王永春数学素养小学数学核心素养与数学思想方法 ——河南省教学专家王永春为国

2018-03-03

字体:

大中小

浏览:

文章简介：供稿部门:数学学院供稿时间:2015-11-10 阅读次数:11月7日,数学学院小学数学国培置换班的学员在我校2号教学楼401教室聆听了王

供稿部门:数学学院供稿时间:2015-11-10 阅读次数:

11月7日,数学学院小学数学国培置换班的学员在我校2号教学楼401教室聆听了王永春老师的《小学数学核心素养与数学思想方法》的讲座。

王老师指出,在以往教学合作学习过程中,大多数小学老师所施行的小组讨论只是表面形式,没有真正起到小组合作的效果。在合作学习之前要让学生先独立思考共同解决问题,在每个学生有了初步想法后再进行探究与交流。共同解决问题,这种教学方法给不爱动脑思考或学习有一定困难的学生提供了进步的机会,对提高整体学生的学习能力的效果将更加明显。

在教学中应该教导学生多问是什么?为什么?如何理解,应用所学知识?王老师指出,通过这种模式加强主体性教学,培养学生的独立思考能力,学习西方的教学优点,给更多的孩子提供更大的学习空间,减少不必要的过度的训练,让孩子不要在题海战术中消磨了进一步学习的热情和创造力。王老师的讲解清新,方法多样,学员纷纷表示获益良多。