2015年中国海洋大学农村与区域发展(专业学位)考研大纲
据中国海洋大学研究生院消息2015年中国海洋大学农村与区域发展(专业学位)考研大纲已发布,详情如下: 342农业知识综合四 一、考试性质 农业综合知识四是农业推广硕士(农村与区域发展)入学初试考试的专业基础课程。
二、考察目标 本考试大纲依照全国农业推广专业学位研究生教育指导委员会制定的《2012年全日制农业推广硕士专业学位研究生入学考试农业知识综合科目命题指导意见》,力求反映农业推广硕士专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生关于农村发展与管理综合知识,具体考察涵盖农业经济学、农村社会学、农业政策学等课程,要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论,具备较强运用基本理论和方法分析、判断和解决有关农业和农村发展的实际问题。
三、考试形式 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3、试卷结构 农业经济学的比例为50%,分值为75分; 农业政策学的比例为30%,分值为45分; 农村社会学的比例为20%,分值为30分。
四、考试内容 (一)农业经济学 要求考生理解和掌握农业经济学的基本概念、基础知识、基本理论和基本方法,能够运用基本理论和基本方法分析和解读农业和农村中出现的经济现象和经济问题,并能够跟进与理解最新的农业经济研究进展与相关农村经济政策。
1、农业经济学的基本概念 农业的内涵与外延;农业在国民经济中的地位与作用;农业对国民经济发展贡献;农业与二、三产业的关系;农业生产方式概念与结构特征;农业生产方式运动的特点与基本规律;农业生产力发展的历史阶段;农业生产力与生产关系的构成及其相互作用关系。
2、农业的生产要素 农业生产要素的构成;现代农业生产要素的特点和功能;要素边际报酬递减规律和边际技术替代率递减规律;农业土地的规模利用;土地资源的经济特征;地租和农地价格的含义;土地报酬规律;农业劳动力作用;农业劳动生产率;农村剩余劳动力的转移的、方式与途径;农业资本运动的特点;资本对农业的重要作用;农业资本使用效益;科技进步对农业生产发展的影响、农业科学技术进步的途径;农业科技进步的动力机制。
3、家庭农场 家庭农场的含义、特征、类型;家庭农场与农业规模经济和土地适度规模经营的关系;家庭农场的劳动分配及其产生的原因。 4、农业社会化服务体系 农业社会化服务体系概念的形成过程、内涵、动力机制;我国农业社会化服务的类型、方式及功能;我国农业社会化服务体系的发展历程、发展现状、内容结构、存在的问题。
5、农业合作经济组织 农业合作经济组织的基本理论;农业合作经济组织的概念、内涵;农业合作经济组织运行的基本原则;现阶段中国农业合作经济的基本组织形式、运行机制。
6、农业的市场化 农产品需求的概念及影响因素;恩格尔曲线、恩格尔定律;农产品需求弹性的概念及其分类;农产品供给的概念、特点及影响因素;农产品供给弹性的含义及其类型;农产品价格的形成机理、特征及影响因素;蛛网模型的三种形态及形成过程;农产品差价和比价;工农产品比价与剪刀差;农产品运销渠道的基本类型、渠道选择时的影响因素。
7、农产品贸易与农业保护政策 农产品贸易的基本理论;农产品贸易规则;农业保护的依据、测度方法;WTO与中国农业;我国农业保护的现状和政策;农产品国际竞争力的内涵;提高农产品国际竞争力政策。 8、农民收入与生活消费 农民收入与消费基本概念、构成;我国农民收入不平衡与增长缓慢的现状及深层次原因;促进农民增收的总体思路和政策措施;当前我国农民生活消费的主要特征、农民消费结构及制约因素。
