王红卫深圳南山区 深圳南山南北片区学校联盟办学
深圳南山四大品牌学校牵手四所北部学校,成立办学联盟,共求优质均衡发展。11月8日,深圳南山区南北片区学校联盟办学举行启动仪式。
联盟式办学是各成员学校在相互信任、相互独立的基础上按照自愿的原则形成的合作伙伴关系,是一种特殊的联合组织。它是在“平等互利、合作共赢、资源共享、共谋发展”的前提下,在办学理念、办学特色、学校管理、教师专业成长、教育教学和课程建设等方面来实现各联盟学校一脉相承的一种办学模式。
各联盟学校作为独立的法人主体,仍然保持着学校管理的独立性,拥有独立的决策权。联盟学校的原行政隶属关系、法人资格、教师编制、岗位设置、财务管理、教职工的人事工资关系等仍按原规定管理。但联盟学校又是实质性的联盟,具体表现在文化融合、教师交流、课程共享、教研同步、活动共建等方面。
第一批联盟学校如下:一、龙珠中学。领盟学校为育才教育集团,龙珠中学加挂深圳市蛇口育才教育集团龙珠学校的牌子;二、白芒小学。领盟学校为南山实验教育集团,白芒小学加挂深圳市南山实验教育集团白芒小学的牌子;三、桃源中学。
领盟学校为南山外国语学校(集团),桃源中学加挂深圳市南山外国语学校(集团)桃源中学的牌子;四、平山小学。领盟学校为南山第二外国语学校,平山小学加挂深圳市南山区第二外国语学校平山小学的牌子。
根据《南山区南北片区学校联盟办学指导意见》,领盟学校每学年至少应选派3名名优特教师前往联盟学校任教,通过公开示范课、讲座等形式,担负起指导联盟学校学科组、备课组教学教研活动的工作,发挥引领、辐射作用,而且教师交流工作期限为一学年,不得提前中断;领盟学校外籍教师、名优特教师以及部分专长教师开展的特色课程要以走课制(兼顾互联网 等信息技术手段)的形式和联盟学校共享;教研活动方面,各联盟学校的教育教学工作由领盟学校牵头,统一制定教育教学计划,争取做到集体备课同步,教学进度同步,各项活动开展同步,质量检测分析同步,教育教学研究同步;领盟学校、联盟学校双方要共同制定联盟体内教育教学活动计划,鼓励和帮助双方师生建立“手拉手”互助互学活动。
同时,南山区教育局还对联盟办学提供经费支持。为鼓励领盟学校名优特教师赴结对联盟学校任教,将根据任教情况给予一定的工作经费,并从北部片区品牌学校打造专用经费中划拨部分经费,用于联盟办学中重点项目和教师交流。领盟学校和联盟学校将联盟办学纳入学校的年度预算中,对联盟办学中教师交流、课程共享、教育教学活动开展给予经费支持。
据介绍,南山力争通过三年的努力,让北部联盟学校真正成为老百姓心目中的育才、南实、南外、南二外等品牌学校,从而最大限度地扩大北部片区的优质学位。(记者 郑恺 通讯员 赵小平 龚吉安)
