居里夫人的成功能给你什么启示?
读书人恐怕没有不知道居里夫人的,她和丈夫一道经过刻苦的努力,发现了新元素——镭,为此获得了诺贝尔奖金,她是世界上最伟大的女科学家之一。“早期教育出人才”,她的成才也同早期教育有着直接的关系。1867年11月7日,她出生在波兰华沙的一个中学老师的家庭,是家里最小的孩子,她上边有三个姐姐和一个哥哥,父亲给她起名叫玛丽娅。
父亲乌拉第斯拉·斯可罗多夫斯基,人很有才干,是中学数学、物理教师。
母亲也受过很好的教育,曾任小学校长,懂音乐、会唱歌。
可惜她患有严重的肺结核病,虽然喜爱自己的孩子,却不敢让孩子接近自己。玛丽娅一小没少因为母亲不象别的孩子妈妈那样抚爱自己而感到难过和不可理解。
父母对孩子的教育十分严格,从小就对她们进行各方面教育。
玛丽娅接受的教育更多,因为她上面有三个姐姐和一个哥哥,她们总是逗弄小玛丽娅,因此,她接触的良性刺激(教育)就格外多,也就更聪明,这就是她第一个阶段的早期教育。
四岁的时候,玛丽娅和姐姐布罗妮亚去乡下亲威家串门,布罗妮亚己经上学,姐姐写作业的时候也教她学课本。因为她有早期教育基础,姐姐同她又是在游戏中学,所以她学得又快又好,很多功课她不费劲就学会了,这可以说是她第二个阶段的早期教育。
一天,来到乡下的爸爸妈妈让姐姐朗读课文,也许是害怕爸爸妈妈的严厉,小姐姐结结巴巴的读不好。玛丽娅在一边看着着急,就拿过课本读起来。她读得真好,把爸爸妈妈闹楞了。小姐姐发窘地低着头。
玛丽娅以为是自己做了不应当做的事,就哇地哭了起来:
“这……这不是我的错,也不是姐姐的错,这,这书太容易读了……”
父母没责备反而夸奖了她。
他们的父母那时并不懂得早期教育,认为小孩子识些字、懂点的知识还行,如果系统的学习怕对孩子的成长不好。
所以他们不赞同玛丽娅学习,每当她要看书时,爸爸妈妈就叫她:去玩积木吧!你的布娃娃呢?去让姐姐给你讲故事吧……
大姐最会讲故事,除了听来的、书本上的,她还能自己编故事,她讲得生动有趣,自然大大啟发了弟弟、妹妹们的智力。
六岁那年,玛丽亚上学了,她年纪最小,可是在学校里,一切学科对她都是很容易学的,期末考试,她总是第一名。
当时俄国沙皇统治着波兰,国家的一切行政职务都由俄国人担任,他们欺压波兰人,所以波兰人民对俄国的统治非常反感,小小的玛丽娅也有强烈的民族意识。
一天,女老师偷偷地用波兰语给孩子们讲波兰历史,铃声突然响起,老师和孩子们立时藏起波兰文的书籍。
校长领着俄国检查官来问:“你们在学什么课呀?”
“《克雷洛夫寓言》”老师说。
“叫一个学生来!”
老师知道只有小玛丽娅才能应付得了这个局面,叫她站了起来。
她先用俄语背了《祈祷文》,又回答了问题,还违心地说俄国严历山大二世是波兰的统治者。
她虽然还是个小孩子,可她内心是十分苦痛的。
俄国人走后,老师一把搂过她、亲吻她,小玛丽娅痛哭失声,老师和同学们也流泪了。
不久,厄运一个接一个的降临到他们全家。父亲因为不会讨好俄国佬,薪金和待遇降低了很多,全家生活水平也随之下降了;姐姐患伤寒病死了;妈妈受不了这么大的打击,也病重到外地去治疗。
全家都陷入深深的苦痛中,幸好家中有很多书,玛丽娅就整天埋头读书,这使她知识的积累更多了。
因为家庭生活困难,父亲就在家中招了一些住宿生,收点租金补贴生活。住宿生们对学俄语丶读俄语书最头疼,咋用功也学不会,有的学生急得常常掉泪。
玛丽娅虽然小,却常去帮助他们。
有些课文,玛丽娅念一两遍就会背了,可是那些学生念呀、念呀、总也念不会。玛丽娅心想他们可真笨!而那些学生认为她是天生聪明,或者以为她事先念过了很多遍。
可是谁也弄不明白这其中的差别真正原因是什么。
虽然家庭经济拮据,可开明的爸爸还是主张节衣缩食的让孩子们都上中学。哥哥、姐姐的学习成绩都不错,当然最好的还属玛丽娅,她毕业时获得了一枚金质奖章。
哥哥约瑟考上医科大学,家中再供不起她们上大学,爸爸就叫她下乡呆一年再去谋职。
乡下的生活使她丢开了书本,除了教教乡下孩子学法文外,她整天和小朋友们尽情地玩耍:骑马、打秋千、捉鱼虾……
十四个月后,她回到了父亲身边,父亲抓紧了对女儿的教育,叫她们一起学文化,还对她们进行爱国主义和事业心的教育,孩子们都更成熟也更愿意学习了。
如果说中学阶段是玛丽娅学习的第三个时期,那么这个阶段就算是她学习的第四个时期了。
不久,父亲退休了,家里生活更困难了,她们想找地方教书赚钱,但是不可能。
姐姐布罗尼亚功课好,立志想学医,可是没学费。玛丽娅就和另个姐姐商量去当家教老师挣钱供她读书,布罗尼亚认为玛丽娅“天资”好,应当让她去念书。
