赵今麦在哪个初中 小学学习中的哪些优势会在初中受益?
---------------------------------------------------------------------------- 基本情况,小学阶段只参加过合唱团,没有上过任何课外班 普校,因校内五下六上成绩第2名,获推优资格,进的市重点 ---------------------------------------------------------------------------- 这次是人生中第一个期中考试(小学阶段没有期中考),一不小心,跨进了年级30的门槛 但在孩子还在适应初中紧张的学习状态下,能取得这样的成绩,实属意外 现在看来小学的底蕴还是起了很大的作用的 所以总结一下小学阶段我认为比较重要的事情分享给大家 (当然每个人都是独特的,无论是孩子还是家长,最终还是要结合自身来参考) 1、在所有学科中,语文最重要。
小学相对来说时间还是比较宽松的,可以有大量时间阅读。
不用咬文嚼字。通读。喜欢的可以多读几遍。这是基本的素养。我觉得在所有学科中,只有语文是最不好补的。它很难定位需要补哪方面,如果出现成绩低,都不知道从哪入手来抓。不象数学、英语,方程弱、三角弱,阅读理解弱都可以定位来专向补习。
所以语文一定是最优先发展的学科。 另外,到中学时间很紧,很难有大块时间来阅读,只能是针对老师要求精读部分书籍,所以要养成爱阅读的习惯只能是从小学着手了。 其它关于语文重要性就不提了 2、重视写字。
我一直比较重视这点,不是指练就书法,就是让孩子字迹工整,男孩子大大方方的字,整齐。字迹工整,作文有优势,其它科卷面也有优势,在老师心中的更是有地位。到中学时间紧,一般都是写字如飞,更没有时间练习了。
另外练字可以一举多得,静心,铭志,练字等等 3、重视与历史、地理、生物等"副属"学科。大概是小学科学课有这些内容吧。多看看这些学科的图书,这样在中学时这些学科的课程很容易做到上课认真听讲,与老师产生共鸣,只要完成老师作业(也就学探诊,如果老师不留更好)考试拿优秀基本没问题。
还可以把大量时间都让给语、数、英三门学科。 (因中考政策的改革,历史、地理、生物、道法都不能放松。
) 4、孩子的基本质素。 说心里话,孩子的成绩完全出乎意料的。完成作业都是困难的。 英语平时经常得pass,且英语词汇量照比其他孩子更是少的可怜。但期中成绩却是111分(91 20)。 数学也同样,看他的平常小卷子惨不忍睹,期中成绩却是111分(95 16),第一次数学月考是111分(100 11) 我感觉这还是一种无形中的综合素质吧(有心理素质,不怯场;个人性格,态度认真;动脑思考,等等吧) PS:我对上课外班不支持也不反对。
孩子有能力,多学点也没问题。 孩子小,即不上课外班,做其它什么事,哪怕是纯玩,也是一种学习的过程。 不要相信 小学快乐了,初中就该哭了这个观点 不会存在 小学苦一点,初中会轻松一些的事情 无论是什么样的小学生,到初中都是各种不适应。 都需要重新开始。
