作文 观赏革新勇士留念馆

浙江革新勇士留念馆观后感作文由于从前没去过,所以幻想中的它是严厉的,是严厉的,是安静的,也是含糊的。走进陵寝,没有看到一个人,很安静。我走进石门,就感到一种庄重,让我肃然起劲。迎面望见两座无穷的勇士群像的石雕。

石雕上的每位勇士的身份、年纪、神态动作各不相同,但都仇视前方,这大约即是临刑献身前的刹那间,向敌人喷发的最终一颗枪弹吧!石雕的底座精糙坚实,连成一体,标志着勇士们联合战役,坚决不平的精力风貌,加上背面那苍松翠柏的绿色屏障,越宣布勇士们万古流芳,万古长存的尊贵质量!

我在群像前静静站立,深深思索……穿过一片树林,咱们走进了园内的一座展馆,里边存放着很多已逝世的勇士曾用过的东西。接着,咱们走出展馆,榜首个看到的是那一座无穷的半身石雕,背对着我,半身显露地上,左手向天空中托起,把希望高高托起,那苍劲有力的形象在碧绿草坪和松树的衬托下更显得格外宏伟、格外巨大。

它的周围即是墓地,也即是埋藏着勇士们的当地。

雕塑前的长明火日夜焚烧,经年累月,标志着勇士的生命之火不灭,标志着勇士革新的精力永驻!今日来到在这儿,咱们看到了很多名人的面庞,了解到了很多对于他们的汗马功劳。尽管有些名字对于咱们来说并不了解,但他们的业绩依然触动了咱们的心。

由于我知道了咱们如今的夸姣日子是革新先烈用生命换来的。所以我要好好珍稀如今的夸姣日子,好好学习、天天向上!”发问者的感言:...
当时分类官方群
2014-8-2602:31

假设你是一名“革新勇士留念馆”的讲解员你讲如何向观赏的人介绍《金色的鱼钩》的故事?
【满足答案】期待咱们来到革新勇士留念馆,我是这的说明员,如今我为咱们说明“金色的鱼钩”,为咱们扼要介绍它的故事。

1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照料咱们。才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的忧愁时,他发现池塘边有鱼,便给咱们垂钓,做鱼汤喝。我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。

所以,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长死后,见他只吃草根和剩余的鱼骨头。老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别通知那两个小同志。渐渐地挨近草地边了,可咱们病得越来越重,老班长也 瘦得皮包骨头。

这天,老班长说要好好弄点吃的。咱们就四处找野菜,拾干草,老班长去垂钓,过了好久,也不见老班长回来,咱们在一个池塘边发现了老班长。当咱们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长现已岌岌可危了。

老班长鼓舞咱们必定要走出草地,自个却慢慢地闭上了双眼。咱们扑在老班长身上,抽噎了好久。我把鱼钩包好,想等革新成功了,送到革新勇士留念馆里,让子子孙孙都来仰视它。当时分类官方群
2014-8-2602:31

观赏革新勇士留念馆有感在150——200字
2013-4-28
【引荐答案】
我给你供给篇作文,你能够看下。纷歧定要相同,改动一下即可。
读白求恩遗信有感干冰本年4月3号,校园安排08级的学生去勇士陵寝上坟。

作为班主任,咱们要随行。公祭大会以后,咱们08航空两个班又一起安排了一些活动,重温入团誓词、观赏陵寝等。在白求恩留念馆,我的感触最深。站在场馆里,读着那些文字,心里油然升起一种难言的杂乱心情。

在他给***司令员的遗信里,他说“通知加拿大和美国,我十分的快乐,我专注的希望,是能够多有奉献。……近来两年是我生平最开心、最有含义的时日……”略微了解前史的人都知道,那是一个如何的年代!

