彼得大帝的遗嘱是一份作战计划吗 生平和改革的影响
俄国罗曼诺夫王朝第四代沙皇彼得一世，是一位政绩显赫的国家领袖，彼得一世改革全面促进了俄国历史和社会进程的发展，而彼得大帝本身也是一个十分有趣的人物，感兴趣的和小编一起来看看。
彼得一世个人资料：
中 文 名：彼得·阿列克谢耶维奇·罗曼诺夫
外 文 名：Пётр Алексеевич Романовы
别名：Пётр Вели?кий（彼得一世、彼得大帝）
国籍：俄罗斯帝国
民族：俄罗斯人
出 生 地：莫斯科
出生日期：1672年6月9日
逝世日期：1725年2月8日
身高：2米04
职业：俄罗斯帝国沙皇、军事统帅
主要成就：西化改革、使俄罗斯现代化定都圣彼得堡、赢得波尔塔瓦战役
父亲：阿列克谢一世
母亲：娜塔莉·基里尔洛夫娜·纳雷什金娜
继 任 者：叶卡捷琳娜一世
信仰：东正教
彼得一世(1672─1725)，原名彼得·阿列克谢耶维奇·罗曼诺夫，是沙皇阿列克谢·米哈伊洛维奇·罗曼诺夫之子，俄国罗曼诺夫王朝第四代沙皇(1682─1725)。俄国沙皇(1682年-1725年)、俄罗斯帝国皇帝(1721年-1725年)，著名统帅，1682年即位，1689年掌握实权。作为罗曼诺夫朝仅有的两位"大帝"之一，彼得大帝一般被认为是俄罗斯最杰出的皇帝。在位期间对俄国推行的政治、经济和军事等改革，他制定的西方化政策是使俄罗斯变成一个强国的主要因素。
彼得大帝是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后积极兴办工场，发展贸易，发展文化、教育和科研事业，同时改革军事，建立正规的陆海军，加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争，夺得波罗的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说，近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方面的发展史无不源于彼得大帝时代。1689年彼得一世掌握实权发动改革。
彼得大帝喜欢亲率部队作战，第一场战役获胜时，他曾亲率部队接受凯旋彼得大帝，像个士官长。他经常以自己的最高军衔——海军中将而非沙皇自居。
彼得大帝非常注重海军的发展，他曾经说过：“如果世界上一个君主，他只有陆军他就只有一只手，如果加上海军，他就是双臂齐全。”
为拓展海权，迎战强敌瑞典，亲自监工设计今天的圣彼得堡。
彼得大帝曾乔装成普通人到荷兰学习造船的技巧。
彼得大帝也有不为人知的残暴一面，喜欢看死囚处决。他原本很期待自己的大儿子继承皇位，跟他一样是一个骁勇善战的君主，但他的儿子却只想当个平凡人，后在奥国留学时，想要逃离俄国势力，被抓回，身边的人都处死，最后儿子也被处死，监斩人正是彼得大帝自己。
遗嘱全文：
(一)使俄国长期保持战争状态，使士兵常备不懈，使它不断为增强国家财政和改进陆军作出努力。挑选最有利的时机发动进攻，以战继和，以和继战，求得俄国的利益、扩张和日益繁荣。
(二)用一切可能手段，从欧洲最聪明的人中网罗名人，在战时诱致军官，在平时诱致奴仆，以便助益俄国人，损害别国而不自损。
(三)利用一切机会参与欧洲的事务和讨论，不论为何种事务和讨论，而特别参与有关日尔曼的事务和讨论，盖日尔曼为我们最近的邻邦，与我们有最直接的利害关系。
