史济怀陈纪修 史济怀教授:50年不下讲台 半世纪爱生情怀
这是一位从中国科学技术大学成立第一天起就开始教学生涯的“爷爷级”教师,一位“官”至副校长却五十年如一日坚持在教学第一线的教育工作者,一位2001年退休但目前仍然以带病之躯站在本科生讲台上的老教授。
中国科学技术大学成立50年来,曾任该校副校长的史济怀教授50年不下本科生讲台,50年坚持为本科生讲授最基础的大学课程,以自己的一生诠释了默默奉献、教书育人的新中国教师精神。
“为什么舍不得讲台?因为我的职业是教师”
史济怀教授的教师生涯从科大成立的第一天开始。1958年9月20日,科大成立。这天,刚从复旦大学数学系毕业的史济怀正式到科大报到。
科大首届毕业生、科大地球和空间科学学院教授陈江峰说:“当时给我们上课的老师中,印象最深的就是他。他是科大第一批老师,我是第一批学生。”
三尺讲台上,史济怀教授一站就是半个世纪。50年间,他先后担任科大数学系副主任、研究生院副院长、教务长、副校长和研究生院院长。除了担任副校长职务时只上研究生课之外,其余大部分时间都没有下过本科生讲台,一直在给科大历届新生上最基础的《数学分析》。
史济怀说:“我首先是老师,有了行政职务以后还是老师,教书育人是职责和根本,不能丢。这是科大的传统,也是我的原则。我不抽烟、不喝酒、不打牌、不下棋,年纪大了也运动不了,我把教书看成娱乐和兴趣,看着学生认真从你身上学东西,是一件非常有乐趣的事。尤其行政工作退了之后,我身体还好,能安心地教书、编教材,我很开心。”
2001年,史济怀教授年满66岁退休又被返聘,仍然以一周6课时的工作量给一届又一届的本科生上《数学分析》。“一周6课时,一周3次,每次2个小时,而且是所有课程中最基础和最重要的一门。我这样的而立之年上两节课下来都精疲力尽,史老师73岁了,50年基本上都是这样过来的。”现在科大数学系任教的刘聪文对记者说。
“纯粹的老师”是2007级数学系本科生贺飞、袁心如等对史济怀教授的评价。“上课没有讲义,只靠一支粉笔,但即使是最复杂的证明,他都讲得行云流水,让人欲罢不能。”
50年的教书生涯,史济怀教授记得自己只缺席过两堂课。“是嗓子的问题,完全发不出声音,才请了病假。”刘聪文告诉记者,史济怀教授身患糖尿病几十年,最严重时因并发症住进了医院。
“为什么执著?因为肩负教育事业是我的责任”
史济怀教授对教育事业的执著和热爱50年如一日。
1969年科大从北京南迁安徽,学校仪器设备损失2/3,教师流失50%以上,全校仅存20个教授、副教授。史济怀毅然告别妻儿,跟着学校到了安徽。
那一年,史济怀的大儿子五岁,小女儿才十个月,妻子在北京师范大学教书。没有时间照顾儿女,便将儿子安顿在北京师范大学,女儿带到上海给哥哥嫂子帮忙带,妻子在北京平谷劳动,一家四个人分处四个地方。
在合肥,刚刚有了“容身之所”的科大当时更像一个无人看管的放牛场而不是学校,粪便遍地,道路泥泞不堪。
尽管条件艰苦,却不能动摇史济怀对于教育事业全身心的投入。无论是教着“文革”之前当时“全国最好”的学生,还是对“文革”中“基础最差”的工农兵学员,他同样耐心对待。“最差的学生是提不出问题的学生,只要学生想学,我一定会尽自己最大的努力去教。”史济怀说。
刘聪文曾经数次投考史济怀的研究生,但每次成绩都差了几分。“最后一次政治差了两分,史老师就对我说,如果你不能读研也没关系,我会定期寄文章、写信给你,每年你都可以来学校找我,不懂的地方我给你当面辅导,来回车费我报销。虽然后来我被科大破格录取了,但是史老师的承诺让我感动至今。”刘聪文说。
2002年大年初五,史济怀教授因糖尿病引发败血症入院治疗一个多月。刘聪文没有想到,自己春节前交给史老师的博士论文初稿,是史老师在病床上修改完成的。
50年来,史济怀教授始终严格要求自己,以身作则、精益求精。史济怀教授的数学系同事陈祖墀教授说:“史老师非常敬业。按规定,数学习题课一般由研究生助教上,主讲老师可以不到场。但是他每堂课必到,就坐在讲台下面跟学生一起听课,下课后再跟助教指出不足,这让年轻老师受益非常大。”
“为什么放不下牵挂?因为生命的热爱可以生生不息”
从科大建校到现在,整整50年,史济怀教授几乎在讲台上整整站了50年。陈祖墀教授说:“对于史老师,学校和系里其实都挺矛盾的。一方面,史老师的教学工作现在还没有人能代替,但是另一方面,我们确实很担心他的身体。他患败血症住院的时候,我们都觉得他的健康状况到了很危险的地步。后来出院了,每次吃饭前他都要大把大把地吃药,然后坚持上课、带学生、搞研究,非常令人敬佩。”
刘聪文对记者说,史老师曾说,他早晚要退,最重要的是培养年轻人。他退休后,每带一届学生,都讲这是最后一次,但是事实上,每一次他都退不了。“今年9月8日,史老师又站到了08级本科生讲台上,继续讲《数学分析》。”
50年耕耘不辍、坚守如一的史济怀教授,正在影响和感染着越来越多的科大师生。“从史老师身上学到的东西太多了,正派、以身作则,工作中严谨、仔细,对同事、下属没有架子。现在,我无论在什么岗位,也会不知不觉用他的那种方式来严格要求自己。”现任科大理学院分党委书记的习亚昆对记者说。
陈祖墀教授也表示:“我从教20年,一直以史老师为榜样,身体力行。史老师上两节课备课需要两节课,我就备课三节课,认真的结果果然受到学生的好评。”
年轻教师中,史老师更是成为榜样和楷模。“坦白讲,从讲课的风格,到做人的态度和方式,我都在学习史老师。”刘聪文说。(新华网合肥9月10日专电 新华社记者代群 熊润频)