有几人能够活的“十分的快乐”?有几人能够身处其时而感到“最开心”?有几人能够不顾全部去追逐“最有含义”的生命?我想,真的很难吧。在今日这么的年代,咱们能够纵情享用日子所赐予咱们的全部,不必去忧虑衣食住行,不必忧患烽烟随时夺去咱们的生命,但咱们却常常觉得不快乐。

我在想,快乐有时很简单,一个笑话,几句耳语,小孩儿的一句童真的话……都能够使咱们感到快乐。但有时快乐如同又很难,难在把它成为一种心境,一种日子状况。

循环往复的日子,琐琐碎碎的日子,无法完成的折磨人的成就感,全部全部,都在消耗着咱们的热心。不知不觉中,咱们就成了连自个都不喜欢的人。深陷其间,不知自拔。或许,咱们需求的是暂停,停下来作为一个旁观者看看自个的日子。

想一想和芳华飞扬的时分对比,咱们少了啥?我想如同是探究生命的爱好,是在日子中历练自个的热心,是抱负,是心中怀揣愿望一往无前的力气。所以,常常提示自个,把自个成为一个快乐的人,把自个所做的全部成为有含义的作业,或许咱们就能真的活在快乐中。以此自勉。那谢谢,希望你能选我的为答案。
热心网友 2013-4-28荐
革新勇士留念馆

要一篇500字的《游革新勇士留念馆有感》急急急!5分要有进程,完好!!
2009-4-13
【引荐答案】
今日天气极好,阳光普照大地,咱们没有事前想好去的当地,仅仅去野外享用一下三月的风景,所以很随意地从家门口搭坐85路公交车来到了吴山广场。

广场恰巧在搞春季轿车展销,人出奇地多,想到此刻西湖边的游客也绝不会少,为了寻求清净,咱们爬上了城隍阁,沿着山间小路行走,不经意间来到了浙江革新勇士留念馆。

??想想自个也有多年没来此地了,这是一个“英豪”淡出的年代,当漫山遍野的商品经济大潮吞没咱们视野的时分,今日重与英豪照面,重读近代前史,重温英豪主义精力,这不只仅对英烈的思念,更是对咱们自个的一次魂灵洗礼。

??浙江省革新勇士留念馆座落于杭州云居山上,苍松翠柏盘绕,格外庄重厉穆。近百年来神州大地风雷激荡,革新争斗波推浪涌,浙江儿女前仆后继,汗马功劳,彪炳千秋。一进入馆地,便可见“革新勇士万古流芳”的留念碑巍峨耸峙,我站立碑前向咱们的英豪默哀问候。

然后观赏了留念馆的序文厅、榜首厅和第二厅,细读了鸦片战役后的浙江、辛亥革新期间、我国***的创建和榜初次大革新期间、土地革新战役期间浙江涌现出的一大批英豪儿女们的斗争前史,面临一幅幅图像,一张张相片,一件件展品、一句句诗词,使我重忆起那峥嵘年月,心登时无比沉重,秋瑾、陶成章、徐锡麟、蔡鸿遒、麻植、柔石、殷夫……一个个从前耳熟能详的名字再次显现脑际,而当叶仰高、汪性天、王金有、林去病、梅其广……一个个生疏的英豪名字呈如今眼前时,我更是仔细地拜读了他们“抛头颅、洒热血”的英豪故事,我被那段前史深深地触动着、感悟着。

??由于留念馆在预备3月21日~4月21日举行“延安精力、永放荣耀”这一专题展片,三楼的第三厅、第四厅及机动厅对于抗日战役期间、解放战役期间和社会主义革新和社会主义建造期间的介绍暂停对外开放,我无法拜读他们。

??当我走出馆地时,我的脑际俄然涌出这么的歌词:“昏暗了枪林弹雨,远去了鼓角争鸣,眼前飞扬着一个个鲜活的面庞。湮没了荒城古道,荒芜了烽烟边城。年月啊,你带不走那一串串了解的名字……”,而“同志们,成功的时分,请你们不要忘掉咱们!