(四)分割波兰，使波兰王国保持经常的动乱和不断的猜意用黄金拉拢其他大国，影响波兰的宫廷会议，收买他们以便在推选国王中取得利益，培植亲俄派并保护他们，以此为借口把莫斯科军队开进那里，一直呆到永远占领的日子到来。如果几个邻国共同责难，可分割波兰以暂时安抚它们，直到我们可以从它们那里收回我们所让与的一切部分。
(五)尽量多地占领瑞典国土，并诱其进攻我们，以便我们有借口征服瑞典。为此我们必须把丹麦和瑞典隔离，并助长它们之间的争斗。
(六)始终为我们的王子挑选日尔曼公主为妻，以增进家族联系，使我们的利益重新结合，争取日尔曼支持我们扩大势力的事业。
(七)优先与英格兰结盟通商，英格兰的船队极其需要我们，同时，为发展我们的自己的船队，英格兰对我们将是十分有用的。用我们的木材和其他产品交换英格兰的黄金，并建立我们之间商品和海员的持续交流，这将有利于我们的航海和贸易。
(八)使我国沿波罗的海不断向北扩张，并沿黑海向南扩张。
(九)尽可能迫近君士坦丁堡和印度，谁统治那里，谁就将是世界真正的主宰。因此要挑起边疆的战争，不仅在土耳其，而且在波斯。在黑海边上建立船坞，在黑海附近和波罗的海沿岸攫取小块土地，这对实现我们的计划是加倍必要的。在波斯衰败之际，突进到波斯湾，如可能应重振古代与黎凡特的贸易，推进到印度，它是世界的仓库。达到这一点，我们就不再需要英格兰的黄金了。
(十)精心努力维持同奥地利王室的同盟，假装支持奥地利企图将来统治日尔曼的政策，在暗中促进各亲王间的嫉妒。用各种方法诱使奥地利要求俄国给予援助，并对该国行使某种保护，以便将来加以控制。
(十一)使奥地利王室对把土耳其赶出欧洲发生兴趣，在征服君士坦丁堡时消除奥地利的嫉妒，其方法或为挑动它与欧洲各大国作战，或为舍给一部份战利品，目后我们将予以收回。
(十二)努力将散处匈牙利、土耳其和波兰中部的、在政治和宗教上陷于分裂的希腊人全部重新团结在我们周围，成为他们的中心和支柱，冒充敌人之友取得某种自动的或圣职的优势，以建立在全世界的优势。
(十三)在肢解瑞典，灭亡波斯，粉碎波兰，征服土耳其，我军业已会师，黑海和波罗的海由我们的舰只护卫之后，我们必须分别地并极为秘密地首先向凡尔塞宫，然后向维也纳朝廷提出建议，与它们分享全球帝国。如果其中之一接受，而且只要煽动其野心和民族虚荣心，几乎可以肯定它会接受，就可以利用它来制服那另一个。最后，再消灭那个仅存者。由于俄国已经占有整个东欧或者大部分欧洲，发动一场冲突是没有危险的。
(十四)假如两个强国都拒绝俄国的建议(此点并非不可能)，我们应当懂得如何煽动它们互相争吵，使他们互相削弱。然后，俄国必须抓住决定性的时机，把已经会师的部队开向日尔曼，同时派出两支相当大的舰队，携带亚洲人的部队，一支从亚速海出发，另一支从阿尔汉格尔斯克出发。在那些武装舰队的协助下，通过地中海和在大西洋同时挺进，在一侧入侵法国，在另一侧入侵日尔曼。这两个国家被征服后，欧洲其余部分就将不堪一击而加以制服。这样，我们就能够征服欧洲，也应当能征服欧洲。
这是一份锋芒毕露，并且非常详细的作战计划，它规划了俄国近10年，以至上百年、数百年的目标，任何人看后都会被文中大胆的推断和毫无顾忌的权术而感震惊，使人不由联想起我国战国时代那纵横之术的种种谋略。“彼得遗嘱”或许是出自彼得大帝的谋臣之手吧!因为所谓“彼得遗嘱”虽自18世纪初就在俄国及欧洲谣传开，但历届沙皇政府和官方历史学家们都断然否认有“彼得遗嘱”存在。
