武凤霞绘本阅读 绘本阅读绽异彩 小语园地育新苗

2017-06-20
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文章简介：6 月 14 日上午,天赋佳美,在充满收获喜悦的仲夏时节,灌云教育又迎来了一件期待已久的盛事 -- 侍作兵乡村骨干教师培育站集中研修暨江苏人民教育家培养对象小学

6 月 14 日上午,天赋佳美,在充满收获喜悦的仲夏时节,灌云教育又迎来了一件期待已久的盛事 —— 侍作兵乡村骨干教师培育站集中研修暨江苏人民教育家培养对象小学校长组教育教学研讨活动在灌云实验小学隆重举行。

怀揣着对基础教育的殷殷期待,来自杨九俊院长和他的名师班的校长们,相约来到美丽的大伊山山麓,“坐而论道,起而行教”。

首先由海门市通源小学吴建英校长带来的一节二年级绘本课《长大做个好爷爷》,然后是由无锡市南湖小学武凤霞校长执教绘本阅读课《石头汤》,武校长的课是分两个课时完成的。两位校长能以她们精湛的教学技艺和对绘本独特解读视角,给我留下了深刻的印象,为我们如何上好绘本课,指明了路子。

三节 课后,专家对两节绘本课进行即兴点评。

刘昕校长认为:两节课都能很好地展示了绘本课的特点,整个上课流程水到渠成。她指出,绘本也是儿童哲学课,绘本教学应该很好的融入到母语教学中去。

姜树华校长认为: 1. 两节课的共同点是都关注了如何教孩子去读绘本。 2. 不同之处是:吴校长的课紧紧抓住以下几个特点展开教学活动,即整个教学画面具有柔和感,也能很好把握住故事情节的柔软处,整个教学活动充满柔情。武校长的课在整个过程中充满思维的张力,让学生始终处于有梯度的思维训练的状态。

黄艳梅校长认为:两节绘本课主要有三个教学特点: 1. 丰富的画面和简洁的文字。 2. 经历问题,猜读想象,剧本导演的过程流畅自然。 3. 实现了绘本作为语言材料对于学生语言能力提升的作用。

杨九俊会长认为: 1. 绘本很重要。 2. 两节课在教学过程中,都很重视画面感。 3. 绘本教学应该是语文教学的重要组成部分。

参加本次活动的有侍作兵乡村骨干教师培育站及名师工作室的全体成员,全县各乡镇小学语文骨干教师,共 260 余人。