9、农业产业结构与结构调整 农业产业结构一般原理;我国农业产业结构的演变;农业产业结构调整的目标;农业结构调整与粮食问题。 10、农业与农村可持续发展 可持续发展理论;农业与农村可持续发展的内涵;现行中国农业与农村可持续发展面临的主要问题、发展模式;中国农业与农村可持续发展的战略目标与措施。
11、农业的宏观调控 市场失灵;政府在农业经济管理中的职能;WTO规则下政府对农业宏观调控的必要性;农业宏观调控的内容;政府干预农业的手段和方法。
(二)农业政策学 掌握农业政策的实质、基本特征,农业政策对农业发展的作用,农业政策分析的基本原理、基本方法,了解现阶段我国主要的农业政策,能够运用政策学的理论和方法分析我国农业发展中的一些具体的农业政策问题。
1、农业政策学的基本概念 政策与政策科学;农业政策的本质与内涵;政府、市场与农业政策。 2、农业政策分析的经济原理与方法 公共选择理论;经济政策动态学说;委托--代理理论;组织行为理论;农业政策与经济福利关系;农业政策分析的方法。
3、农业政策的制定 农业政策问题内涵和特征;确定农业政策问题的方法;农业政策目标及其确定原则;农业政策手段的选择与方案设计;农业政策方案的论证与决策。 4、农业政策的执行 农业政策执行的涵义;农业政策执行的模型;农业政策执行的影响因素;农业政策执行的基本程序。
5、农业政策的评估与调整 农业政策的评估原则;农业政策评估的基本内容;农业政策评估的常用方法;农业政策调整的含义及其内容。 6、中国主要的农业政策 农业区域结构政策;农业部门结构政策;农业经营规模结构政策;农业组织政策的目标、演变;农业组织创新的政策思路;土地问题及中国农业土地政策;农业劳动力就业和农村劳动力资源开发政策;农业科学技术政策;农产品价格和对外贸易政策;中国农业资金政策;农业可持续发展理论;贫困的概念以及中国农村扶贫政策;中国农业可持续发展政策。
(三)农村社会学 理解和掌握农村社会学的基础知识和基本理论,能够运用基本理论和基本方法以及运用新的社会科学的研究成果分析,判断和解决农村社会实际中出现的农村社会组织、农村社会分层及社会流动、农村社区、农村社会保障、农村教育、农村工业化和农村城镇化、城乡一体化等问题。
1、农村社会组织 农村基层社会组织的类型与功能;中国农村基层社会组织体系的历史变迁及演变趋势。 2、农村社会分层及社会流动 农村社会分层的标准;农村社会分层的结构及演变;社会流动的定义及其类型,社会流动的影响因素;农村社会流动的历史演变。
3、农村社区 社区的基本概念;农村社区的含义与类型;农村社区的结构;农村社区发展的内涵。 4、农村社会保障 农村社会保障的含义;农村社会保障的状况;农村社会养老保险主要内容;农村合作医疗历程;新型农村合作医疗的主要内容。
5、农村教育 农村教育的含义;农村教育的内容与功能;农村教育存在的问题;农村教育发展目标;农村教育发展的主要保障措施。 6、农村工业化和农村城镇化 农村工业化的内涵;中国农村工业化的模式及特征;农村城镇化的内涵;农村城镇化机制;小城镇建设。
7、城乡一体化 城乡一体化含义及理论;我国城乡关系演变及特征;城乡一体化发展对策;城乡一体发展和新农村建设的关系。
866管理学A 一、考试性质 管理学A是农村与区域发展专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。 二、考察目标 本考试大纲的制定力求反映农村与区域发展专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生管理学的基本素质和综合能力,具体考察考生对管理学基本原理,决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等职能管理,以及管理创新等方面的了解与掌握。
