连岳学英语 关于学英语这件事儿
“学外语也能训练一个人延缓满足的能力,毕竟,从开始学,到有所成,隔着几年时间。延缓满足能力,有利于你做任何事,是成功人士的标配。
一有小钱,就觉得自己什么都牛逼,做生意像施舍别人,学外语是屈居下风,少数人有这心态难免,但如果通过立法层面传导到教育体系,那是自我束缚,自甘堕落。”
—连岳
高考的高分,轻而易举的四六级,让我一直有种自己英语很厉害的错觉,尽管承认应试教育下的英文教普遍都有避免不了哑巴英语的弊病,但一路处在周围漫天的“你英语真好”“哎你就别说了,你英语不好让我们咋活去”“瘦死的骆驼比马大”.....真的也麻痹了自己。
事实情况是,这仅存的一点错觉让我无数次冒出我怎么就不能把它真的学好呢?所以从大二我就开始折腾,四六级考试完成,我就妄想通过英语双学位来继续学习,并满心期待我能从中完成蜕变,成为半个英语人...紧接着大三,觉得目前学习状态离我想要达到的目标远远不够,于是疯狂的找各类学习资料,资料是收集到一个网盘都快存不够,进度是停在了每天一篇ESL坚持了不到30天。到大四上半年仅凭着自己断断续续囫囵吞枣完成任务似看的语法书,给自己带来自己没有间断学习的自信心,作死的又一次坐进了六级考场,结果自然不言而喻,400分。现在,看着头疼的双学位论文及非常难搞的导师,再一次作死的认为并抱着我还要好好学英语,用来写论文!
奶爸指出成年人学英语的弊病在于没有足够明确的目标,或者说没有吸引他们花力气去学好这门语言的动力,一语惊醒梦中人,这不就是我吗?不想出国,一时也不会境外游就算游想着手机也足够应付,看不到学好这门语言能给我生活带来多显著的变化,所以一直好死不活死气白赖的这么拖着。
所以选定一个可持续吸引你的目标才是王道!