张艳平2016高考 2013高考文综地理北京卷 选择题综合题深度解析
让人期待紧张的2013高考文综科目的考试已落下帷幕,新东方在线优能中学网络课堂、北京新东方优能中学高考文综地理名师张艳平第一时间对2013北京高考地理卷进行点评。
前面张艳平老师对此次北京卷考试总结为三变三不变,以下针对重点真题进行深度解析,希望能对广大考生准备估分有所帮助,同时希望能对广大2014考生的备考有所帮助。
一、选择题部分
这次总体来说,选择题的难度并不是特别大,但是它会有一些相关的概念,是要求同学们学会辨析的,应该特别特别地小心,
首先,我们看一下。A选项,甲地是中国日出最早的地方,考虑日出日落,只要日出日落的问题,应该想到三个字,晨昏线,涉及到时间的问题,一定涉及到经线,甲是中国黑龙江的总行道中西线的相交处,时间最早的地方,这个没有问题,他一定是日出最早的地方吗?如果他说是时间最早的地方,这没有问题,最东端,但并不代表是日出最早的地方,举一个简单的例子,冬季晨昏线应该是这样倾斜的曲线,如果在这个地方,有一个C点,这个A点和陆地上这一点是同时日出,C点已经在日出了,虽然我们这一点,虽然不是我们中国大陆的最终端,也有可能是日出,比我们最中断要早的。
这个地方A选项考察的是地球运动的相关的关系,日出和时间,其实是两个概念,这道题A选项是错误的选项,这考的是最基本的,什么地方出现极昼,漠河是中国的最北端,北纬53度左右,这个地方是没有极昼和极夜现象的,B选项是错误的。
第一题上来很多同学就是错误的把C选项选上了。大兴安岭是内流区和外流区的分界线,这道题的概念是什么?是分水岭和分界线的概念的区分,这道题是大兴安岭内外流区的分界线,并不是分水岭,分水岭是两个流域的分界线,两侧的河流,大体的流向都是基本的,大兴安岭只是一个界限,不是内外流区的分水岭,C选项是错误,考察的是最基本的概念的了解。
黄河有凌汛,从低纬向高纬流,松花江的干流是有凌汛现象的。所以选择的是4D,黄河在山东入海的地区,松花江是中国最典型具有凌汛的地方,这道题相对比较简单,如果讲的知识,好好的总结,这道题的难度不大,较为基础的。
第二题,东北平原怎样?这道题的难度也是比较大的,很多同学上来,也就把它给做错了,对我们同学的自信心杀伤力也比较大。B选项应该是错误的,伏旱应该注意长江中下游,一定要特别注意到他的每个细节,一定要注意他六月到七月的伏旱,是一个长江地区,而东北地区,没有伏旱这个现象,B选项很明显是一个错误的选项。
C选项,我们也应该没有太大的问题,小农,精耕细作,是我国大型的农业,是大型的机械化,规模化的。D选项是中国重要的商品粮基地,很多同学都紧张的,这个就错了一个字,我们讲东北的时候,特别讲到东北是我国商品粮基地,这道题偷换了一个概念,考察学生,你是否注意看,考察了一个,东北是商品棉基地,这个是错误的,我国东北并不是,纬度高,光照也不适合,不适合发展商品棉,所以这个地方,第一选项错误的是商品棉基地,地势敏感,土壤敏感,这地方是我国重要的商品粮基地,这道题答案选择A选项,东北地区是西侧大兴安岭,应该是两侧,中间低才对,这道题错误的没有审好题,没有你东北地区的地势,他问的是东北平原的地势。
我们发现,通过途中的地势的高度颜色,我们也能够看到,一定不要用以往的概念,这是 东北平原,不是东北的地区。一看图就看出来了,两侧平原低,中间的平原比较高,这道题的答案是A选项,这样一解释,考的非常的细,非常小的点。就考察你是否重视图,是否认真地读题。
第五题要特别重视地理原理性的问题,考的也是这么一个图,结合图来考,A选项,臭氧层破坏,会导致紫外线增加,这个题的主干有点问题,一定要特别注意, 我们空气的升温是太阳烤热的吗?地面把热量层层给大气,大气把热量慢慢还给大气,这是非常重视的过程性的方法,还给大家讲过大气的垂直分层,会使1增加,首先,我们发现,1是什么?1是大气吸收太阳辐射的过程,我们说过,大气对太阳辐射是什么?是一个选择性的吸收,也就是说,大气会喜欢太阳的短波吗?不是,只吸收一部分,这部分体现在哪里?会有我们的臭氧,吸收紫外线,而对当中会有二氧化碳水蒸气,吸收红外线,如果说臭氧遭到破坏,吸收紫外线会减少,所以A选项会导致1减少,吸收的紫外线也小,会导致1过程应该是减少才对。
