初中语文:《现代诗仿写》教案
2013-06-24、教材分析目前中山市初中语文使用的教材是人教版《语文》,从整个学段的36次作文训练内容来看,呈现出如下特点:①关注生活,关注自然。如七年级的我爱我家、成长的...[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:1、知识目标:(1)引导学生体会作文中具体生动语言的魅力,激发学生的写作兴...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:体会叙事时波澜起伏的效果;了解一些兴波澜、生变化的方法;将学到的方法运用到叙事写作中。教学重点:文似看山不喜平教会学生如何写出文章情节的波...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:让学生了解什么是点睛,教会学生点睛的方法,培养学生给文章点睛的意识。教学重点:教会学生给文章点睛的方法。教学难点:让学...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:让学生了解立意的内涵、作用、要求,教会学生给文章巧立意的方法。教学重点:教会学生立意的思维角度和方法。教学难点:让学生根据立意的...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:1.让学生明白什么样的标题才是好的,以及标题的作用。2.引导学生掌握拟题的一...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:让学生了解、掌握选材的方法,并在实践过程中能学以致用。教学重点:充分的理解掌握选材...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:让学生了解、掌握实用的开头和结尾的方法,并在实践过程中能学以致用。教学重点:充分的理解掌握常用的开头、结尾的方法。教学难点:在练习过程中能说出例文的优秀之处,并...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:1、让学生初步了解情景交融这种记叙文常用的写作手法。2、通过范例式教学让学生学会在作文中运用情景交融这种手...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:1、尝试观察人物特点,了解人物个性。2、初步掌握人物肖像、动作、语言、心理描写方法的要点。3、学会用生动、具体、...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:让学生了解、掌握基本的审题方法,并能学以致用。教学重点:理解常用的几种审题方法。教学难点:掌握基本...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24体教学设想:初中语文作文课教什么?学生从作文课上学到什么?怎样让学生爱上作文课?这一直是一些困惑许多语文老师的...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:1.通过经典范文理解以小见大常识概念。2. 训练学生见微知着的观察思考和习作的能力。一、导入一叶叶落而悲...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学设想:1、在愉悦的教学氛围中总结本学期所学作文写作技巧,让学生快乐成文。2、在语文学习活动中凸现学生主体精神,力避教师烦琐讲解,突出生本新课程理念。教学目标1...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
2013-06-24学目标:一、欣赏并了解动作描写的神奇魅力,明确动作描写对于人物描写的意义。二、通过堂练强化一个 原...
[相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细]
更多关于 初中语文:《现代诗仿写》教案 的标签内容
