首要环节,对于建立学生的工程知道,推动理论常识转化为工程实习才华,进步学生作业身手极为首要。公司实习通常包含知道实习、课程实习、出产实习、结业实习(顶岗实习)等多种方法。校园要依据建造类专业培育方针和专业规范的恳求,在不相同教学时期统筹安排学生试验、实训、实习等实习教学环节,合理断定公司实习的内容、时刻、方法、学分和评估方法等,做到理论教学与实习教学偏重。
(二)校园是学生公司实习的安排者,要一致安排学生有序进入公司参加实习活动。实习单位通常应挑选方案较大、办理规范、技术领先,有较高社会诺言,具有较高资质等级的修建施工、工程勘测方案、工程监理、工程造价咨询等工程建造类公司及市政公用公司、房地工业公司(以下简称实习公司)。
校园应与实习公司签定实习协议,清晰校企两边的职责使命。对顶岗实习,校园、公司和学生自个还应签定三方协议,规范各方权力和职责。鼓舞校园与实习公司签定长时刻校企协作协议,使校企协作人才培育准则化、常态化。
(三)校园与实习公司要依照实习培育方针和实习教学内容恳求,一起研讨拟定学生公司实习方案,并细心执行。校企两边要对进入实习公司的学生进行作业道德、遵章守纪、、保密、常识产权维护等方面的教学训练。校园应为实习学生采购人身意外损害稳妥。
学生在校学习时期应完结规则的校内实训课程,打好公司实习的根底。校园要确保学生实习时期的办理作业全体可控,活跃参加并协作公司加强对实习学生的教导和办理,安排专门机构、专职人员担任与实习公司进行联络,和谐处理实习中的疑问,定时派出教导老师了解学生公司实习状况和完结实习方案所规则的使命状况。
对承当较多学生实习的公司,校园应向公司派驻教导老师。校园应与实习公司一起拟定学生实习查核评估规范,支撑学生联络公司实习,以实习的工程技术项目或工程实习疑问作为结业方案标题或结业论文选题。在高档作业校园推行学生在公司进行结业辩论的做法。
(四)校园要活跃拓宽和深化与实习公司的协作,充沛运用校园人才、教学、科研方面优势,为实习公司供给有关效劳。鼓舞、支撑老师和科研人员参加公司技术立异和工程项目研制。依据实习需要,帮忙公司展开农人工训练、出产操作人员技术训练、专业技术人员继续教学、执业资历考前教导等训练活动,为公司进步员工队伍本质效劳。对实习公司的中高档专业技术办理主干参加高层次学历教学入学考试,在平等条件下优先选取。
二、加强公司对实习学生的教学培育
(五)接纳学生实习是公司应当实施的社会职责和职责。契合条件的公司都应活跃承当学生实习使命,格外是通常高档校园、中等作业校园所属的修建业、房地工业、勘测方案咨询业等公司每年有必要承当本校相应学生的实习使命。
实习公司要与校园一起拟定学生实习方案,供给契合恳求的实习岗位;不得安排学生从事简略的体力劳动或单独承当风险性较大的作业;在条件答应的状况下,应吸纳本科生、研讨生参加工程项目方案、科研课题研制和公司技术立异。
细心执行学生公司实习方案中的各项教学使命,加强工程技术常识的教授,确保实训实习场合与设备条件,供给学生实习着手操作的时机,安排安排实习学生轮岗,全部培育训练学生的作业才华。要引导学生学习公司领先文明,培育杰出的作业道德。
(六)实习公司承当学生实习时期的各项办理作业。实习公司要坚持对学生进行三级安全出产教学,进步学生安全出产和自我维护知道。公司要为实习学生供给充沛的安全防护和劳动维护用品,与校园一起安排好学生实习时期的日子,依据实习状况可为结业实习(顶岗实习)的学生付出合理的实习酬劳。
公司应在实习办理机构、人员、经费上予以相应支撑,遴派具有丰盛工程实习阅历、技术技术水平高、职责心强的工程技术人员、办理人员和高技术人员担任实习教导老师,承当学生实习教学使命。具有高档专业技术职务的工程技术办理人员,可作为研讨生的联合培育导师。
(七)实习公司应与校园联合展开学生实习效果的查核评估,做好往常实习状况的查核记载。鼓舞研讨生、本科生将实习公司的实习工程项目作为结业论文、结业方案标题,"真刀真枪"做结业方案。细心执行作业教学"双证书"准则,鼓舞、支撑作业院校实习学生参加作业岗位训练、查核评估和作业技术判定,取得作业认可的作业资历证书或岗位训练合格证书。
对在公司接连实习超越半年(一个学期)的研讨生、本科生和作业院校学生,可由实习公司出具实习证实,载明学生实习的内容、时刻和效果,供用人单位参阅。依据校园、公司和实习学生三方签定的协议,实习公司享有优先选用学生的权力。
