合肥一中朱丽君 2015年安徽高考高分段 合肥一中近三成

2017-06-26
字体:
浏览:
文章简介:    忙碌的五月,合肥一中2015届毕业生拍摄最牛毕业照,2米照片定格2300张笑脸;激情的六月,随着高考成绩公布,2015届高三年级全体教师合影迅速走红,人

    忙碌的五月,合肥一中2015届毕业生拍摄最牛毕业照,2米照片定格2300张笑脸;激情的六月,随着高考成绩公布,2015届高三年级全体教师合影迅速走红,人们纷纷在照片上寻找着心目中的名师、大神!

    照片上,老师们或严肃认真、不苟言笑,或低首浅笑、温和可亲,或青春自信、神采飞扬。这支神秘的敬业、爱业、乐业的教师团队,到底用了什么魔法能够创造出如此骄人的成绩?

    知行合一为信念 一种信念,用信任铸就成功

    “这是一支结构多元的团队,这是一支朝气蓬勃的团队,这更是一支昂扬向上、奋力拼搏的团队。”年级部主任孔华如是说。

    面对外界对年轻老师的质疑,孔主任大胆重用。她坦言:“教学管理要大胆创新,将更多的机会给予年轻老师。”正是她对年轻老师的信任,让这个年轻的团队勇往直前。孔主任给予年轻老师成长的空间,同时也对他们有严格的要求。

    孔主任将信任给予了年轻老师,也给予了学生。一中的诚信考场既检测学生的知识,也检测其品德,取得了意想不到的效果。“能够进入诚信考场,我有一种被信任和尊重的自豪感,我不能辜负学校的这份信任!”一位同学如此评价。

    虽然孔主任不愿意提及自己,但是她的付出每一位老师都看在眼里。2012年,孔华主任被评为合肥市“十大教育新闻人物”,并荣获合肥市“十大师德楷模”荣誉称号。

    一份力量,用团结助力成长

    “周一上午历史,下午生物,周二上午化学,下午语文……”高三年级部会议室门口贴着这样一张详细的集体论课表。论课有着近乎苛刻的要求,但在老师们看来,论课不仅不是负担,反而是大家的福利。正如英语组年轻的朱丽君老师所说,“每次论课都是一次思想的碰撞,都能从老教师那里得到许多教学经验,这笔经验太珍贵了。”

    同样,促进青年教师成长,为青年教师发展提供各种平台的还有学校的“青蓝工程”。每个教研组内的老教师和青年教师结对子,老教师深入年轻教师的课堂,手把手地传授备课、教学、辅导等各个教学环节心得,青年教师水平不断提升。

    高三教师是一个团结的,特别能吃苦、特别能攻关的团队。他们认为教师工作是一份值得追求的事业,他们用合作创新的精神努力提高自身的素质,以主人翁的态度为学校建设奉献自己的力量。

    授业解惑重方法 一身墨馨,用才情彰显风采

    沉稳谦和的教态,清秀俊朗的板书,朴素平实的教学方式,含蓄内敛的教学风格……这就是姜绪波老师的语文课。

    见到姜绪波老师,第一感觉是儒雅。他博闻强识,兴起时旁征博引,美文佳句信手拈来,每一堂课都洋溢着“语文味”、“人情味”“书卷味”。如此在文学的殿堂中畅游一番,让学生怎能不爱上语文课?尽管学生对他佩服得五体投地,但姜老师谦虚地说:“我只不过比孩子们多读了几本书罢了。”在一中,还有很多这样的老师。尽管他们早就被认为是博学名师,但还在不断充电、学习!

    其实老师的博学又何止在课堂上?毕业典礼上,物理组张道武、汪霞两位老师泼墨挥毫,展示着理科老师的才情;教师才艺大赛上,20位老师翩翩起舞,一曲华尔兹征服所有评委……老师们的别样才情不仅拉近了与孩子们之间的距离,也展示了一中老师多彩的教育人生。

    一片笑声,用幽默打开思维

    高三(7)班班主任蔡善炬老师面容清瘦,不苟言笑,但这样一位老师却让同学们都忍不住去亲近他,都亲切地称他为“大蔡”。“大蔡幽默风趣,他一开口,我们就不愿意丢掉他讲的任何一个字。”同学们如此评价。

    “想要临时抱佛脚?佛也会一脚把你踢开。”说起蔡老师的经典语录,同学们笑得都直不起腰。这样的语段还有很多,再如:“没带作业?去打电发!没有电发?楼梯口不是有矮C台里哄(IC telephone)嘛”。蔡老师的妙语连珠受到班级同学的热烈追捧,模仿蔡老师的说话语气和腔调,一时成为班级的时尚。

    “绿树浓阴入暑天,夏日炎炎正好眠。特对课堂打盹同学温馨提示如下:1.打盹者要洁身自爱,注意端正课堂睡姿,切不可鼾声如雷,现扰民之状。2.同桌需尽提醒义务,如拒不醒来,可行揪、捏、敲打之法,但不可刺骨……”高三年级部的老师们将幽默进行到底,曾经的一条温馨提示“雷倒”了众学子。

但教学幽默是教师个性智慧的闪烁,是寓教于乐的机智。自此之后,上课打盹的情况明显好转。

    潜移默化亮态度 一声叮咛,用严谨培养习惯

    “学生时代一定要多看书!”这是语文组尹德超老师常常提醒学生的一句话。尹老师这样教育学生,他自己也是手不释卷,笔耕不辍,有教学论文和各类文学作品近1000篇发表于国内包括港台地区的60余家报刊。尹老师虽然身患重病,但是一心以工作为重,几乎没有因为生病而请假;执教三十多年,他对所有知识点早已烂熟于胸,但每一节课他都细心备课,几十年如一日地严谨认真。