”裘古怀在献身前写给党和同志们信中的最终一句话赫然在目。我在想,作为党支部的安排委员,在清明降临之前,我是不是该考虑安排这么的一次“英豪之旅——观赏浙江省革新勇士留念馆的活动”。

??下星期上班就和支部***讨论一下,在两会精力传达之际,借着留念馆这次“延安精力、永放荣耀”这一专题展片,给咱们这些新年代的党员上一堂前史课。让咱们时间紧记党的主旨,仔细打开好坚持***员思想领先性教育,一起在各自的岗位上表现模范带头效果,为顺畅完成“十一五”计划作出自个应有的奉献。

??既使活动纷歧定能顺畅打开,但希望3月21日~4月21日之间,我自个能有时间再来这儿访问咱们的英豪,祭拜这些在战役中逝去的无辜生灵,思念这些为了公理和解放作业奉献热血和生命的兵士。

参考资料:
2009-4-14荐
革新勇士留念馆
【别的答案】
不能这么依靠他人!

结构如下:今日……
接着简介英豪案例。(3个)
表达哀思
2009-4-13
这次观赏邓子恢留念馆,看到老一辈革新前辈们的在艰苦的日子环境下依然心胸崇高抱负,为祖国为公民,抛头颅,洒热血,争夺利益,树立新我国,我实在慨叹万千!

对比之下,咱们如今的日子实在太夸姣了,但着夸姣来之不易,我永久铭记,着是很多的革新先烈用热血,用生命换来的,应当倍感爱惜,决不能因优胜的日子条件而忘掉艰苦斗争的精力,时间紧记前辈们的辛劳,必定要仔细学习现代科学,立志将中华民族精力发扬光大,咱们民族必将耸峙与国际民族之林!

邓子恢(1896—1972)是巨大的共产义兵士,出色的无产阶级革新家、政治家,福建龙岩农业作业的杰出领导人。

老前辈是巨大的***员,咱们应当学会批评与自我批评,这是党的优良传统,党员之间能够打开心扉地进行批评和自我批评,也应在咱们之间构成习尚。

我尽力在营建批评和自我批评的空气,党员要有容人之度,从自个开端,谦虚的听取批评和主张,在本年的党员打开会上,已开始构成了杰出的会风,使党员和申请人遭到很大的教育。日子作业在咱们身边,咱们了解、了解,更容易承受,学习效果十分好。

或许他们还存在这么那样的缺陷,但瑕不掩瑜。因此,我要时间严格要求自个,以期提前参加党安排,成为荣耀的党员!
对特殊状况的同学的思想作业,则尽或许地做到耐性详尽,对新的兄弟应当处以日子上的辅导,前进他们对新环境的才能;化解兄弟之间的对立,协助发作对立的兄弟正确对待自个,认清本身的缺乏,为一起发明联合协作的校园环境而尽力。

我为身为我国人而骄傲,为身为一个团员而骄傲,为能在党的领导下生长而快乐!

中华民族是国际上最陈旧的民族,咱们具有最年青的笑颜,革新前辈们制作了规划,积储了年代打开的不竭动力,在为每一双与时俱进的脚步导航,构成了国际上最高低的民族今日最强健的身影!

咱们有幸,一次次见证前史;前史有幸,一回回阅历光辉!
沿着港澳回归的足印、顺着三代人“高峡出平湖”的愿望,走进西部大开发飞扬的黄土地、跨上国际贸易安排的国际渠道,展望2008年的绚丽彩色、预见将来20年的灿烂光辉,咱们会不由自主的为祖国喝采。

历经风雨沧桑的我国***,仍有一颗年青的心脏,她让咱们青年一代凭添几分热心,再增几分希望!咱们忍不住要为自个加油、定向。

将来13年,咱们将同年代一起赛跑,赛跑在中华民族最簇新的跑道。
中华民族又一次向巨大复兴迈出了无足轻重的一步。高举我国特色社会主义巨大旗帜,以***理论和“三个代表”首要思想为辅导,深化贯彻落实科学打开观,持续解放思想,坚持改革开放,推进科学打开,推进社会调和,为攫取全部建造小康社会新成功而斗争。

前史如镜,能够鉴往知今,悠悠的五千年文明现已在新年代淀积为勤勉英勇、发奋图强的巨大民族精力;年月如山,能够登高远望,我国***多年来的风雨进程,使从前的星星之火已成为很多人心中不灭的火炬!