为国家培养具有管理思维及实践精神的全面综合性人才。 本考试旨从三个方面对考生提出要求: 1、正确认识管理学的研究任务及其研究对象,全面了解管理学的体系、结构,对管理学有一个总体的认识。
2、掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法,了解学科发展的新理论与新思想。
3、紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对管理活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。 三、考试形式 本考试为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。
四、考试内容 (一)管理学概述 1、管理、管理者与组织 管理的含义;管理二重性;管理的基本特征;管理者的分类和角色;管理者的责任;系统;系统方法;组织与环境;企业与企业道德;组织的道德与社会责任。 2、管理学的形成 管理实践、管理思想、管理理论三者之间的关系;管理学形成阶段的划分;中外早期的管理思想及实践;古典管理理论;人际关系学说与行为科学;行为科学的主要理论等。
(二)计划职能 1、计划职能概述 计划的含义和内容;计划工作的原理;计划的基本特征、种类和步骤;目标的含义和性质;目标管理的过程;目标管理的优缺点;预测的含义和作用;预测的步骤;预测的种类和程序;德尔菲法的要点;影响预测准确度的因素等。
2、战略与战略管理 战略管理的过程;战略分析;战略的制定等。 3、决策 决策的含义、类型和特征;决策的程序;决策方法的分类;群体决策;计量决策方法的优缺点;主观决策方法的优缺点等。
(三)组织职能 1、组织概述 组织的含义和内容;管理宽度与组织层次;影响管理宽度的因素;确定组织宽度的方法;划分部门的方法;组织中的职位设计等。 2、部门划分和组织结构类型 部门化;组织结构的基本类型;团队的类型和特点;影响组织结构选择的因素等。
3、职权配置 权利与职权;集权与分权;分权制与集权制的特点;影响集权和分权程度的因素;董事会的职能;职权的分化--直线和参谋等。 4、人员配备工作 人员配备的含义和过程;人员配备的重要性;人员配备的原理;人员的选拔;人员的考评;人员的培训与发展等。
5、组织变革与发展 组织变革;组织发展等。 (四)领导职能 1、领导职能概述 领导的含义和作用;领导与管理;领导的原理和要求;领导权变理论;管理方格理论;领导者领导理论和艺术的主要内容等。 2、沟通 沟通的含义和类型;沟通的目的和作用;沟通的表现形式;有效沟通的原则等。
3、激励 激励与人性假设;激励理论的分类及再分类;主要的激励理论;强化的类型;激励的方式。 (五)控制职能 1、控制职能概述 控制的含义;控制工作的重要性;一般控制与管理控制的异同;控制工作的步骤;控制标准的类型;控制过程的反馈;控制工作的关键等; 2、控制工作的类型和原理 现场控制、反馈控制、前馈控制、直接控制、间接控制等控制类型的含义;控制控制工作的原理;控制工作的要求。
3、控制的技术和方法 预算的概念;预算的作用和种类;预算的不足及改进方法等;组织绩效的综合控制等;其他传统的控制方法。 农村发展学 一、考试性质 农村发展学是管理学院硕士研究生入学考试的复试课程。
二、考察目标 《农村发展学》考试目的是测试考生对农村区域发展基本理论和基本知识的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。具体考察考生对现代发展理念和研究方法的掌握,能够运用农村发展学的基本知识解释农村中存在的社会经济现象,并能够判断和提出解决有关农村发展的实际问题的对策。
