张永兵武汉大学 武汉大学东湖分校法学院探索毕业论文“双轨制”
武大东湖分校法学院探索毕业论文“双轨制”
法学生想毕业先上“法庭”
随着法槌的一槌定音,“法官”宣判“被告”故意伤害罪名成立,模拟法庭的审判结束。顿时,现场响起了雷鸣般的掌声,接着教师刘晶对全部由学生参与的审判过程进行了点评,其他6名评委现场打分。
这是近日武汉大学东湖分校法学院模拟法庭上的一幕。该校法学院改变传统的一篇论文毕业模式,实行毕业论文“双轨制”改革,在法学专业114名大四学生中,推行法庭模拟审判和论文结合的方式,法庭上的表现和制作完整的卷宗占60%,论文占40%。
“作为独立学院,在一本、二本之间的我们处于激烈竞争的劣势境地,这需要我们从自身出发,寻找有助于在这场角逐中脱颖而出的策略。”谈到此次改革的初衷,该校法学院院长崔明霞表示。
据指导教师冯玥介绍,毕业论文“双轨制”模式对学生的综合素质提出了更高要求,模拟审判全过程的演示,不仅要求学生具有扎实的专业知识,更是对其组织能力、语言表达能力、写作能力的一次全面考核,而判决又可以检测学生对所学理论和法律条文的实际运用能力。“要想通过考核,扎实的理论基础、良好的团队合作能力、灵活的应变能力等,样样不可缺少。”
目前,此项改革尚未全面推开,该校采取自愿选择方式,在2011届114名毕业生中,已有22人选择了“上法庭”模式,其余学生还按传统模式写作毕业论文。选择新模式的22名学生被分成4个小组,组织今年的模拟审判演示。第一个选择“上法庭”的学生周瑾说:“我认为‘上法庭’这种模式远比只写一篇毕业论文更具挑战性,我想尝试这种挑战。”
据悉,这项“双轨制”改革,来自由崔明霞主持,冯玥、张永兵等7名教师参与的一项课题——“本科毕业论文写作与答辩模式改革”。该课题成功申报了2010年湖北省高等学校省级教学研究项目,是全省独立学院中唯一申报成功的法学类教学研究课题。程墨