站在世纪初启的前史时间,不管是回眸厚重的前史,仍是俯视当今国际,抑或是展望将来。
我发现,当今我国正处在一个首要的战略时机期:巨大的祖国以她海纳百川的胸襟和攻无不克的气魄,从她这边独好的经济政治形势和捷报频传的前史盛事,使国际惊叹的目光目不暇接。

在十七大嘹亮号角奏响的时分,大会选举发作了第十七届基地委员会,党的基地领导集体顺畅了完成了新老交替,一批生气勃勃、奋发有为的领导干部进入了基地领导机构,我信任,在******的“科学打开观”首要思想的指引下,以***为***的党基地,必定会不辱使命、不负重托、继往开来、开辟猛进,我国特色社会主义作业必定能够开创新局势,一个经济更打开、民主更健全、科技更前进、文明更昌盛、社会更调和、公民日子更富裕的社会必定会提前完成!

我国***的......
2012-5-2
sbsbsjbsjbhahahahehehe
热心网友 2012-5-12

观赏革新勇士博物馆的200字作文如何写 2010-10-11最好【引荐答案】
就写假设没有万万个青壮年的献身,哪有咱们夸姣的今日,咱们今日多夸姣啊,英豪们的献身,献身的值啊。咱们永久记取。
2010-10-12荐
革新勇士
【别的答案】
吧自个的实在感触写上就能够了
2010-10-12

游革新勇士留念馆后感,急需! 2013-9-9【引荐答案】
今日是***无云,春风拂面的好日子,咱们校园举行了春游活动。瞧,同学们个个都喜气扬扬,精力抖擞地预备春游呢!
春游的首要意图是去革新勇士留念馆,由于勇士们用生命换来了咱们今日的夸姣日子。

到了革新勇士留念馆,咱们排着整整齐齐的部队进入了山林里。
走着走着,咱们发现了在大理石上刻出来的金色大字:同志们,成功的时分不要忘掉咱们!

又走了一段路,一座巨大的公民英豪留念碑映入咱们的眼皮。碑上刻着八个大字,是:革新勇士,万古流芳。为了留念这些勇士们,全部革新勇士留念馆中都响起了哀乐。咱们低着头默哀……
哀乐结束了,革新勇士留念馆里又响起了嘹亮的国歌声,“起来,不肯做奴隶的咱们,把咱们的血肉,构成咱们.

.....。”咱们大声地唱着。不远处,站在树枝上的喜鹊如同也在唱,在树枝上不断地鸣叫着。
我想:我如今必定要好好学习,长大了也要像勇士们相同为咱们的祖国做出奉献。

热心网友 2013-9-10荐
革新勇士留念馆
【别的答案】
彭素啊!不幸啊!有时IQ高也不是极好,不幸滴娃
热心网友 2013-9-10

有关假设我是革新勇士留念馆的说明员的作文 2011-4-9【最好答案】
谈小学语文教育中的读与写在小学语文教育中,读与写是两个首要的环节。学生经过读,能够凭仗所读课文遭到教育,取得常识,陶冶情操;而写,是让学生把自个具有的常识、见地和豪情等表达出来。

一起,读与写是能够相互推进、前进的。因此,在教育中进一步研讨读与写联络的疑问,以求阅览和作文中进一步研讨读与写联络的疑问,以求阅览和作文教育的全体打开是十分必要和首要的。