三、考试形式 本考试为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 四、考试内容 (一)农业经济 农业的部门特点,农业与国民经济的关系;农业经济学的研究对象与任务,研究农业经济学的指导思想与方法,农业经济学的使命;农业生产方式;建设有中国特色社会主义农业的基本理论。
(二)农业生产要素及其配置 1、农业的生产要素 农业生产要素的构成,边际产品递减规律和边际技术替代率递减规律;农业土地的集约经营和规模利用,地租及农地价格的经济解释;农业劳动生产率及农业劳动力的流动;农业资本;农业技术进步。
农业生产关系结构 农业中的生产资料所有制;农业中的经营制度;农业中的分配关系;农业企业制度与产权制度。 家庭农场 家庭农场概念;家庭农场与农业规模经济、土地适度规模经营的关系,家庭农场的分工协作等若干理论;外国家庭农场;中国家庭农场。
农业社会化服务体系 农业社会化服务理论的内容;农业企业专业化和农艺过程专业化;农业的地区专业化和综合发展;我国农业社会化服务体系;国外农业社会化服务体系及其借鉴意义。
农业合作经济组织 农业合作经济组织的内涵、产生原因、特征、基本原则、类型与条件;农业合作经济基本理论;农业合作社原则与合作制;其他国家或地区的农业合作经济组织范式及其经验 农业中多种企业组织和农业产业化经营组织 企业组织的分类,农业中的公司制;农业产业化经营组织的类型及发展的关键因素。
(三)农产品市场 1、农产品的需求与供给 农产品需求的概念、特点、函数、曲线及影响因素;农产品供给的概念、特点、函数、曲线及影响因素。
农产品的市场与价格形成 农产品价格的形成;农产品价格的特征及影响因素;农产品运销含义、意义和渠道;农产品市场的概述,分类;各类农产品市场的功能和作用;粮食市场和畜产品市场。
农业关联产业 农业关联产业的概念;农业关联产业的发展;我国农业关联产业部门现状。 农产品贸易与农业保护政策 农业在世界经济中的地位;农业的国际化;农产品进出口贸易;农产品贸易的基本理论,贸易规则;农业生产要素的国际流动;农业保护,我国农产品贸易的发展。
(四)农业的可持续发展 1、农业现代化 农业发展阶段及其特点;农业现代的内容、特征;改造传统农业;中国的农业现代化进程。 2、农业的宏观调控 农业宏观调控的必然性;农业宏观调控的目标;农业宏观调控的手段。 农民收入与生活消费 农民收入及其不平衡性;农民收入的经济理论与政策;我国的农民收入问题;农民的生活消费。
农业与农村可持续发展 农业与农村可持续发展的基本理论;可持续发展与人口理论;可持续发展与资源、环境问题;中国农业与农村可持续发展的问题、模式选择和战略措施。 (五)发展学 1、发展学与农村发展学 发展的内涵;发展观及其历史演变;农村发展学的研究对象和研究框架。
2、区域发展的基础理论 区域的概念和特征;社区与农村社区的概念、类型和结构;刘易斯两部门剩余劳动模型;低水平陷阱论;大推进论;梯度推进理论;增长极理论;中心一外围论;"区域成长"理论;区域发展战略的概念;中国区域发展战略。
3、农村发展学的基础理论 人本发展理论内涵与模型;人本发展理论模型的内容;贫困与反贫困的概念;贫困程度测量方法;贫困与反贫困的基础理论;可持续发展的定义;农村可持续发展理论基础;农村可持续发展系统影响因素;参与式发展理论兴起的历史背景;参与式发展理论的内涵与原则;农民参与式农村发展的特点和步骤。
4、增加农民收入与农村产业发展 改革开放以来农民增收的阶段性与结构性变化;影响农民人均收入的因素;增加农民人均收入的基本对策;农民收入分配不平等原因。 5、农村人力资源开发与农村发展 农村人力资源的含义和特点;农村劳动力转移与扩大就业;扩大农村就业措施;统筹城乡劳动力就业与农村发展。
6、农村土地资源与农村发展 土地的属性;我国农村土地资源利用现状;农村土地产权制度;我国农村土地产权制度存在的问题。
