王子睿托福一路相伴——子睿托福团队年底感恩系列(子睿篇)

2018-04-03

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文章简介：2016就要过去了,这一年,你对自己的表现满意吗?16年是子睿和团队伙伴的创业元年,但当我坐下想要写出这一年的体会与总结时,竟对创业相关的话

2016就要过去了,这一年,你对自己的表现满意吗?16年是子睿和团队伙伴的创业元年,但当我坐下想要写出这一年的体会与总结时,竟对创业相关的话题丝毫无感。不聊创业聊什么呢?我想到了一个关键词——陪伴。这个词,贯穿我和大家共同走过的每一天,发生在不同的人之间,产生着无可替代的影响。如果让我给2016年作总结,那么,我认为它是“陪伴元年”。

人生最艰难或关键的时刻,若无人陪伴,则凄苦异常。很多时候,陪伴并不取决于身边是否有人来人往。待得再久,不如懂我!所幸的是,这一年,我遇到了太多懂我的人——懂我的团队、懂我的学生、懂我的家人、懂我的陌生人......你们的陪伴我都记得!不论是创业伊始的忐忑摸索,还是早读团里的求知渴望,或是日日夜夜的关怀照料,甚至是来自远方的温馨祝福,都汇集成鼓励我不断精进的强大动力。

陪伴,确是能给人带来力量的,而力的作用是相互的。早读团,就是我们大家相互激励的最佳佐证,不是么?我很多时候工作到深夜,也是因为知道团队这时并没有休息。我尽量抽时间陪伴家人,也是因为我知道他们并没有因为忙碌而怠慢对我的照顾。正能量,由你传到我,我试着把它放大,再传回给你。我想,这就是除了“传道、授业、解惑”之外,新时代教师最应当具备的第四大属性。在子睿看来:师者,所以传道,授业,解惑,陪伴也。