一、读与写的全体联络在阅览和习作教育中,咱们能够选用不一样的办法激起学生学习热心和发明愿望,从全体上留意以写助读,以读助写,能够收到极佳的效果。如:读《养花》一文,可在示题后让学生考虑:看到文题想到啥?假设自个去写,该写些啥?待学生讲话后,让学生赶快列出写作提纲。

接着引导学生读《养花》一文,看老舍先生是如何养花的。阅览剖析后,再请学生看看自个的写作提纲。学生发现,老舍先生仅写了养花的因素、养成花的品种,还写出了养花的趣味及从中的领会,特别是“不劳作体株花也养成不活,这难道不是真理吗?”这句话,让学生更有感于老舍先生对“劳作”的领会之深。

而老舍先生之所以能画龙点睛“劳作”一词的真理,是由于他有自个亲自的阅历,并长于调查,剖析考虑,所以领会颇深。

这么以写助读,不只让学生深化了解了文章的内容,还让学生理解,日子实习是咱们获取写作资料的首要途径,那么,以读助写相同不失为一种读与写全体前进的好办法。

如:辅导学生写《我敬仰的人》一文,能够《少年闰土》一文为典范,先让学生回忆此文内容,表达办法及构篇办法。此文的最初选用了场景烘托法来描绘人物形象,这么不只使读者很快捉住人物特色,不了解了人物日子的环境,并对打开全文的记叙,表达文章的基地起很大的效果。

学生剖析,闰土之所以知道很多别致的事,恰是由于他具有宽广的日子六合;他之所以那么英勇,是由于他有西瓜地“风险”的阅历。由此学生理解,文中的环境或景象的描绘、人物的描绘都是不虚设的,其与文章内容和基地都有着亲近的联络。

回忆例文后,便进行文章的表达办法及构篇办法的搬迁练习。此刻学生和发明热心倍增,会很快投入新办法的习作实习中,这么屡次练习,很多学生已脱画像描绘人物表面的弊端,学会了“以景烘托、简刻人物、通贯全文”的构篇办法。

二、揭题与审题的联络标题是文章的窗口,阅览时透视文题,能够略知文章的内容和表达豪情,掌握阅览要点,杰出难点;作文时透视文题,能够断定作文的体载,选材规模和写作特色,如辅导学生《心爱的家园》一文,先引导学生审题,澄清习作体裁是记叙文,选材规模是与家园有关的事与物,清晰写作要点是在“心爱”上作文章。

此刻,我又让学生回忆《心爱的草塘》一文的揭题进程,此文捉住“心爱”一词,从“风景秀美,物产丰厚,风景奇物”三方面写出了北大荒草塘的特色——心爱。

表达了作者对北大荒的喜欢和赞许之情,然后让学生学习这种揭题办法,紧扣“心爱”一词,获取能够表达家园心爱的资料,思想会集,方针专注,收到极好的教育效果。

当然,这种办法的运用要因文而异,一般来说,以意思对比完好的短句或短语为题意图能够选用;对意思不完好的词或短语为题意图,可选用补足法。

如《独处》能够弥补为《独处中的我》、《抱负》弥补为《夸姣的抱负》,这么使学生更易捉住文章的起眼,清晰文章基地和写作要点。三、讲读课与写作片断的联络读写联络除上述的几种方式外,在阅览教育中到处都可将读与学生联络起来,这种更能充分表现教材的典范效果。

如在习作中,描绘很多人物是学生的一个难点。我在阅览教育中就有意识捉住住了这个方面的典范对学生进行练习。如:我在教授《小足球赛》一文时,捉住课文第三天然段这一描绘.

.....
2011-4-10荐
革新勇士留念馆
【别的答案】
自个写
热心网友 2011-4-10
先写革新勇士的责任是甚麽,他们应当给大众带来利益。然后再写一写你崇拜的革新勇士,就能够了!
2011-4-10
你是要金色的鱼钩一课的吗,我也在找!假设我找到了发给你!
 2011-4-23