7、农村财政金融制度改革与农村发展 财政与金融内涵、我国农村财政制度改革主要障碍因素;农村金融的主要形式和对农村经济发展的推动作用;农村公共产品特征;农村公共产品供给的制度变迁和农村公共产品供给的现状。
8、农村推广体系改革与农村发展 现代农业、传统农业等的概念;农业技术进步特征与动力机制;农业技术进步的基本途径和内容;中国农业推广体系存在问题及改革对策。 9、国内外现代农村发展模式 农村发展模式的基本要素;发达国家农村发展模式;现阶段中国农村发展模式创新;发展中国家和发达国家在农村发展模式上的区别
西方经济学 一、考试性质 西方经济学是管理学院硕士研究生入学考试的同等力学加试课程 二、考试形式 本考试为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 三、考试内容 一、经济学 (一)微观经济学 1、现代西方经济学的由来、演变及其企图解决的两个问题 2、需求和供给曲线概述及有关基本概念 供给和需求的基本概念、表示方法;均衡价格和均衡数量的决定模型;均衡分析、弹性理论、供求分析方法、技术其简单应用。
3、效用论 基数效用论和序数效用论的基本内容;两种效用理论的前提条件以及相应的消费者均衡条件;两种效用理论推导需求曲线的过程;利用边际效用递减规律以及收入效应和替代效应分析说明需求规律。
4、生产论 厂商生产函数的概念;一种可变要素投入的合理区域、两种生产要素的最优组合;厂商利润最大化与要素最优组合。 5、成本论 短期成本和长期成本的概念及其曲线推导过程;厂商生产成本的有关概念;生产与成本之间的关系。
6、完全竞争市场 完全竞争市场的类型、假设条件、短期均衡条件和长期均衡条件;厂商的短期供给曲线和行业的长期供给曲线。 7、不完全竞争市场 垄断市场的价格和产量的决定;垄断竞争市场的价格和产量的决定;寡头垄断市场的两个模型:古诺模型和弯折的需求曲线模型。
8、生产要素价格决定的需求与供给方面 完全竞争条件下厂商对生产要素需求特点;完全竞争厂商使用生产要素的原则以及完全竞争厂商的要素需求曲线;产要素供给的决定;工资、利息和地租等要素价格的决定过程。
9、一般均衡论和福利经济学 一般均衡理论的基本思想;帕累托最优标准的含义;完全竞争条件下的一般均衡符合帕累托最优标准的证明。 10、博弈论初步 博弈的基本要素;纳什均衡;同时博弈;序贯博弈。 11、市场失灵与微观经济政策 市场失灵的概念;造成市场失灵的原因;矫正市场失灵的各种微观经济政策。
(二)宏观经济学 1、国民收入核算 国民收入核算的基本内容;国内生产总值的两种测算方法和收入核算恒等式;国内生产总值和其他宏观总量之间的关系;国民收入核算与总支出和总收入分析之间的联系。
2、简单国民收入决定理论 均衡产出;消费函数、储蓄函数和投资函数的决定;国民收入决定的基本方法和均衡条件;影响均衡国民收入的因素以及这些因素的变动对均衡国民收入的乘数效应及其发挥作用的条件。 3、产品市场和货币市场的一般均衡 决定投资的因素;资本边际效率的含义与意义;IS曲线与LM曲线的经济学含义;IS-LM模型以及自发总需求和货币供给量的变动对国民收入和利率的影响;凯恩斯的基本理论框架;产品市场和货币市场的一般均衡的条件。
4、宏观经济政策分析 IS--LM模型的分析法;财政政策和货币政策的理论基础;IS、LM曲线的移动对收入Y和利率r的变动影响;宏观经济政策的效果。 5、宏观经济政策实践 西方经济政策的类型以及宏观经济政策的四大目标:充分就业、价格稳定、经济持续均衡增长和国际收支平衡;如何通过财政政策和货币政策的实践来达到上述目标。
6、总需求-总供给模型 总需求、总供给的含义及其与微观需求及供给的联系与区别;AD-AS模型;长期和短期的含义;总需求和总供给的数学模型及其对现实的解释。 7、失业与通货膨胀 失业的含义及其经济学解释;奥肯定律;通货膨胀的含义及经济效应以及不同类型通胀的原因;菲利浦斯曲线的含义及其作用;失业与通货膨胀的关系。
