《中国最佳儿童散文诗歌》

2017-05-06
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文章简介：最佳诗歌散文由著名作家汤素兰老师选编,汇集了去年最优秀的儿童诗歌和散文作品.诗歌能锻炼孩子的想象力与鉴赏力;散文能培养孩子的文学涵养与情怀,

最佳诗歌散文由著名作家汤素兰老师选编,汇集了去年最优秀的儿童诗歌和散文作品。诗歌能锻炼孩子的想象力与鉴赏力;散文能培养孩子的文学涵养与情怀,语文学习的中心环节无非就是以上几项阅读和写作能力的提高。

002 小跟班 绒 绒著004 蝴蝶的碰鼻礼(外一首) 闫超华著007 细微之光(组诗) 李有明著
010 嘿,做只麻雀,真好(外一首) 陈 曦著
013 站在我家的葵花地里照张相 侯泽俊著
015 老家的大门(外一首) 雨 兰著
018 冬天的树林像一篇文言文(外一首) 李德民著
021 春卷(外一首) 陶天真著
023 世界的每一个早晨(组诗) 高咏志著
027 我只能是一个小孩子吗 杜 虹著
029 一朵花就是一只童年的摇篮 麦 子著
032 年 梅子青著
034 我还没有 任 军著
036 萤火虫 何腾江著
038 秋风月季 嵇绍波著
041 蛐蛐风 王立春著
043 水 珠 夏恩民著
045 乖 陈 静著
047 窗外谁在喊 汤文培著
049 我玩的和你玩的(外一首) 李少白著
053 和一只小鸟走在一条路上 高 凯著
055 逗号(外二首) 任小霞著
……

优秀的儿童诗歌散文犹如天籁,总是用超拔的想像,优美的语言,悦耳的音韵,述说着童心的故事,歌咏着伟大的母爱、美好的友谊、神奇的自然。孩子们每天张开好奇的眼睛看着这个世界,他们从教室里,从书本中,从日常生活里,从爸爸妈妈的谈话中汲取知识,增长见识。

有作品入选小学语文教材、幼儿园教材和“新语文”“快乐语文”等极具影响力的课外语文读本。 小跟班“倒数三秒,赶紧拿把尺子来。”我乖乖地把尺子递给了他,这个发号施令的人。
“快一点,再磨蹭你就别跟着了。

”我乖乖地从竞走变成小跑,紧跟着这个发号施令的人。
“真笨,你能不能长点脑子?”我乖乖地问他,我错在哪里?这个发号施令的人却扬长而去。
“快走,快走,你怎么还来?”不管他怎样轰我赶我,我还是会跟着他。


“你们再敢欺负她试试看!”他一声怒喝,那些淘气的小男孩一哄而散。这个习惯发号施令的人,
是我的哥哥。那个赶也赶不走的小跟班,
——就是我。
选自《小学生导刊》 2013 年第2 期
牵手阅读:诗歌通过典型的语言呈现出两兄妹的可爱形象以及他们之间的微妙关系。

生活中,“哥哥”与“小跟班”之间总是充满紧张的对峙。然而,一句“你们再敢欺负她试试看”让我们看到“哥哥”与“小跟班”之间的亲密程度,那些琐碎的矛盾立刻充满了温情。