三、充沛表现政府推动学生公司实习的效果
(八)各级住宅城乡建造行政部分要进步对建造类专业学生公司实习作业的知道,把通常高档校园、中等作业校园建造类专业人才培育归入本区域、本作业人才队伍建造方案。活跃推动校企协作培育人才,为校园和公司建立协作渠道,实在处理其时学生在公司实习中遇到的艰难和疑问,统筹做好职前职后人才培育。
要研讨提出公司实习学生参加作业资历考试、岗位训练查核和作业技术判定的方法办法。高档作业校园学生在公司顶岗实习的时刻依据不相同专业规则可计入参加有关资历查核评估的作业实习年限。各建造类专业教学教导委员会要安排拟定本专业学生公司实习规范等底子恳求。
(九)实习公司的专业技术办理人员受聘担任实习学生教导老师的,或担任本科生、研讨生联合培育导师的,教导学生投入的精力和时刻应计入自个作业量。依据住宅城乡建造范畴各作业资历人员继续教学恳求,其用于教导学生的时刻可按有关规则折抵本年度继续教学选修学时。
(十)实在执行鼓舞公司接纳学生实习的支撑方针。执行《***对于进一步做好通常高档校园结业生作业作业的告诉》(国发〔2014〕16号)恳求,对高校结业生在结业年度内参加作业技术训练,依据其取得作业资历证书(未公布国家作业技术规范的作业应取得专项作业才华证书或训练合格证书)或作业状况,按规则给予训练补助。
对高校结业生在结业年度内经过初度作业技术判定并取得作业资历证书或专项作业才华证书的,按规则给予一次性作业技术判定补助。
对公司新接纳结业年度高校结业生,在6个月以内展开岗前训练的,按规则给予公司作业训练补助。依据《财政部国家税务总局对于公司付出学生实习酬劳有关所得税方针疑问的告诉》(财税〔2014〕107号)清晰的方针,凡与中等作业校园和高档校园签定三年以上期限协作的公司,付出给学生实习时期的酬劳,准予在核算交纳公司所得税税前扣减。
(十一)加强建造类专业学生公司实习安全、稳妥等方针的研讨。进入修建施工现场实习的学生,归入修建施工公司人身意外损害稳妥的受保方案。公司为实习学生供给的安全防护和劳动维护费用,列入施工项目安全出产办法费。依照《出产安全事端陈述和查询处理法令》的规则,处理学生公司实习安全事端职责疑问。
(十二)教学部联合住宅和城乡建造部等有关部分对在接纳建造类专业学生实习中体现杰出的公司,可确定为"国家级工程实习教学基地"(详细方法另行拟定)。省级教学行政部分、住宅城乡建造行政部分等可择优确定接纳建造类专业学生实习效果杰出的公司为"省级工程实习教学基地"。对国家级、省级工程实习教学基地施行年度陈述、定时评估、动态办理。
(十三)取得国家级、省级工程实习教学基地称谓的公司,将归入住宅城乡建造范畴公司诚信信息体系,作为公司优异效果之一贯社会发布,承受社会监督。各级住宅城乡建造行政部分、有关作业安排展开的评优、评奖、评级等评选活动,各级政府运用财政资金出资建造的房屋修建与市政工程项目,可联络实习状况,对具有国家级、省级工程实习教学基地的公司,给予恰当的方针歪斜和优先。
(十四)教学行政部分对取得国家级、省级工程实习教学基地的公司进步在员工程师学位层次方面给予支撑。在员工程师参加硕士或博士研讨生考试的,平等条件下优先选取。在员工程师参加在职攻读工程硕士(修建与土木)、修建学硕士、城市方案硕士、风景园林硕士和工程办理硕士专业学位研讨生考试的,在有关方针上给予大力支撑。
取得国家级、省级工程实习教学基地的公司可托付具有工程博士专业学位研讨生招生资历的"杰出工程师教学培育方案"高档校园培育相应的博士层次的工程技术人才,教学部对受托付高档校园为公司培育研讨生层次工程人才,在研讨生招生方案安排上给予支撑。
(十五)活跃营建全作业关怀校企协作,支撑学生实习的杰出社会空气。各地住宅城乡建造行政部分要加强宏观教导,加大宣扬力度,及时总结推行建造类专业学生公司实习方面的典型阅历,对在实施公司社会职责、活跃接纳学生实习中体现优异的公司和公司家进行赞誉。
住宅城乡建造范畴的社团安排要表现与作业公司联络严密的优势,从推动作业可继续展开、进步从业人员全体本质的久远大计动身,倡议会员单位参加作业后备人才的培育,活跃接纳学生进入公司实习,为学生实习发明杰出条件。