8、开放经济下的短期经济模型 现代国际贸易理论以及国际收入与外汇市场等基本理论问题;蒙代尔-弗莱明模型及其应用;开放经济条件下一国经济的运行与世界经济之间的相互关联、相互影响;开放经济条件下的国民收入决定;开放经济条件下均衡的自动调节机制。
9、经济增长和经济周期理论 经济增长与经济周期的含义;经济出现波动的原因和保持经济稳定增长的条件;增长核算;具有代表性的经济增长模型以及乘数与加速原理。 10、宏观经济学的微观基础 宏观经济学与微观经济学之间的联系与区别;宏观经济学在消费、投资和货币需求三个方面的微观基础;跨期消费决策;消费的随机游走假说;新古典投资模型;货币需求函数;鲍莫尔-托宾模型。
11、宏观经济学在目前的争论和共识 西方主流学者争论的焦点;存在的分歧和达成的共识;加深对AD-AS模型的理解。
12、西方经济学与中国 西方经济学的科学性和局限性,正确运用有关的经济学知识。 管理学原理 一、考试性质 西方经济学是管理学院硕士研究生入学考试的同等力学加试课程 二、考试形式 本考试为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。
三、考试内容 (一)管理学概述 1、管理、管理者与组织 管理的含义;管理二重性;管理的基本特征;管理者的分类和角色;管理者的责任;系统;系统方法;组织与环境;企业与企业道德;组织的道德与社会责任。
2、管理学的形成 管理实践、管理思想、管理理论三者之间的关系;管理学形成阶段的划分;中外早期的管理思想及实践;古典管理理论;人际关系学说与行为科学;行为科学的主要理论等。
(二)计划职能 1、计划职能概述 计划的含义和内容;计划工作的原理;计划的基本特征、种类和步骤;目标的含义和性质;目标管理的过程;目标管理的优缺点;预测的含义和作用;预测的步骤;预测的种类和程序;德尔菲法的要点;影响预测准确度的因素等。
2、战略与战略管理 战略管理的过程;战略分析;战略的制定等。 3、决策 决策的含义、类型和特征;决策的程序;决策方法的分类;群体决策;计量决策方法的优缺点;主观决策方法的优缺点等。 (三)组织职能 1、组织概述 组织的含义和内容;管理宽度与组织层次;影响管理宽度的因素;确定组织宽度的方法;划分部门的方法;组织中的职位设计等。
2、部门划分和组织结构类型 部门化;组织结构的基本类型;团队的类型和特点;影响组织结构选择的因素等。 3、职权配置 权利与职权;集权与分权;分权制与集权制的特点;影响集权和分权程度的因素;董事会的职能;职权的分化--直线和参谋等。
4、人员配备工作 人员配备的含义和过程;人员配备的重要性;人员配备的原理;人员的选拔;人员的考评;人员的培训与发展等。 5、组织变革与发展 组织变革;组织发展等。
(四)领导职能 1、领导职能概述 领导的含义和作用;领导与管理;领导的原理和要求;领导权变理论;管理方格理论;领导者领导理论和艺术的主要内容等。 2、沟通 沟通的含义和类型;沟通的目的和作用;沟通的表现形式;有效沟通的原则等。
3、激励 激励与人性假设;激励理论的分类及再分类;主要的激励理论;强化的类型;激励的方式。 (五)控制职能 1、控制职能概述 控制的含义;控制工作的重要性;一般控制与管理控制的异同;控制工作的步骤;控制标准的类型;控制过程的反馈;控制工作的关键等; 2、控制工作的类型和原理 现场控制、反馈控制、前馈控制、直接控制、间接控制等控制类型的含义;控制控制工作的原理;控制工作的要求。
3、控制的技术和方法 预算的概念;预算的作用和种类;预算的不足及改进方法等;组织绩效的综合控制等;其他传统的控制方法。