彼得一世改革，18世纪初期的彼得一世改革是当时俄国社会提出的要求。也是俄国历史本身发展的必然产物。
众所周知，彼得一世即位以前，俄国无论在政治、经济或文化教育方面，都远远落后于西欧一些国家。17世纪末，在尼德兰和英国，资本主义的生产关系已经确立，而在俄国依然是落后的封建农奴制生产关系，贵族地主是支配。
列宁对这个封建农奴制国家作了如下的评述:"地主为了确立自己的统治为了保持自己的权力，需要有一种机构来使大多数人受他们支配，服从他们的一定的法规，这些法规基本上是为了一个目的--维护地主统治农奴制农民的权力。"
这是俄国历史上第一次具有重大历史影响的改革运动。
彼得一世改革的内容主要包括以下几个方面：
1、改革军事，加强国防，夺取出海口
2、改革和健全国家行政机构
3、实行宗教改革，加强皇权
4、改革和发展文化教育事业
5、兴办近代工业，改变俄国经济落后面貌
6、扶植商业，发展贸易，提高商人地位
俄国1649年法典反映了封建农奴制社会进一步的发展。这表现在服役封地和世袭领地趋于合流，形成了统一的封建土地所有制;各种隶属关系不同的农民(国有农民、宫廷农民、私有主农民)和其他压在社会最低层的劳动人民都成为封建主剥削的对象，农奴和奴仆互相接近而融合为一体;沙皇的专制权力，进一步加强，等级代表君主制正在向绝对君主制过渡。
当时，俄国经济发展水平十分低下。由于统治阶级上层的内讧和战乱频仍，社会生产力遭到严重破坏。农民因饥荒、破产和贫困而四处逃亡，出现了大量土地荒芜的现象。直至17世纪末，农业生产仍未得到完全恢复，农民的耕地仍比过去减少20-25%。 为了确保足够的劳动力，地主、贵族则采用超经济强制手段，推行最原始的封建剥削方法，即野蛮的摇役制，把农民强制束缚在土地上，农民因而丧失了人身自由，沦为农奴。在这种封建农奴制的残酷压迫下，广大农民过着极其悲惨的生活。
彼得一世生活在17世纪末和18世纪初，作为贵族地主阶级的一个代表人物而活跃于政治舞台。他虽然主张向西方学习，想让俄国摆脱落后状态，但并没有也不可能真正完成这一事业。同时，广大农民从这次改革中也没有得到任何利益，因为彼得一世"提高地主阶级、帮助新兴商人阶级和巩固这两个阶级的民族国家都是靠残酷地剥削农奴来进行的。"
此外，彼得一世改革所使用的手段是野蛮的。正如马克思所说:"彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。"列宁也指出:"彼得大帝迅速地促使野蛮的俄罗斯人迅速采用西欧的成果，决不惜用独裁方式，在反对野蛮势力时，决不拒绝使用野蛮的斗争手段"。
说起彼得大帝，有人这样评价：“俄国的缔造是由于一个人的意志--彼得大帝的意志。生活在19世纪的革命导师马克思最为褒奖的18世纪的两个伟大帝主，一个是中国的康熙大帝，另彼得一世一个俄国的彼得大帝。”后世人对彼得大帝有如此之高的评价，绝非虚言。
彼得大帝（l672－1725）是俄国历史上一位赫赫有名的皇帝。他的一生中，最使后世得益，也使他名垂青史的便是他推行的多方面的改革。17－18世纪，西欧早已走上了资本主义发展的道路，而僻处欧洲最东部的俄国仍在落后的封建农奴制泥沼中蹒跚。1682年，彼得大帝即位，1689年开始执掌国家大权。在封建农奴制的盛行造成了俄国经济的极端落后的背景下，为了巩固他的统治使俄国摆脱落后的状态，彼得大帝断然采取措施，学习西方，他毅然决然地推行了加强中央集权，扩大军事力量，发展经济和推行学校教育的改革。