A选项错误的,这是一个过程,大气中哪个层有什么,吸收什么,这么一个过程,你能了解的话,太阳辐射先进行他们吸收,所以这个是顺理成章的。二氧化碳的浓度减小会导致2减小,二氧化碳想到什么?模考班是什么?二氧化碳作为温室气体的作用,这也是2010年北京和天津当年的同时的高考原题,为什么二氧化碳?空气中二氧化碳增多以后,会增加大地对地面的吸收,会增加大气的逆辐射,从而导致我们升温,二氧化碳浓度减少以后,大气吸收太阳辐射,吸收辐射,就应该减弱,B选项会导致2减弱,减小,这个是正确的,二氧化碳浓度增加,对增加地面的吸收增大,浓度减小对其的吸收减少。
B选项是正确的选项,讲二氧化碳温室气体原理的一个最重要的一点。
C是可吸收颗粒物会增加,会导致3的增加。如果颗粒物增加以后,会怎样?散射就会增加,太阳辐射照着颗粒上面会向四面八方散射,都是大气的削弱作用,当我们太阳辐射,来了之后,大气会有一个削弱的作用,之一就是可吸收颗粒,就是散射能力会增强,也就是说,如果颗粒增多以后,散射增强,到达地面的太阳辐射应该少了,所以C选项应该是减小才对。
D选项出现雾霾,会导致4在夜间减少,这道题是全国新课标的原题,考的是雾霾现象的形成原因及治理,如果颗粒物增多以后,出现雾霾,四是大气的逆辐射,颗粒物增多,雾霾增多以后,云层增多,云有保温作用,这道题如果说雾霾天气增加,会导致大气逆辐射增多,这道题答案选择B选项。
这道题考察的就是一个过程,是否能够知道大气是如何暖大地的,大地如何暖大地的,大气如何还大地的,这道题非常经典。
这个题是非常重要的一个题,第六题,平时的模考中,讲课学习过程中,特别重要的一个知识点,结合起来,好像天气系统,大家还记得吗?给大家讲各种各样的冷锋降水的相关知识,高压和低压,这道题考的相当不错,这道题如图4A中,一比二的风速大,看等压线,我们所有等压线反映一个共同的特征,单位聚集上的某种差异大,我们一和二比风速的话,我们就看谁更密,一处比二处比较风速,一比二的风速是小的,A选项是错误的,我们再看一下云量就是看天气,小1是在一个高压上,我们给大家讲过,冷空气会形成高压中心,下沉带来干燥晴朗的天气,干燥晴朗的话,云量应该是少的,所以B选项,云量少,往往带来降水天气,云层应该是比较厚的,这道题B选项是正确的,2比3的气压低,从图中判断谁的气压高低,很明显,他的气压比三高,C选项就是如图,把图读好了,这道题就会对。
我们会发现,2比4的气温高,4在冷锋前,应该由暖气控制,我们看小2,小2是在冷锋后,冷锋后的话,是冷气团的,小4是冷气团,小2的气温应该比小4的气温,应该是低才对,这道题答案选择2B选项,考的是等压线,系统的一个考察,考察的还是相当不错的,考察气温的关系,云量的关系,天气的关系,风速的关系,这些都是我们在讲的特别特别重要的知识点。
跟着我们好好学的话,这个知识点还是蛮不错的。
再往下看,也是经典的,这道题也是特别特别经典的,重视主干知识学习的方面,这道题,北京卷特别喜欢内力作用和外力作用,作为景观图出现,考察地貌的形成原因和过程,让你说出是内力作用还是外力作用,这道题首先看一下,上面的题比较简单,属于我国西南地区的,我们选一个,大家都可能犯错误的题,第九题,图中A选项,甲题是一个地貌,侵蚀是比较强的,没有问题,但是他错在了这么一个词,最强烈,A选项,甲地的侵蚀最强烈,这是错误的,在乙这个地方有这么一个深深的沟,很明显这是流水下切形成的,A的那句话是错误的,我们看图上,乙比甲强烈。
乙应该是河流侵蚀形成的,是侵蚀形成的,所以B选项应该由外力形成B选项也是错误的,C选项地是地形倒置的状况,我们通过岩层,通过岩层我们发现,岩层向下弯曲是什么?说明他是向斜,草木受到挤压,岩层坚硬,一般可以成山的,而我们被一些,虽然理论上横山,由于顶部受到阻力往往受到阻碍,这道题答案B选项是错误的,在这个地方,北边的地方,有一个断层的发育,这是一个非常明显的特征,丙地势比较高,发现降水,很可能丙这个地方就滑下去了,这道题答案是C选项是正确的,这道题考的,你对我们的内力作用和外力作用,你对我们各种地貌的形成过程,是否有一个最基本的认识?所以这道题答案选择C选项,这个是没有太大的问题。
二、综合题的解答
