谷建芬的女儿 谷建芬:当前儿歌创作存在内容空洞的问题

【编者按】当前,中国有两亿多儿童,儿歌伴随着孩子们的成长。日前,人民音乐出版社在北京召开了“繁荣少儿歌曲创作与出版”座谈会。会上,如何让新一代的歌曲留住新一代孩子的童年,成为众多音乐家关注和焦虑的问题。围绕如何更好地推动少儿歌曲创作与出版的话题,与会专家直言当下面临的困境,提出了关于繁荣少儿音乐的意见和建议。

让歌声留住孩子们的童年

莫蕴慧(人民音乐出版社社长):自古出版无小事,儿童音乐的出版更是如此。尽快建立起一支专业性的儿童音乐创作队伍,创设良好的环境和运行机制,谱写出既符合时代特征又真正描绘儿童天性的新儿歌,是音乐创作人和音乐出版人义不容辞的职责。

优秀的儿童歌曲创作,在内容和题材上应该集娱乐、审美、教育、认知于一体,儿歌的影响不仅仅是少儿这个短暂的阶段,而是人的一生。孩子们是少儿歌曲好坏的最终评判者。因此,新世纪的少儿歌曲创作,已不仅仅是作词作曲技术问题了,更需要洞察社会,了解新一代少儿心理。

在歌词、旋律、演唱上也已不必唯美是从,再现孩子们的拙朴和俏皮,反而会更显少儿精气神。那些概念化、公式化、成人化的创作将不会再有市场,取而代之以风趣、新颖、随意的风格。我们真诚地呼吁词曲作家,把创作笔触伸向孩子们纯洁和率真的心灵世界。

有动态,音乐就形象了

杨鸿年(指挥家):我在中央音乐学院教书已经62年,这些年我始终为缺少好作品困扰。每年中国儿童音乐的创作远不止1000首,但能传到孩子耳朵里面并被他们接受和喜爱的寥寥无几。这里有通道不畅的原因。每一期音乐杂志都发表好多首,但老师拿不到,拿到也不会唱。这其中不乏优秀作品。好作品出版了,却未被挖掘,甚是遗憾。

此外,儿童歌曲中的好歌词太少,缺少感染力、想象力。比如有一首歌叫《铃兰》,我每次给孩子们唱之前,先让他们朗诵这首词——“密林小路旁,铃兰正怒放”。我问他们,“开放”好还是“怒放”好?他们一致说“怒放”,因为它有动态,这下音乐就形象了。儿童的音乐教育,不容忽视。如果导向是错的,所有努力都会白费。

音乐熏陶让孩子心灵纯洁

谷建芬(作曲家):当前儿歌创作存在内容空洞的问题,这对孩子的成长十分不利。2005年,有出版社找到我,说想出版一张少儿歌曲的光盘。当时我看了一下,很多歌词都是“我长大了要……”等空洞内容。最终,我拿掉了那些歌曲,改用孩子们熟悉的古诗,创作了《春晓》《明日歌》《咏鹅》等六首歌,很受孩子们欢迎。

近年来,我一直在坚持写儿歌,并结合古诗词来谱曲,我认为这样能够引发孩子们对传统文化的兴趣,歌词内涵也更丰富。

为什么要重视儿童音乐的创作?因为音乐的熏陶能使孩子的心灵更纯洁、感情更朴实,这也是实现中国梦的关键所在。

给孩子阳光向上的歌

周海宏(音乐学家):中国有句俗语:“三岁看大七岁看老”,越是低龄段受到的教育对人一生的影响越大。在儿童的音乐教育中,歌唱教育非常重要。当下的儿歌创作有两个问题:一是形式问题,二是内容问题。这些年我有一个印象:即便从事儿童音乐教育的专业团队,仍然对孩子能听懂什么感到迷茫。

从内容上看,我们非常强调道德教育、爱国主义教育的重要性,但一定要明白,孩子在哪个年龄段应该接受哪些思想,千万不能以成人的思想来揣度孩子的观念。心理学研究表明,一个心理阴暗的人,往往不是因为童年挫折不够,而是因为挫折太深。所以,我们应该多向孩子展示阳光的一面。

希望更多“有高峰”的少儿歌曲

吴雁泽(歌唱家、中国音乐家协会原党组书记):中国要想富强,中国梦要想实现,最终还要看中国儿童。1947年,山东益母山地区彻底解放,那年我7岁,八路军工宣队的宣传员把我们一帮小孩招到一起,坐台阶上教唱歌。我们天天在街上唱《王大哥参军》,那时候参军的踊跃性就非常高。后来我在淄博一中读中学时,每天都唱《太行山上》《游击队之歌》,时刻都是斗志昂扬。这就是歌曲的魅力。

近年有针对性、有教育意义的儿童歌曲却并不多,希望作家、艺术家、歌唱家能够把社会主义核心价值观的内涵,真正融入少儿歌曲中,希望能够出现更多“有高峰”、能够流传久远的少儿歌曲,使少年儿童在新的历史时期茁壮成长。

少儿歌曲创作要注重思想性

秦咏诚(作曲家):近年来,我国每年能创作出1000多首儿童歌曲,但是通过电台电视台播放出去被广大群众接受的少之又少。因为推荐力度不够,创作者的积极性无形中被削弱。另外,我感觉到现在有一些作品的思想性不强。

我担任过很多项比赛的评委,发现孩子们选唱的歌曲很多,但是我经常听不明白其中的内容。虽然现在百花齐放,但我认为还是应该注意写一些传播正能量和主旋律的作品。比如曾经的《歌唱二小放牛郎》,写一个小孩怎么把鬼子带到埋伏区,让八路军消灭的故事。现在时代变了,这个内容也不一定合适了,但它对我们有所启示。为此,写儿童歌曲要注重它的思想性,不能不知所云。

把握好少儿歌曲创作的题材

龚耀年(作曲家):要推出朗朗上口的少儿歌曲,把握好题材至关重要。唯有这样,作者才能创作出艺术性强、流传久远的经典作品。我们现在的歌曲数量很多,但是都略显浮躁,真正深入人心、能流传下来的歌曲较少。在内容方面也存在一些薄弱环节,比如缺少团结友爱、互相帮助的内容,这正是需要在现在的孩子之间强调的。

此外,现在的儿歌还缺少其他国家儿童歌曲中有益的成分。20世纪五六十年代流传的儿童歌曲,唱的都是讲各国友谊的内容。

另外,励志方面的题材也需要加强。目前很多日常生活中思想品德教育的内容,都可以成为少儿歌曲创作的题材。需要强调的是,创作队伍还应该不断地发展壮大,尤其需要年轻的作者加入进来,一起为儿童歌曲创作努力。

给孩子的作品首先要快乐

李幼容(词作家):我每年几乎都要看一遍卢梭的《爱弥尔》,这部著作描写了他从童年一直到成年的心理活动,卢梭提倡的是心理自然的规律。我现在试图创造一种适合中国人、中国社会的当代儿童心理学观念,这是我创作几十年的求索。

我觉得给孩子创作的作品,首先要快乐。孩子的歌曲应该以玩为主,玩中有学,玩中促学。快乐是孩子的本性,我们要顺着他们的本性去创作,所以以玩为主,要写孩子的童心童趣,在童趣当中展开他们无限的幻想,启发他们的智慧。

在歌词创作上,我们一定写美好的东西。世界上流传最广的那首生日歌《祝你生日快乐》,大人小孩都会唱,我觉得它首先是一首儿歌。儿歌是一切艺术的摇篮,进行儿童歌曲创作只有好处没有坏处,一个作家、一个音乐家保持善良的童心非常重要。