    “要有时间意识,不要迟到!”高三(23)班班主任姚亮常常站在班级门口这样提醒学生,他自己也是每天都早早来到学校,中午在食堂吃完中饭之后就开始批改作业和备课,趴在办公桌上的10分钟左右小憩就是中午的休息。

“珍惜时间是一种美好的品质,只有珍惜时间的人才能无愧于自己的人生。”姚老师感慨地说。在2015年合肥市青年教师优质课大赛中,姚老师作为一中的代表登台展艺,获合肥市高中组一等奖。

    这样的老师,2015届高三年级组还有很多,像毛永宁、秦云、郭孝兵、鲍丙友、时英雄、何周、伍先振等等。学高为师,身正为范,一中人深知“身教重于言传”,要求学生做到的,老师必须先做到。一中老师以他们的严谨和执着影响着一批又一批学生,使他们在耳濡目染中养成良好的学习习惯。

    一份早餐,用爱心融化你我

    “有一次迟到连早饭也没来得及吃,早读课结束后,班主任把我叫到办公室,别的都没说,就递给我一块面包,让我快吃,后来我才知道,这是班主任自己的早餐,他自己却饿着肚子上了四节课。

”回忆到这里,孩子红了眼睛,他口中的这位老师就是高三(21)班班主任徐明星老师。徐老师清秀、斯文,敬业善良是对他最好的评价。学生有什么事情他总是会在第一时间知晓,并耐心细致地做他们的工作,总会让学生开心地放下心中的包袱,愉快地过每一天。他的班级学生成绩一路走高平稳发展,更重要的是班风纯正,积极向上。

    这样事例实在太多太多。老师们用爱心书写了一个又一个动人的故事。生活部罗艳芳老师说:“爱,被誉为教育的润滑剂。爱,是教师最美丽的语言。生活老师不在教育第一线,但我们也会竭尽所能,为一中的孩子多做些事。”

    结束语:2015届高三年级教师教学的魔法究竟是什么?“我们的老师是用自己的青春、心血和智慧在教学,学校所取得的成绩,都是他们一点一滴做出来的!”合肥一中分管教学工作的封安保副校长一语道破玄机。

原来教学没有魔法,可爱、可敬的高三教师们正是秉持着一颗对教育的赤诚之心,在教育的第一线愈战愈勇,用自己的实际行动践行着对学生、对家长、对社会的承诺!                

    徐硕

    紫气汇皖城,学府百年,广育英才登甲榜;翠微拥名湖,文脉千载,依然盛名满江淮。

    合肥一中2015届高考成绩在往届辉煌的基础上,喜报频传, 为百年老校再续新风采。

    保送生  星光璀璨

    高考前,合肥一中已有23位同学被北大、清华、中科大、港中文等录取,其中19位同学在高二阶段被中科大录取,3位保送生被北大清华录取。

    3位保送生中,陶润洲获数学奥赛全国金牌,被清华录取;董梓琪获生物奥赛全国金牌,被北京大学现场预录取;束欣凯连续两次在全国信息学竞赛中获得金牌,并入选国家集训队,成为该赛事举办30年来安徽省首位获此殊荣的学生,并被清华大学计算机科学实验班预录取。

    注:全省共8名保送生,合肥市3名保送生都来自合肥一中。

    高分段  独领风骚

    合肥一中在2015年高考中理科全省前50名占16人,全省前100名中占23人,高分段遥遥领先;文科全省前50名占5人;理科合肥市前20名中占17人, 文科合肥市前10名中占4人。理科600分以上高达828人。

    全面施教  广育英才

    学科竞赛,再续辉煌。2015届合肥一中学科竞赛共58人次获得省级竞赛一等奖以上表彰。 五大学科(数学、物理、化学、生物、信息)在全国赛场共夺得4金、7银、3铜的不俗战绩,获奖人数高居全省第一。

    2015年,合肥一中以298人次获得自主招生考试资格,位列全省第一, 其中北大、清华、中科大等全国名校在一中投放指标12人、15人、18人。

    开设北大先修课,践行着陈校长“把中学办得有点大学味”的理念;设置七彩课程,立德树人,演艺教育精彩华章;首批参与“英才计划”(中学生科技创新后备人才培养计划培养简称)的同学,表现优异,获名校青睐。 商学院、模联、机器人等社团在全省、全国乃至于世界的舞台上,大放异彩;省市篮球、健美操、武术等艺体项目中,表现卓越,技压群芳。

    南北呼应  双区闪耀

    在合肥一中本部高考取得辉煌成绩的同时,三年前由长丰县全面委托合肥一中管理的合肥北城中学(合肥一中北城校区)也传来了首届高考喜讯。当年招生形势很不乐观,县内高分段学生严重流失,最低录取控制线650分(包含体育和实验分),三年来,在合肥一中全面托管下,首创佳绩。

2015年毕业人数339人,其中600分以上101人,占比30%,远高于同类学校;包揽了长丰县文、理科状元(651分和673分),并在文、理科前十名中分别占10人和8人;一本、二本、三本达线率分别为50.

4%、80.2%、90.6%,远高于同类学校;文、理科高考人均分为583分、556分,提高率合肥市名列前茅,真正实现了“低进高出、高进优出”的目标。