综合题今年应该说,超出了很多老师的意料,我们一直预测考察中国地理,世界地理的最经典的金砖五国,出题老师,真的具有很强的反侦查的能力,他把你压的题,全部给你避开了,今年考的是一个,两个岛,新西兰的南北二岛,我们在讲课的时候,很难把这个岛,讲的特别的详细,因为它不是我们重点的国家和地区之一,但是,这也正好充分了印证的现在的地理高考,考察的是学生的分析能力,我们看一下这道题,这是我们的第二小问,分析南岛降水西多东少的原因,为什么西多,东少,我们讲的时候,哪一侧降低水,一定是什么?如果中间降水少,一定是下沉气流,如果看到某一侧降水,想的是迎风和背风跟我们2013年新东方模考班上,提过新西兰的岛,他们是海洋气侯,结合这个纬度,新西兰的纬度,在南岛这个地方,吹的是盛行西风,南半球处在什么风带?吹的是西北风,西北风是从海洋吹来的,带来了充沛的水汽,受到我们新西兰南岛,西侧受到山脉的地形抬升的气侯,这道题卡的非常的简单,联想一下,让你是否知道,某一侧降水多,很可能会由于迎风和背风坡,风在哪里?盛行的风行,是从海洋出来的,所以他多形成降水。
我们看一下这个答案。地处西风带,西侧为迎风坡降水多,现在地理越来越基础化。
这道题是一个分值非常高的,我们从多角度做答案,讲课的时候!讲过,看分值,肯定从多角度做答案,我们想想,南岛跟北岛有什么样的地理特征?地理条件,应该分为自然地理条件,分为人文地理条件,一定要从自然和人文两个角度,这是我们在解答的时候,要求两个比较规范,从自然和人文的角度,从自然的角度来说,我们通过这个图中,可以看到,首先第一个,北岛的纬度是比较低的,地理位置,首先第一个,任何一个国家,先想的是地理位置,地理位置是纬度比较低的,热量就相对会比较好,就可以有力发展各种各样的农业。
在图中能看到颜色,北岛的地相对来说比较平坦的,再看图,国际的航空和国内的航空,更加密度比较大,而且在看他的交通干线,北岛的交通密度也是比较高的,这四点其实是应该很容易能答出来的,纬度能够答出来,地势答出来,交通也可以答出来,还有就是它的机场的密度和航空线的密度,可以答出来。
还有两个,同学可能答的并不是特别好,丢分也从这两个角度丢分,北岛靠近首都,城市密度大,这就是他发展的地理位置的优势条件。自然地理条件,地形、气侯、水源、土壤,城镇,人员是从商业、交通旅游等等的条件,这些一说就会知道,北部城市密度大,交通来说,北部的交通更加的密集,地势平坦,地理位置来说,北部的纬度更加低平,这个答案得不了满分,但是你能够答到八到十分,只要你能够想到,从自然开始的,对他的设问都不是特别的清晰,自然地理,人文地理。
我们看一下第三个,这是我们的第四十题,这个地方,地处热带雨林的原因,这道题在我们讲课的时候,原原本本讲的原题,周末班的时候,新东方的时候,这个观点讲了不下13遍,一提到巴西,两边热带雨林,中间热带草原,北部形成雨林,地下带形成的热带雨林,东南海是坡度形成的热带雨林,这道题不知道的同学难度比较大,如果知道的话,这道题难度非常小,是全世界比较典型的,特殊的热带雨林。
1处热带雨林的形成原因,纬度低,热量高,东侧沿岸有暖流流经。这个地方处于东南,从海洋吹来带来水汽,受到中间这个地方的地势,形成地形雨,纬度低,热量高,是热带雨林各一个条件,多降水,形成了特殊的热带雨林,这道题要求同学们,给大家一个建议,我们在平时讲的那些特殊的地方,去年北京高考考的是高原,A选项说,穿过热带雨林,那你就错了,重视非地带性,全球典型的非地带性,不是由于正常形成的,特殊的地形和洋流形成的,大家一定要特别特别的给予关注,特别特别的注意。
这道题难度,如果大家听过我的课的话,难度并不是特别的大。
2处垂直地带性形成的原因。这道题跟第一个人选其一,我们一定要特别的注意,这道题要求你一定要把过程说清楚,因为这道题很多东西,老师说吧,肯定有垂直地带性,还用说为什么吗?说出为什么、原因,一定要把过程阐述清楚,山麓到山顶气温降低,海拔高,降水会发生变化,气温降低,结论会形成一个垂直的气候带,从而形成植被的垂直变化。
这个答案给的非常非常的规范,把过程阐述的非常清楚,所以,我们让同学们,一定要做的事情就是一定把答案写的很规范,前因后果,把因果关系说清楚。
以上是我们给大家讲的几个经典的题,希望能对广大2013及2014考生们有所帮助。
最后,新东方在线优能中学网络课堂高考辅导团队预祝广大考生金榜题名。2014高考考生,我们一起加油!