玛丽娅说:“你二十岁,我十七,等你赚了钱,还指望你用金子把我们埋起来……”
姐姐去巴黎读书了,她当了家教老师,除了教学生外,她还教了许多贫苦农民的孩子。她聪明、美丽、有学问、心肠好,受到很多人的爱戴。
三年后,父亲在一家儿童感化院找到了工作,有了较高的收入,姐姐的学费解决了,让她又回到了父亲身边。
后来,玛丽娅又在华沙找到一个报酬较多的家教职位。姐姐从巴黎来信告诉玛丽娅:“说自己再有一年就毕业了,并且有了男朋友,要她做好来巴黎读书的准备,她来读书时可以住在她家里。”可是玛丽娅特体贴姐姐的难处,她要牺牲自己的一切照顾父亲,任姐姐再三劝告,心地善良的她也不听从。
一年后,她结束了家庭教师的工作又回到父亲身边。这时她每天晚上都去表哥的“实业及农业博物馆”参加他们学习、实验、搞科研……这又唤起她对科学的强烈兴趣,于是她主动给姐姐写信要求去巴黎学习……
在巴黎,她因成绩优秀考入了法国最高学府——法兰西大学理学院。
她不仅用功学习、成绩好、又美丽大方,引起了很多男同学的注意和追求,可她全不理会这些,而是把精力全放在了学习上。
她住在姐姐家,经常有看病的人打搅她的学习,姐夫还要弹钢琴,所以她下决心离开姐姐家。她在学校附近租了六楼的一间阁顶。她没钱,不会做饭,也没时间做饭,一切都对付。
冬天只能烧一点点煤,白天去图书馆,晚上十点才回小屋。太冷时就把衣服全套上再钻进被子里。伙食太差了,有一次竟昏倒了,同学找来她姐夫,经医院诊断是营养不良造成的贫血症。姐姐给她买来牛肉、马铃薯等菜蔬,她的健康很快就恢复了。
但她还是过着清贫的穷学生生活。
1893年她考取了物理硕士学位,第二年又获得了数学硕士学位。
一年后,她获得了全校第一名的成绩回到父亲身边渡假。假期结束她又为返校的路费犯愁,好朋友迪斯金四处奔走,为她请得六百卢布的“严历山大奖金”,她这才又回到学院。
(后来,她坚持返还了本来不收回的奖金)。
1895年7月26日,玛丽娅和科学家——彼埃尔·居里结婚了。丈夫也是受过早期教育又勤奋学习的人,他十六岁时就获得理科学士,十八岁获得硕士,不久又和哥哥一道发明了石英静电针和磁学上的“居里定律”。
他的生活经历几乎和玛丽娅一样,他们有同样热爱学习、热爱科学的相同志趣。
婚后生活是幸福的,可他们并没有陷在小家庭的生活琐事中。丈夫在巴黎理化学校教书,课余仍在探索新的科研项目;居里夫人则因为听了法国物理学家享利·柏克瑞报告中提到的铀射线问题而开始研究射线的来源。
她没有参考资料,也没有实验室,就在丈夫学校又潮又破的仓库里搞试验。经过反复实验,她发现了一种放射性更强的物质。于是,丈夫放下自己手头的工作和她一起研究,他们终于发现了一个新的元素。为了纪念她的祖国,把这元素命名为钋(波)。
他们还意识到应当存在一种镭的元素。
“镭和钋是什么样?你们拿出来看看!”有人向他们挑战。当然,居里夫人也没见过镭,她们决心提炼出这两个元素。可是他们买不起存在钋和镭元素的铀沥青矿石。他们只好向奥地利一家工厂买铀矿渣。
对方听说搞科研,便慷慨的送给他们一吨,还说不够的话再来取。
他们提炼钋和镭只能以手工方式进行:夫妻俩人自己烧火,每天烟薰火燎的用大铁锅煮铀矿渣,然后俩人再忙着分析试验,他们冬挨冻、夏受热,饮食睡眠也没规律,简直过的是“反自然”的生活。
可是镭就是熬不出来。丈夫提出放弃吧,可玛丽娅夫人却坚持不放松。这样,又经过无数个日夜持久的苦战,他们终于提炼出来一克镭,并且测得新元素的原子量是225。
不久,人们发现镭可以治癌,美国人来请他们提供技术指导。是申请专利用它赚钱,成为百万富翁呢?还是公佈研究结果造福人类呢?
他们当时非常渴望有钱,渴望有象样的生活,也渴望有更先进的试验室……但是,经过夫妻商量,他们还是决定把当时价值百万美元、全世界唯一的一克镭,无偿的赠给镭学试验室,把镭献给全人类,他们不畏艰苦、大公无私的为人类做出了巨大的贡献。
居里夫人所走过的道路,使我们清楚地看到早期教育对一个人成长为优秀人才的重要作用。
但是,如果一个受过早期教育的人,后天放弃了学习,放弃了勤奋和刻苦也是不行的。居里夫人小时候如果没有父亲和姐姐们教育她,她也许就散漫下去了。还有,父亲对她品质的教育也是重要的。
她的成功和她从小吃苦耐劳、勇于自我牺牲的品德也是分不开的。没有这种优秀的品质,她的学习和试验也是难以坚持下来的。可以说,居里夫人所取得的科研成就,和她从小受过早期教育是分不开的,我们应当充分的看到这点。
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